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学校台球社团发展与台球杆法教学协同研究
文章字数：2245
摘要：文章着重就学校台球社团发展与台球杆法教学协同开展探究，剖析学校台球社团发展状况及其遭遇的问题，阐述台球杆法教学对于社团发展所起的重要意义，通过对二者协同发展策略加以研究，诸如制订合理教学计划、举行各类社团活动之类，从而优化社团成员的台球技艺水准，加强社团的凝聚能力与影响范围，促使学校台球社团得以持续发展，给学校体育文化创建赋予有用的参照。
关键词：学校台球社团；台球杆法教学；协同发展
随着学校体育文化发展得丰富多彩，台球运动属于既有趣味又具竞技性的一类项目，得到许多学生青睐。学校台球社团的出现，给学生创建起交流台球技术并结识志趣相投之人的空间。但是当下学校台球社团在发展进程中有不少问题，比如社员技术进步迟缓、社团活动没有吸引力等等。台球杆法教学对改善社员技术而言非常关键，其同社团发展休戚相关。探究学校台球社团发展以及台球杆法教学之间的协作，对推动社团良性发展和提升社员台球水准有着十分重要的作用。
一、学校台球社团发展现状与台球杆法教学的重要性
（一）学校台球社团发展现状
当下，学校台球社团在学校里逐渐发展，吸引了不少喜欢台球的学生。但是社团的发展仍存在问题。一方面，社团成员的台球基础各不相同，部分成员的训练不够系统，技术水平比较低。另一方面，社团的活动形式比较单调，大多为日常随意训练或者小范围的比赛，没法迎合成员的各种需求。
（二）台球杆法教学对社团发展的作用研究
台球杆法教学对于学校台球社团的发展十分关键，这是提升社团成员台球技术的根基。通过系统的杆法教学，社团成员可把握正确的击球姿势、发力方法以及杆法使用，进而优化击球的精准度与稳定性。而且，台球杆法教学能加深社团成员对于台球运动的认识并产生兴致。当社团成员学会多种杆法技巧，并能在比赛里巧妙应用以获取佳绩的时候，便会激起他们对台球运动的喜爱之情，更为踊跃地投身到社团当中。
（三）当前社团发展与杆法教学协同问题探究
目前学校台球社团发展与台球杆法教学的协同存在一些问题。从教学资源上看，社团缺少专业的教练以及系统的教材，这使得杆法的教学质量无法得到保障。在教学内容上，没有按照成员不同的水平和需求来制定个性化的教学计划，使得部分成员觉得教学内容太难或者太简单，从而影响到他们的学习效果。
二、学校台球社团发展与台球杆法教学协同的策略
（一）台球杆法教学计划的科学制定
制定出科学合理的台球杆法教学计划是社团发展和杆法教学协同的关键所在。一方面，要依据社团成员台球基础和技术水平实施分层教学。针对初学台球者，主要讲授一些最基本的击球姿势、握杆方法以及像推杆、拉杆之类简单的杆法，让他们打下坚实的基础；而对那些已经有了一点台球基础的人来说，就要具体介绍像旋转球杆法、跳球杆法这些相对复杂些的杆法，并且促使他们在实战当中去运用这些杆法。另一方面，台球杆法教学计划要有条理性和连贯性，遵循某种特定的先后顺序逐渐深入，保证成员可以按部就班地掌握各种杆法技巧。
（二）丰富台球社团活动形式促进杆法教学
丰富台球社团活动形式是推动杆法教学的关键所在。可以定时举行杆法技巧交流活动，使社员们能够相互交流自身练习杆法时的体会与收获，做到取长补短；也可举行杆法挑战大赛，设定不同的杆法项目及其困难等级，促使社员踊跃加入其中，通过竞赛来考量自身的杆法水平，从而调动起他们的学习积极性。而且，还能开展台球知识讲座，邀请专业人员来讲授台球的发展历程、基本规则以及杆法技巧等方面的知识，以充实社员们的认知范围。借助这样多种化的社团活动，把杆法教学融入实际操作当中，使得社员们在执行任务的时候持续提升杆法技艺，进而加强社团的内聚力和吸引力。
