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以提升社会科学素质为导向厚植新疆对外传播新优势
文章字数：2394
在全球化深入发展及“一带一路”倡议持续推进的时代背景下，新疆作为丝绸之路经济带核心区，其国际形象塑造与对外传播能力，直接影响国家地缘战略利益和向西开放战略全局。社会科学素质既是衡量公民素养的重要标尺，也是决定传播效能的关键变量。新疆破解国际舆论困境，应着力提升社会科学素质，推动传播理念转型、路径创新和体系重构，为中国式现代化新疆实践营造更加有利的外部舆论环境。
以社会科学素质提升破解对外传播困局
对外传播本质上是以信息流动为基础、以认知建构为目标的社会互动过程。传播效果的好坏，不仅取决于传播主体的意愿和能力，更取决于传播内容的科学程度、传播对象的文化背景和传播受众的接受能力。社会科学素质正是在这一过程中发挥基础性、支撑性作用的关键变量。对新疆而言，以提升社会科学素质为导向推进对外传播，不是简单增加发声频次，也不是在既有传播框架之外另起炉灶，而是要通过科学素质的赋能和转化功能，推动传播理念、传播内容、传播方式、传播体系加快转型升级。
当前，新疆正处在国际传播话语权博弈加剧、涉疆舆论斗争日趋复杂的重要时期。新疆独特的区位优势、丰富的文化资源、蓬勃的发展态势，为开展对外传播提供了广阔空间。同时，国际舆论场“西强我弱”的格局尚未根本改变，西方主流媒体涉疆负面报道占比居高不下且深度捆绑政治议题；传播内容存在信息不对称，西方媒体对新疆发展成就选择性忽视、对涉疆议题政治化工具化操作；传播方式仍较多依赖官方渠道，微观叙事与国际话语体系存在较大差距；国际受众因信息茧房形成刻板印象，基层群众社会科学素质不足削弱了民间传播合力。根本原因在于社会科学素质提升滞后于传播实践需求，制约着新疆对外传播效能整体提升。
以传播理念创新重塑对外传播体系
传播理念是传播实践的先导。理念转变跟不上时代要求，传播效能就难以实现质的提升。新疆对外传播能否在复杂国际舆论环境中站稳脚跟、赢得主动，关键取决于是否具备与国际接轨、与时代合拍的传播理念。社会科学素质正是在这一过程中发挥“导航仪”“转换器”“倍增器”作用。树立“共情共鸣”理念，是新疆对外传播提质增效的重要前提。长期以来，对外传播偏重宏大叙事和政策宣介，对国际受众的认知习惯、情感需求和接受方式关注不够，导致传播效果打了折扣。要通过跨文化对话，把“我们想说的”和“受众想听的”有机结合起来；通过故事化传播，把抽象的政策理念转化为可感知、可共情的人物故事和生活场景；通过情感共鸣，把理性认知建立在情感认同的基础之上。只有让国际受众在情感上产生共鸣、在认知上形成认同，传播才能真正入脑入心、见行见效。构建“证据共建”机制，是增强新疆对外传播可信度的关键路径。信息时代，受众对传播内容的真伪辨别能力不断增强，仅靠单一信源的自说自话难以赢得信任。要主动邀请联合国人权高专办等第三方机构来疆考察，提供客观、开放、透明的信息环境；要以学术研究为支撑，把新疆减贫、生态治理、民族团结、经济发展等方面的成就，转化为国际社会可理解、可比较、可验证的指标体系和研究成果；要用人类发展指数、人均收入增长、教育医疗覆盖率等国际通用指标，增强传播内容的科学性和说服力。证据越充分、数据越详实、论证越严谨，传播的可信度就越高。打造“话语重塑”矩阵，是拓展新疆对外传播空间的战略举措。当前国际舆论场中，西方主流媒体掌握着话语权，对新疆议题存在系统性偏见。社会科学素质提升，就是要突破“西方定义、我们回应”的被动局面，主动设置议题、主动构建话语、主动引导舆论。
以科学素质赋能拓展对外传播空间
社会科学素质提升在传播能力建设中发挥“源动力”“催化剂”“强支撑”作用。推动传播人才队伍素质提升。新疆拥有多语种、多民族、多文化的人才资源，但传播人才的知识结构、专业素养和国际视野仍需跟上时代要求。社会科学素质提升，就是要着力培养既懂传播又懂新疆、既懂中文又懂外语、既懂专业又懂国际规则的复合型人才。要在高校加大国际传播、小语种、跨文化沟通等专业人才培养力度，开设新闻传播学、国际关系、民族学、区域国别学等交叉学科课程；对现有传播从业者开展系统化培训；面向全社会开展国际传播素养教育，提升各族群众参与民间传播的意识和能力。推动媒体传播能力创新。新疆媒体资源丰富，但传统媒体向新媒体转型的速度、内容创新力度、与国际传播平台的对接深度仍有差距。社会科学素质提升，就是要推动媒体从“我说你听”的单向传播向“互动交流”的双向传播转变，从“大而全”向“小而美”的精准化传播转变。要大力发展多语种新媒体账号，借助短视频、直播、VR等新技术，将自然风光、民俗文化、发展成就转化为视觉化、碎片化、场景化的传播内容；积极培育民间传播力量，形成官方传播与民间传播相互补充的格局；加强与国际社交平台合作，拓展传播渠道。 推动文化交流合作拓展。文化交流是最柔软、最深入、最持久的传播方式。新疆多民族文化交流交融的历史积淀深厚，具有开展文化外交的独特优势。社会科学素质提升，就是要善于运用文化力量，让传播在润物无声中实现价值传递。要深化“友好城市”交流，推动新疆与“一带一路”沿线国家城市建立常态化交流机制；积极申办和参与国际论坛、文化节、体育赛事等活动；大力发展文化贸易，推动新疆歌舞、美食、手工艺品、影视作品等文化产品走出去，以文化消解偏见、以交流增进理解。
