3月24日，六安市金安路学校东校的“小茶人”教室里，一群可爱的孩子穿着汉服，在老师的带领下学习“点茶”。近年来，六安市中小学为深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学机制，把启发式、沉浸式、互动式、探究式教学融入学生的日常学习之中，学校设置了丰富多彩的课程。
　　袁洁 李振欣 摄