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以“六尺巷工作法”赋能基层善治
——六尺巷文化创造性转化的安徽实践 合肥师范学院马克思主义学院 司琼
文章字数:1952
  青石板镌刻岁月,三尺巷贯通古今。2024年10月,习近平总书记来到桐城六尺巷考察,重温张吴礼让的历史典故,强调六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧,要发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德的作用,夯实基层社会治理的文化根基,营造安居乐业的和谐社会环境。总书记的重要指示贯通历史与现实,阐明优秀传统文化同社会治理、精神文明建设的内在逻辑,为江淮大地赓续文脉、善治惠民提供根本遵循。2026年7月,省人大常委会表决通过《关于用好“六尺巷工作法”提升基层社会治理效能的决定》,以法治方式固化这一基层治理创新经验,于10月17日起施行,标志着“六尺巷工作法”从地方实践上升为全省性制度规范。一条百米古巷,沉淀的不只是一段历史佳话,更是可资当代借鉴的治理智慧与道德资源。推动六尺巷文化实现创造性转化、创新性发展,就是要把传统礼让精神从历史故事转化为现实实践,把“六尺巷工作法”这一基层治理品牌总结好、推广好,为中国式现代化安徽实践注入深厚文化力量。
  一、汲取古巷治理智慧,推动“六尺巷工作法”落地见效。社会治理的核心是做人的工作,妥善化解人民内部矛盾,是推进基层治理现代化的重要课题。总书记指出,人民内部矛盾要用调解的办法解决。六尺巷故事留给后世最珍贵的启示,就是摒弃对抗思维,以互谅互让化解纷争,以协商包容凝聚共识。这与健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的基层治理体系高度契合。基层是社会治理的“最后一公里”,把民生小事办扎实,把基层矛盾化解在源头,社会才能长治久安。六尺巷“以和止争、以让化怨、协商共治”的理念,为安徽推进柔性治理、精细治理、源头治理提供了文化滋养。
  从历史典故走向制度实践,桐城市立足本土文化资源,提炼形成“六尺巷工作法”,构建起党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防事的治理体系,在城乡设立三百余处“六尺巷调解室”,吸纳乡贤能人、老党员、网格员、法律明白人共同参与矛盾调处,运用“听、辨、劝、借、让、和”调解法则,把家事纠纷、邻里摩擦、物业争议等小微矛盾化解在萌芽状态,实现小事不出村居、大事不出乡镇、矛盾就地化解。省人大常委会以立法形式固化“六尺巷工作法”实践成果,推动这一源于桐城的治理经验向全省推广。各地借鉴德法共治思路,把谦和包容的文化理念融入网格化管理、信访处置、乡村建设,推动基层治理由事后处置向源头预防转变,让传统智慧在新时代转化为安定有序的治理成效。
  二、坚持守正创新,厚植江淮育人根基。六尺巷文化蕴含礼让、包容、和谐理念,是涵养基层治理文化的宝贵资源。近年来,安徽坚持保护优先,修缮六尺巷历史街区,保护街巷历史肌理,系统挖掘礼让文化、家风文化、桐城派文脉的时代内涵,打造集展陈、研学、宣讲于一体的文明实践阵地。广泛开展礼让美德进机关、进校园、进社区、进家庭活动,推动崇德向善的文明新风浸润社会生活。立足大中小学思政课一体化建设,各地把六尺巷文化纳入研学课程,打造“行走的思政课堂”,引导青年学生涵养明礼向善、顾全大局的道德品格,为基层治理现代化厚植人才根基,实现以文化人、以德育人。
  三、传承民本价值内核,擦亮民生幸福底色。六尺巷的“让”,是民间邻里之间的道德自觉;新时代党员干部的担当,是站稳人民立场的行动自觉。二者内在相通,都饱含换位思考、体恤他人的价值追求。古巷留给我们的启示,不局限于邻里相处之道,更引申出为民造福的执政启示:治理的落脚点在于维护群众利益,兼顾各方诉求,实现共建共享。建设现代化美好安徽,就要把这种顾全大局、互利共生的精神内核转化为为民办实事的实际行动。聚焦群众急难愁盼,持续实施民生工程,不断补齐教育、医疗、养老、住房等公共服务短板,让发展成果更多更公平惠及全省人民。抢抓长三角一体化发展战略机遇,安徽坚持协同共进、互利共赢,在产业协作、生态共保、公共服务互通上主动作为,以区域包容协作实现共同发展。落实到基层一线,广大党员干部坚持换位思考,耐心倾听群众诉求,把调解思维运用到群众工作之中,多做释法明理、沟通疏导工作,以干部的担当作为赢得群众理解认同,让现代化建设既有发展速度,更有民生温度。
  文脉赓续不绝,古巷焕发新生。小小六尺巷,承载的是中华文明绵延不息的精神力量。新征程上,我们要深入贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话精神,持续做好中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,深挖六尺巷文化的时代价值,推动礼让谦和、崇德向善的文化基因融入基层治理、文明培育、思政教育、民生保障各方面,以文脉涵养民风、以善治凝聚民心、以文化赋能发展,促进物质文明和精神文明协调发展,奋力谱写现代化美好安徽建设新篇章。
  基金项目:合肥师范学院校级科研项目“2024KY01”;合肥基础教育研究院2025年“大中小学思政课一体化改革创新”专项课题“2025YJY05”;安徽省高等学校省级质量工程项目“2024sxzz048”。

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