党的二十届四中全会明确提出：“以社会主义核心价值观引领文化建设，发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质。”文化是民族的精神命脉，承载着历史记忆与文明基因，更是滋养心灵、塑造品格的核心力量。将文化建设与人才培养深度融合，通过多元路径激活文化育人功能，是为文化强国建设输送优秀人才的必然要求。
　  一、与马克思主义文化观相结合，锚定文化育人根本方向
　　马克思主义文化观为文化“养心志、育情操”提供了根本遵循。发挥文化育人功能，首要在于筑牢思想根基。一方面，“深化党的创新理论学习和宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。”通过开设专题课程、组织案例研讨等形式，阐释马克思主义文化核心观点，让学习者深刻理解文化建设的时代使命。另一方面，坚持文化的阶级性与人民性统一，坚决抵制腐朽落后文化，弘扬社会主义先进文化，以红色文化、时代新风滋养家国情怀与责任担当，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　二、与中华优秀传统文化相融合，厚植文化育人精神根基
　　中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含丰富的修身之道与道德规范。深入挖掘“见贤思齐”“修身齐家”等育人元素，将其融入教育体系，通过经典诵读、礼乐体验等活动，让青少年在感受传统文化魅力中涵养品德、砥砺心志。同时，推动传统文化与社会主义核心价值观深度契合，阐释“民为邦本”“和而不同”等理念与现代文明的内在联系，让人们在文化传承中增强文化自信，筑牢道德根基。
　  三、与数字化文化传播相配合，拓宽文化育人覆盖维度
　　数字化技术打破了文化传播的时空限制。利用VR、AR技术还原历史场景，通过短视频、直播平台推出“文化微课堂”等内容，用生动活泼的形式传播文化知识与道德理念。搭建数字化文化互动平台，鼓励群众创作文化作品、分享道德故事，形成“人人参与文化建设、人人享受文化滋养”的良好氛围。
　　四、与现实生活实践相交合，深化文化育人实践效能
　　文化育人价值最终要通过实践转化为内在素养。组织文化遗址探访、非遗调研、志愿服务等常态化实践活动，开展道德模范评选、文明标兵创建，将文化要求转化为具体行为规范。推动文化元素融入衣食住行、社交礼仪等生活场景，让文化滋养“润物细无声”。
　　文化是民族的精神根基，育人是文化的核心使命。“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。”让文化真正成为滋养心灵、塑造品格的精神养分，让全民族的精神气质更加昂扬奋发，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神支撑。
　　作者单位：阜阳师范大学马克思主义学院