《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》明确提出，“把绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各个层次和各个领域，培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的新一代青少年”，为职业院校低碳校园建设提供了根本遵循。节能用电管理是低碳校园建设的重要环节，直接关乎校园能耗结构优化与绿色育人环境搭建。职业院校兼具教学实训、生活服务双重功能，用电场景丰富，用电负荷也相对集中。低碳校园建设背景下职业院校节能用电管理，既是落实国家“双碳”战略的必然要求，也能有效提升校园治理效能，培育师生的低碳素养。
　　一、构建制度体系
　　健全制度框架，是职业院校节能用电管理有序推进的基础保障。职业院校可从顶层设计入手，组建由校领导牵头，后勤、教务、学生管理等多个部门协同配合的节能工作领导小组，统筹规划校园节能用电相关工作，清晰划分各部门职责，打造权责明确、联动协作的管理模式。小组要结合学校实际发展情况编制绿色校园建设专项方案，把节能用电指标融入校园整体发展目标当中，细化各个阶段的推进任务，让节能用电工作与学校整体发展同步部署、同步落地。同时出台校园用电管理细则、设备运维规程、节能考核办法等配套制度，厘清教室、宿舍、实训车间、办公区域等不同场景的用电规范，对用电设备的采购、使用、维护全流程做好规范管理。此外建立依托考核机制强化落地成效，搭建节能用电目标责任体系，把节能成效纳入部门与个人的绩效考核范畴，配套完善对应的奖惩举措。这套模式能充分调动各部门、全校师生参与节能用电工作的积极性，推动节能用电管理从软性倡导向刚性约束转变。
　　二、推进技术升级
　　先进节能技术应用是职业院校降低用电损耗、提升用能效率的重要支撑。院校一要对照明系统进行节能改造，逐步淘汰传统高耗能灯具，统一替换高效节能 LED 灯具，在走廊楼梯卫生间这类公共区域加装人体感应、光控感应装置，打造人来灯亮人走灯灭的智能照明管控模式。二要对空调暖通系统进行优化调配，挑选高能效等级空调设备，配套加装智能温控模块，并依照季节更迭、室内人员疏密程度灵活调整运行温度与风速，定时清理空调滤网，检修养护各类设备，保障设备始终稳定高效运转。三要搭建智慧用电监管平台，借助物联网大数据技术，在校内楼宇楼层重点用电设备位置布设智能计量装置和数据采集传感器，对用电数据进行实时监测和自动汇总，出现异常即刻发出提示，系统同步完成数据统计解析，从而清晰把控校区各区域用电详情、设备耗电情况，为节能规划拟定提供可靠数据依据。四要合理开发校园闲置屋顶空地资源，布设光伏发电设备，将太阳能转换成电能补给日常用电消耗，构建起清洁发电、智能用电的绿色耗能体系。
　　三、培育低碳素养
　　全员低碳意识提升，是职业院校节能用电管理长效推进的必要动力。院校要把节能用电、绿色低碳相关知识纳入公共基础课、德育课程和专业实训教学内容，融进日常教学体系，通过课堂讲授、案例分析、专题研讨等形式，为学生普及用电常识、节能技术、低碳政策，帮助学生建立科学用能、节约用电理念。同时借助节能宣传周、低碳日关键节点开展主题实践活动，筹办节能用电知识竞赛、主题讲座、海报设计与志愿服务项目，通过沉浸式体验教育带动师生主动投身节能用电实践，逐渐养成随手关灯、规范用电的生活习惯。同步在教学楼、宿舍、食堂、走廊各处布设节能用电标语与温馨提示，以烘托校园整体低碳氛围，并在校园广播、宣传栏、微信公众号持续更新节能知识、校内节能近况与优秀示范事例，在校园形成人人重视节能、各处践行低碳的风气。此外，教师要以身作则遵守用电准则，在教学办公场景中做好榜样标杆，以点带面带动全员参与，形成师生协同、共建共享的节能用电育人格局。
　　四、结语
　　低碳校园建设背景下，职业院校节能用电管理是兼具生态价值、育人价值、管理价值的系统性工程。院校通过健全制度体系夯实管理根基、升级节能技术缩减用电损耗、培育低碳素养调动内在动力，可有效推动校园用电管理朝着精细化、智能化、绿色化方向转变。未来，职业院校还需紧跟国家低碳发展相关政策，持续优化节能用电管理模式，把节电理念融入校园治理、人才培养各个环节，助力“双碳”目标落地，培育更多具备低碳素养的新时代技术技能人才。
　　作者单位：莱芜职业技术学院