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新时代高校纪委在思想政治工作中的职能定位与实践路径研究
文章字数：1747
摘要：高校纪委既是党内监督专责机关，也是高校思想政治工作的重要力量。本文立足高校纪委工作实际，厘清其在思想政治工作中的职能定位，并提出深化思想政治工作的实践路径，为落实立德树人根本任务提供参考。
关键词：高校纪委；思想政治工作；职能定位；实践路径；立德树人
引言
随着全面从严治党纵深推进，高校作为意识形态工作和人才培养的重要阵地，对党风廉政和思想政治工作提出更高要求。高校纪委履行党内监督专责职责，亦是思政工作重要参与者、推动者。厘清其职能定位、探索实践路径，对一体推进“三不腐”、落实立德树人根本任务具有重要现实意义。
一、背景与现状分析
从时代背景看，新时代党的建设总要求突出从严管党治党[1]，高校纪委需从单纯办案转向监督执纪与思想引领并重。高校身处意识形态斗争前沿，师生思想多元，亟须将纪律、廉洁教育融入思政工作体系[2]，筑牢思想廉洁防线。
从工作现状看，高校纪委思政工作仍存在短板：一是认识上重执纪办案、轻思想引导，把监督等同于查案，思政教育功能发挥不充分；二是方法上警示教育多停留于案例通报，形式单一、触动性不强，廉洁教育与日常思政融合不够；三是范围上对教职工纪律教育多、对青年学生廉洁启蒙不足，覆盖不均衡。这些问题制约了纪委在思政工作中应有作用的发挥。
二、高校纪委在思政工作中的职能定位
做思想政治建设的政治引领者。高校纪委开展监督执纪，本质是以党纪党规教育引导党员干部坚定理想信念、站稳政治立场。高校纪委要强化政治监督，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，引导师生听党话、跟党走，在执纪实践中传递党的意志、弘扬新风正气。
做党员干部思想的纪律塑造者。高校纪委要用好监督执纪第一种形态，通过谈话提醒、批评教育、诫勉谈话等方式抓早抓小、防微杜渐[3]，在纠治苗头性、倾向性问题的同时，深化党性教育和纪律教育，把思政工作贯穿监督执纪全过程，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想防线。
做清正廉洁文化的育人践行者。高校纪委要把廉洁教育融入师德师风与校园文化建设，坚持以案促教、以案明纪，涵养清风正气的育人环境，同步抓实教职工纪律教育与青年学生廉洁启蒙，发挥思政工作成风化人、润物无声效能，厚植校园清廉底色。
三、高校纪委深化思政工作的实践路径
其一，融入大思政格局，构建协同育人机制。高校纪委应主动融入学校思政工作体系，加强与宣传部、学工部门、二级学院的协同联动，把纪律教育和廉洁文化教育纳入思政课和日常思政教育之中，形成党委统一领导、纪委监督推动、部门协同落实的工作格局。通过廉洁文化进课堂、进社团、进网络，能够实现思想引领、纪律教育与文化涵养的有机统一。
其二，用好“第一种形态”，做实日常思想疏导。高校纪委应注重抓早抓小、关口前移，综合运用监督执纪第一种形态，对党员干部和教职工在思想、作风、纪律方面的苗头性问题及时“咬耳扯袖”；针对受处分人员，做实回访教育，帮助其卸下思想包袱、轻装前行，实现严管与厚爱、惩戒与教育相统一，让执纪既有力度更有温度。
其三，坚持以案促教，增强警示教育实效。高校纪委应善于运用身边典型案例开展警示教育，剖析违纪违法案件背后的思想根源，做到查处一案、警示一片、教育一方；同时，将警示教育与师德师风建设有机结合，针对师德失范、学术不端等问题，前置纪律教育与思想引导，分级分类精准施教，使警示教育真正触及灵魂、入脑入心。
其四，强化队伍建设，提升思政工作能力。高校纪委应加强自身思想政治建设，引导纪检监察干部既懂执纪监督又会做思想工作，综合运用政策宣讲、谈心谈话、心理疏导等方式开展教育引导工作，不断提升运用思政工作化解矛盾、凝聚共识、推动整改的能力。
四、结语
高校纪委将思政工作贯穿监督执纪问责全过程，推动全面从严治党走深走实，涵养风清气正育人生态，为落实立德树人根本任务筑牢纪律和思想保障[4]。实践证明，思政工作作用发挥越充分，纪律建设越有温度、越有实效，师生认同感越强。新时代背景下，高校纪委要守正创新，深化思想政治工作与纪检监察业务融合，为培育时代新人、推动高等教育高质量发展贡献纪检力量。
参考文献：
[1]习近平.健全全面从严治党体系[J].《求是》，2025(04).
[2]中共中央，国务院.关于新时代加强和改进思想政治工作的意见[Z].2021.