（三）加强师资队伍建设以保障杆法教学质量
加强师资队伍建设是保证台球杆法教学质量的关键。学校可以聘请专业的台球教练作为社团指导老师，他们有丰富的教学经验和专业的技能水平，能给成员开展系统、规范的杆法教学。也可以对社团内部的骨干成员展开培训，让其学会一些教学技巧和办法，在社团活动期间帮助教练执行教学和指导工作。而且，还要安排教师参加有关的培训和交流活动，持续更新教学观念和手段，改善教学质量。通过加强师资队伍建设，给社团成员赋予优良的杆法教学服务，推动社团发展和杆法教学协同发展。
（四）构建有效反馈机制以优化协同效应
建立有效的反馈机制是改善学校台球社团发展与台球杆法教学协同效果的关键途径。社团可定时搜集成员对于杆法教学的看法及提议，知晓他们在学习时碰到的问题和麻烦，进而及时改变教学内容和方法。教师也要针对成员的学习情形展开追踪和评定，按照成员的进步和表现给予及时的反馈和引导。而且可以创建成员之间的互相评价机制，让成员彼此评价杆法技巧的运用状况，增进成员之间的交流和学习。通过创建反馈机制，就能尽快察觉协同过程中的问题，进而采用相应的办法加以改良，持续提升社团发展与杆法教学的协同水准。
三、结语
学校台球社团发展和台球杆法教学协同，是互相推进、一同发展的过程。采用制定科学合理的教学方案、丰富社团活动形式、加强师资队伍建设、创建有效的反馈机制等措施，可以达成社团发展和杆法教学的融合，进而改善社团成员的台球技术水准，加强社团的凝聚力和影响力，推动学校台球社团的持续发展，给学校体育文化注入新的活力。将来要进一步探寻并优化协同发展的模式和途径，使更多的学生从台球运动中获益，推动学校体育事业的蓬勃发展。
参考文献
[1]张小婷.山高校开展台球课程的研究[J].2019.
[2]刘海生.浅谈对高校开展台球专项课的探讨[J].2020.
作者单位：黑龙江财经学院体育军事教学部
关键词：学校台球社团；台球杆法教学；协同发展
随着学校体育文化发展得丰富多彩，台球运动属于既有趣味又具竞技性的一类项目，得到许多学生青睐。学校台球社团的出现，给学生创建起交流台球技术并结识志趣相投之人的空间。但是当下学校台球社团在发展进程中有不少问题，比如社员技术进步迟缓、社团活动没有吸引力等等。台球杆法教学对改善社员技术而言非常关键，其同社团发展休戚相关。探究学校台球社团发展以及台球杆法教学之间的协作，对推动社团良性发展和提升社员台球水准有着十分重要的作用。
一、学校台球社团发展现状与台球杆法教学的重要性
（一）学校台球社团发展现状
当下，学校台球社团在学校里逐渐发展，吸引了不少喜欢台球的学生。但是社团的发展仍存在问题。一方面，社团成员的台球基础各不相同，部分成员的训练不够系统，技术水平比较低。另一方面，社团的活动形式比较单调，大多为日常随意训练或者小范围的比赛，没法迎合成员的各种需求。
（二）台球杆法教学对社团发展的作用研究
台球杆法教学对于学校台球社团的发展十分关键，这是提升社团成员台球技术的根基。通过系统的杆法教学，社团成员可把握正确的击球姿势、发力方法以及杆法使用，进而优化击球的精准度与稳定性。而且，台球杆法教学能加深社团成员对于台球运动的认识并产生兴致。当社团成员学会多种杆法技巧，并能在比赛里巧妙应用以获取佳绩的时候，便会激起他们对台球运动的喜爱之情，更为踊跃地投身到社团当中。
（三）当前社团发展与杆法教学协同问题探究
