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用爱育才的“何妈妈”
文章字数:1112
  “以校为家”,这是人们提起何俊的第一反应,“拼命、敬业”这是同事对她的深刻印象,“无私奉献”是师生对何老师的一致评价。安徽水利水电职业技术学院教授何俊从教20多年来,爱心培育良才,以高尚的人格魅力滋养学生心灵。
  “何妈妈”,是学生们给她的亲切称谓。何俊关爱学生就像对待自己的孩子一样,无论何时何地,只要学生提出学习或生活上的困难,她都会及时认真地为学生授业解惑,做到永远“在线”。2020年疫情期间,何俊带领团队率先开展线上教学,实现“停课不停教、停课不停学”。为保证教学效果,她结合多种方式开展线上教学,既搭建“课程网站”,也开展课堂“直播”。疫情突发,学生还没有领到教材,何俊每天工作10小时以上,编写案例,日日更新,保障学生安心居家学习。
  除了专业课程学习,何俊还把精力放在指导学生参加各级、各类技能大赛上。寒暑假是竞赛辅导的黄金期,她常常牺牲自己的休息时间,组织学生集训。
  何俊的辛勤付出,也收获了累累硕果。2007年以来,她连续十四届指导学生参加全国水利高职院校技能大赛,“施工图预算编制、水利工程造价”项目,累计43名学生参赛,获“特等奖”12人次,获“一等奖”20人次,获“单项团体第一”6次。何俊连续十四届荣获水利部“优秀指导教师”。
  何俊对意向考研的学生积极引导,从学习指导到生活琐碎都全方位地关心和帮助。其中,2019届的175名毕业生,考研学生41名,达国家线32名,达线率78%。
  节假日或夜晚,何俊常常独自在学校土木楼办公室加班,她戏称自己独当土木楼“楼主”。搬至图书馆本科部办公后,8:30晚自习下课,学生们无约而至,主动来图书馆围绕她继续学习讨论,并开心地把这命名为相约“今晚八点半”。她辅导学生常常到深夜,值班人员被她的精神感动:“按规定每晚10点钟闭馆,但看到那么多学生来找何老师,她用自己的时间帮助学生,我很敬佩。无论多晚,我都会起来为她开门。”
  长期辛苦的工作,让何俊的身体严重透支。2019年5月,她腰椎间盘突出病发,剧烈的疼痛难以忍受,不得不去医院治疗,经常一边吊水一边处理工作。此时正值2015级本科学生毕业设计、就业招聘的关键时期,她不顾医生劝阻,请爱人扶着卧在车后座上,把她拉到学校继续工作,靠打“封闭”缓解病痛。老师和学生都感动得流下了热泪。
  “她的持之以恒、勤勉执着感召着我们,一批又一批‘粉丝’加入何俊名师工作室。我们很有幸能遇到这样一位好领导好同事好朋友,何老师是我们学习和成长的榜样。”提起何俊,同事康小燕赞不绝口。
  对于这些称赞、荣誉和成果,何俊表现得很谦虚:“我只是安徽职业教育战线一名普通的老师。作为教师,要把职业当成事业,学会在教育教学中融入爱。培养出一名优秀的大学生,就成就和幸福了一个家庭,这是我一生最大的幸福和财富。”(王弘毅)

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