摘要：非物质文化遗产作为传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想政治教育价值。本文深入探讨了非物质文化遗产融入思想政治教育的价值，包括传承民族精神、培养爱国情怀、增强文化自信等方面。同时，提出了非物质文化遗产融入思想政治教育的有效路径，如课程设置、实践活动、校园文化建设等，旨在为提高思想政治教育的实效性提供有益参考。
　　关键词：非物质文化遗产；思想政治教育；价值；路径
　  一、引言
　　非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的传统文化表现形式和文化空间。它承载着民族的历史记忆、文化基因和精神追求。在当今时代，将非物质文化遗产融入思想政治教育，对于传承和弘扬中华优秀传统文化、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。
　  二、非物质文化遗产融入思想政治教育的价值
　　（一）传承民族精神。非物质文化遗产中蕴含着自强不息、勤劳勇敢、诚实守信等民族精神。通过将非物质文化遗产融入思想政治教育，可以让学生深入了解民族精神的内涵和价值，增强民族自豪感和认同感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的热情。例如，京剧作为中国的国粹，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，展现了中华民族的审美情趣和价值观念。在思想政治教育中，可以通过欣赏京剧表演、学习京剧唱腔等方式，让学生感受京剧所蕴含的忠、孝、节、义等传统美德，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。
　　（二）培养爱国情怀。非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分，它反映了一个民族的历史、文化和生活方式。通过将非物质文化遗产融入思想政治教育，可以让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，增强对祖国的热爱之情。例如，端午节是中国的传统节日之一，它蕴含着深厚的爱国主义情怀。在端午节期间，人们会包粽子、赛龙舟等，以纪念伟大的爱国诗人屈原。通过开展端午节主题活动，可以让学生了解端午节的由来和文化内涵，感受屈原的爱国精神，培养学生的爱国主义情怀。
　　（三）增强文化自信。非物质文化遗产是中华民族的文化瑰宝，它具有独特的艺术价值和文化魅力。通过将非物质文化遗产融入思想政治教育，可以让学生了解和认识中华民族的优秀传统文化，增强文化自信。例如，中国书法是中华民族传统文化的重要组成部分，它以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。在思想政治教育中，可以通过书法欣赏等方式，让学生感受中国书法的艺术魅力，了解中国书法所蕴含的文化内涵，增强学生的文化自信。
　　三、非物质文化遗产融入思想政治教育的路径
　　（一）课程设置。学校是思想政治教育的主阵地，将非物质文化遗产纳入思想政治教育课程体系是实现非物质文化遗产融入思想政治教育的重要途径。可以在思想政治理论课中增加非物质文化遗产的内容，通过课堂讲授、实践教学等方式，让学生了解非物质文化遗产的价值和意义。同时，也可以开设非物质文化遗产相关的选修课程，如民间文学、传统舞蹈等，让学生根据自己的兴趣爱好进行选择学习。
　　（二）实践活动。实践活动是思想政治教育的重要环节，开展非物质文化遗产主题实践活动可以让学生在实践中感受非物质文化遗产的魅力，增强对非物质文化遗产的认识和理解。可以组织学生参观非物质文化遗产展览、博物馆等，让学生近距离接触非物质文化遗产。也可以邀请非物质文化遗产传承人走进校园，开展讲座、技艺展示等活动，让学生了解非物质文化遗产的传承和发展。此外，还可以组织学生开展非物质文化遗产调研、保护和传承等实践活动，让学生在实践中提高自己的综合素质和能力。
　　（三）校园文化建设。学校可以通过校园广播、宣传栏、文化墙等形式，宣传非物质文化遗产的知识和文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围。同时，学校也可以举办非物质文化遗产文化节、展览等活动，让学生在校园中就能感受到非物质文化遗产的魅力。学校还可以将非物质文化遗产融入校园文化活动中，如文艺演出、运动会、社团活动等，让学生在参与校园文化活动的过程中，了解和传承非物质文化遗产。
　  四、结论
　　非物质文化遗产作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想政治教育价值。将非物质文化遗产融入思想政治教育，不仅可以传承和弘扬中华优秀传统文化，还可以培养学生的民族精神、爱国情怀和文化自信。在实际工作中，我们可以通过课程设置、实践活动、校园文化建设等路径，将非物质文化遗产融入思想政治教育，提高思想政治教育的实效性。
　　作者系宁夏大学马克思主义学院2023级硕士在读研究生