目前学校台球社团发展与台球杆法教学的协同存在一些问题。从教学资源上看，社团缺少专业的教练以及系统的教材，这使得杆法的教学质量无法得到保障。在教学内容上，没有按照成员不同的水平和需求来制定个性化的教学计划，使得部分成员觉得教学内容太难或者太简单，从而影响到他们的学习效果。
二、学校台球社团发展与台球杆法教学协同的策略
（一）台球杆法教学计划的科学制定
制定出科学合理的台球杆法教学计划是社团发展和杆法教学协同的关键所在。一方面，要依据社团成员台球基础和技术水平实施分层教学。针对初学台球者，主要讲授一些最基本的击球姿势、握杆方法以及像推杆、拉杆之类简单的杆法，让他们打下坚实的基础；而对那些已经有了一点台球基础的人来说，就要具体介绍像旋转球杆法、跳球杆法这些相对复杂些的杆法，并且促使他们在实战当中去运用这些杆法。另一方面，台球杆法教学计划要有条理性和连贯性，遵循某种特定的先后顺序逐渐深入，保证成员可以按部就班地掌握各种杆法技巧。
（二）丰富台球社团活动形式促进杆法教学
丰富台球社团活动形式是推动杆法教学的关键所在。可以定时举行杆法技巧交流活动，使社员们能够相互交流自身练习杆法时的体会与收获，做到取长补短；也可举行杆法挑战大赛，设定不同的杆法项目及其困难等级，促使社员踊跃加入其中，通过竞赛来考量自身的杆法水平，从而调动起他们的学习积极性。而且，还能开展台球知识讲座，邀请专业人员来讲授台球的发展历程、基本规则以及杆法技巧等方面的知识，以充实社员们的认知范围。借助这样多种化的社团活动，把杆法教学融入实际操作当中，使得社员们在执行任务的时候持续提升杆法技艺，进而加强社团的内聚力和吸引力。
（三）加强师资队伍建设以保障杆法教学质量
加强师资队伍建设是保证台球杆法教学质量的关键。学校可以聘请专业的台球教练作为社团指导老师，他们有丰富的教学经验和专业的技能水平，能给成员开展系统、规范的杆法教学。也可以对社团内部的骨干成员展开培训，让其学会一些教学技巧和办法，在社团活动期间帮助教练执行教学和指导工作。而且，还要安排教师参加有关的培训和交流活动，持续更新教学观念和手段，改善教学质量。通过加强师资队伍建设，给社团成员赋予优良的杆法教学服务，推动社团发展和杆法教学协同发展。
（四）构建有效反馈机制以优化协同效应
建立有效的反馈机制是改善学校台球社团发展与台球杆法教学协同效果的关键途径。社团可定时搜集成员对于杆法教学的看法及提议，知晓他们在学习时碰到的问题和麻烦，进而及时改变教学内容和方法。教师也要针对成员的学习情形展开追踪和评定，按照成员的进步和表现给予及时的反馈和引导。而且可以创建成员之间的互相评价机制，让成员彼此评价杆法技巧的运用状况，增进成员之间的交流和学习。通过创建反馈机制，就能尽快察觉协同过程中的问题，进而采用相应的办法加以改良，持续提升社团发展与杆法教学的协同水准。
三、结语
学校台球社团发展和台球杆法教学协同，是互相推进、一同发展的过程。采用制定科学合理的教学方案、丰富社团活动形式、加强师资队伍建设、创建有效的反馈机制等措施，可以达成社团发展和杆法教学的融合，进而改善社团成员的台球技术水准，加强社团的凝聚力和影响力，推动学校台球社团的持续发展，给学校体育文化注入新的活力。将来要进一步探寻并优化协同发展的模式和途径，使更多的学生从台球运动中获益，推动学校体育事业的蓬勃发展。
参考文献
[1]张小婷.山高校开展台球课程的研究[J].2019.
[2]刘海生.浅谈对高校开展台球专项课的探讨[J].2020.
作者单位：黑龙江财经学院体育军事教学部