海洋强国的建设离不开教育的支撑，而教育成效的关键在于培养符合时代需要的高素质人才。在长期从事海洋领域工作后，深刻认识到，顶尖的海洋科技人才必须在解决工程问题和攻克技术难关的实践过程中不断磨炼。这一认知构成了我长期坚持的育人理念，即推进科学研究与教育教学的协同融合，将高水平科研平台转化为教学与人才培养的阵地。
　　海洋泥沙运动力学与海洋结构安全方法所涉课题均紧密对接国家重大工程需求。为将高学术门槛与工程复杂度的研究内容转化为学生可触可及、可掌握的实际知识体系，教学团队着力推动科研成果向实训平台转化。依托多项油气田开发项目，引导学生走出课堂，了解真实海洋环境，使其从知识接受者到工程问题发现者与解决者。在具体实践环节中，学生通过自主设计波流水槽试验、参与海洋水动力数值模型开发，以及推导泥沙冲刷平衡公式，在实际操作中消化抽象理论，并将专业知识升华为工程创新能力。
　　科教融汇的深化，有赖于将最新科研进展及时融入日常课堂教学。团队将自主研发的海洋模型、深度学习优化算法及导流板冲刷防护技术等成果，嵌入专题研讨、课程设计与毕业设计等教学环节。在讲解海床演变对结构物稳定性影响等核心内容时，选用为中海油、国家能源集团等企业解决的实际工程案例作为教学素材，使学生直面行业发展中的真实痛点，并自主提出解决方案。该模式有效激发了学生的学术兴趣与科研攻关热情，使本科生和研究生在学期间即可在国内外重要学术期刊发表论文，并积极申请发明专利与软件著作权，展现出扎实的学术素养与创新思维。
　　长期贯彻这一育人理念，已取得显著的人才培养成效。大批青年学子不仅能承担实验室和工程项目中的具体任务，亦在各类行业竞赛中表现出较强的实践能力。例如，在全国海洋航行器设计与制作大赛中，指导学生团队凭借坚实的工程设计与创新方案荣获全国特等奖。毕业生去向多元：部分赴知名海洋科研院所继续深造，部分进入中国海油、中交集团等骨干企业成为技术中坚，为国家海洋事业持续贡献专业力量。
　　面对向海图强和海洋强国建设的使命要求，在未来的工作中，将继续深化科教融汇的育人模式，通过更具前沿性的科研攻关和更为开放的实践平台，不断丰富教学内容与手段。在推动技术创新与学术突破的同时，持续为青年学子的专业成长创造条件，帮助他们树立远大志向，为国家海洋事业和中国式现代化建设培养更多具备独立科研能力与工程实践能力的拔尖创新人才。
　　基金项目：中国地质大学（武汉）本科生教学改革研究项目“科教融汇驱动下海洋科学‘教育－竞赛－孵化’全链条协同育人机制探究与实践”（项目编号：41）。
　　作者单位：中国地质大学（武汉）