[3]中共中央.中国共产党纪律检查委员会工作条例[Z].2021.
[4]中共中央.中国共产党思想政治工作条例[Z].2025.
关键词：高校纪委；思想政治工作；职能定位；实践路径；立德树人
引言
随着全面从严治党纵深推进，高校作为意识形态工作和人才培养的重要阵地，对党风廉政和思想政治工作提出更高要求。高校纪委履行党内监督专责职责，亦是思政工作重要参与者、推动者。厘清其职能定位、探索实践路径，对一体推进“三不腐”、落实立德树人根本任务具有重要现实意义。
一、背景与现状分析
从时代背景看，新时代党的建设总要求突出从严管党治党[1]，高校纪委需从单纯办案转向监督执纪与思想引领并重。高校身处意识形态斗争前沿，师生思想多元，亟须将纪律、廉洁教育融入思政工作体系[2]，筑牢思想廉洁防线。
从工作现状看，高校纪委思政工作仍存在短板：一是认识上重执纪办案、轻思想引导，把监督等同于查案，思政教育功能发挥不充分；二是方法上警示教育多停留于案例通报，形式单一、触动性不强，廉洁教育与日常思政融合不够；三是范围上对教职工纪律教育多、对青年学生廉洁启蒙不足，覆盖不均衡。这些问题制约了纪委在思政工作中应有作用的发挥。
二、高校纪委在思政工作中的职能定位
做思想政治建设的政治引领者。高校纪委开展监督执纪，本质是以党纪党规教育引导党员干部坚定理想信念、站稳政治立场。高校纪委要强化政治监督，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，引导师生听党话、跟党走，在执纪实践中传递党的意志、弘扬新风正气。
做党员干部思想的纪律塑造者。高校纪委要用好监督执纪第一种形态，通过谈话提醒、批评教育、诫勉谈话等方式抓早抓小、防微杜渐[3]，在纠治苗头性、倾向性问题的同时，深化党性教育和纪律教育，把思政工作贯穿监督执纪全过程，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想防线。
做清正廉洁文化的育人践行者。高校纪委要把廉洁教育融入师德师风与校园文化建设，坚持以案促教、以案明纪，涵养清风正气的育人环境，同步抓实教职工纪律教育与青年学生廉洁启蒙，发挥思政工作成风化人、润物无声效能，厚植校园清廉底色。
三、高校纪委深化思政工作的实践路径
其一，融入大思政格局，构建协同育人机制。高校纪委应主动融入学校思政工作体系，加强与宣传部、学工部门、二级学院的协同联动，把纪律教育和廉洁文化教育纳入思政课和日常思政教育之中，形成党委统一领导、纪委监督推动、部门协同落实的工作格局。通过廉洁文化进课堂、进社团、进网络，能够实现思想引领、纪律教育与文化涵养的有机统一。
其二，用好“第一种形态”，做实日常思想疏导。高校纪委应注重抓早抓小、关口前移，综合运用监督执纪第一种形态，对党员干部和教职工在思想、作风、纪律方面的苗头性问题及时“咬耳扯袖”；针对受处分人员，做实回访教育，帮助其卸下思想包袱、轻装前行，实现严管与厚爱、惩戒与教育相统一，让执纪既有力度更有温度。
其三，坚持以案促教，增强警示教育实效。高校纪委应善于运用身边典型案例开展警示教育，剖析违纪违法案件背后的思想根源，做到查处一案、警示一片、教育一方；同时，将警示教育与师德师风建设有机结合，针对师德失范、学术不端等问题，前置纪律教育与思想引导，分级分类精准施教，使警示教育真正触及灵魂、入脑入心。
其四，强化队伍建设，提升思政工作能力。高校纪委应加强自身思想政治建设，引导纪检监察干部既懂执纪监督又会做思想工作，综合运用政策宣讲、谈心谈话、心理疏导等方式开展教育引导工作，不断提升运用思政工作化解矛盾、凝聚共识、推动整改的能力。
四、结语
高校纪委将思政工作贯穿监督执纪问责全过程，推动全面从严治党走深走实，涵养风清气正育人生态，为落实立德树人根本任务筑牢纪律和思想保障[4]。实践证明，思政工作作用发挥越充分，纪律建设越有温度、越有实效，师生认同感越强。新时代背景下，高校纪委要守正创新，深化思想政治工作与纪检监察业务融合，为培育时代新人、推动高等教育高质量发展贡献纪检力量。
参考文献：
[1]习近平.健全全面从严治党体系[J].《求是》，2025(04).
[2]中共中央，国务院.关于新时代加强和改进思想政治工作的意见[Z].2021.
[3]中共中央.中国共产党纪律检查委员会工作条例[Z].2021.
[4]中共中央.中国共产党思想政治工作条例[Z].2025.