提升社会科学素质是增强新疆对外传播效能的现实需要与长远之策。在习近平党建思想指引和“一带一路”背景下，新疆对外传播迎来新机遇。要以提升社会科学素质为突破口，坚持“以我为主、融通中外”，统筹各方力量，讲好新疆故事，展示新疆形象，为全球治理贡献中国智慧，为构建人类命运共同体作出新疆贡献。
本文系新疆维吾尔自治区社科联新时代党的治疆方略理论与实践研究课题“新疆公民社会科学素质现状调查与提升对策研究”（项目编号：2026ZJFLY40）的阶段性成果
作者系新疆生产建设兵团第十二师委员会党校副教授
以社会科学素质提升破解对外传播困局
对外传播本质上是以信息流动为基础、以认知建构为目标的社会互动过程。传播效果的好坏，不仅取决于传播主体的意愿和能力，更取决于传播内容的科学程度、传播对象的文化背景和传播受众的接受能力。社会科学素质正是在这一过程中发挥基础性、支撑性作用的关键变量。对新疆而言，以提升社会科学素质为导向推进对外传播，不是简单增加发声频次，也不是在既有传播框架之外另起炉灶，而是要通过科学素质的赋能和转化功能，推动传播理念、传播内容、传播方式、传播体系加快转型升级。
当前，新疆正处在国际传播话语权博弈加剧、涉疆舆论斗争日趋复杂的重要时期。新疆独特的区位优势、丰富的文化资源、蓬勃的发展态势，为开展对外传播提供了广阔空间。同时，国际舆论场“西强我弱”的格局尚未根本改变，西方主流媒体涉疆负面报道占比居高不下且深度捆绑政治议题；传播内容存在信息不对称，西方媒体对新疆发展成就选择性忽视、对涉疆议题政治化工具化操作；传播方式仍较多依赖官方渠道，微观叙事与国际话语体系存在较大差距；国际受众因信息茧房形成刻板印象，基层群众社会科学素质不足削弱了民间传播合力。根本原因在于社会科学素质提升滞后于传播实践需求，制约着新疆对外传播效能整体提升。
以传播理念创新重塑对外传播体系
传播理念是传播实践的先导。理念转变跟不上时代要求，传播效能就难以实现质的提升。新疆对外传播能否在复杂国际舆论环境中站稳脚跟、赢得主动，关键取决于是否具备与国际接轨、与时代合拍的传播理念。社会科学素质正是在这一过程中发挥“导航仪”“转换器”“倍增器”作用。树立“共情共鸣”理念，是新疆对外传播提质增效的重要前提。长期以来，对外传播偏重宏大叙事和政策宣介，对国际受众的认知习惯、情感需求和接受方式关注不够，导致传播效果打了折扣。要通过跨文化对话，把“我们想说的”和“受众想听的”有机结合起来；通过故事化传播，把抽象的政策理念转化为可感知、可共情的人物故事和生活场景；通过情感共鸣，把理性认知建立在情感认同的基础之上。只有让国际受众在情感上产生共鸣、在认知上形成认同，传播才能真正入脑入心、见行见效。构建“证据共建”机制，是增强新疆对外传播可信度的关键路径。信息时代，受众对传播内容的真伪辨别能力不断增强，仅靠单一信源的自说自话难以赢得信任。要主动邀请联合国人权高专办等第三方机构来疆考察，提供客观、开放、透明的信息环境；要以学术研究为支撑，把新疆减贫、生态治理、民族团结、经济发展等方面的成就，转化为国际社会可理解、可比较、可验证的指标体系和研究成果；要用人类发展指数、人均收入增长、教育医疗覆盖率等国际通用指标，增强传播内容的科学性和说服力。证据越充分、数据越详实、论证越严谨，传播的可信度就越高。打造“话语重塑”矩阵，是拓展新疆对外传播空间的战略举措。当前国际舆论场中，西方主流媒体掌握着话语权，对新疆议题存在系统性偏见。社会科学素质提升，就是要突破“西方定义、我们回应”的被动局面，主动设置议题、主动构建话语、主动引导舆论。
以科学素质赋能拓展对外传播空间
社会科学素质提升在传播能力建设中发挥“源动力”“催化剂”“强支撑”作用。推动传播人才队伍素质提升。新疆拥有多语种、多民族、多文化的人才资源，但传播人才的知识结构、专业素养和国际视野仍需跟上时代要求。社会科学素质提升，就是要着力培养既懂传播又懂新疆、既懂中文又懂外语、既懂专业又懂国际规则的复合型人才。要在高校加大国际传播、小语种、跨文化沟通等专业人才培养力度，开设新闻传播学、国际关系、民族学、区域国别学等交叉学科课程；对现有传播从业者开展系统化培训；面向全社会开展国际传播素养教育，提升各族群众参与民间传播的意识和能力。推动媒体传播能力创新。新疆媒体资源丰富，但传统媒体向新媒体转型的速度、内容创新力度、与国际传播平台的对接深度仍有差距。社会科学素质提升，就是要推动媒体从“我说你听”的单向传播向“互动交流”的双向传播转变，从“大而全”向“小而美”的精准化传播转变。要大力发展多语种新媒体账号，借助短视频、直播、VR等新技术，将自然风光、民俗文化、发展成就转化为视觉化、碎片化、场景化的传播内容；积极培育民间传播力量，形成官方传播与民间传播相互补充的格局；加强与国际社交平台合作，拓展传播渠道。 推动文化交流合作拓展。文化交流是最柔软、最深入、最持久的传播方式。新疆多民族文化交流交融的历史积淀深厚，具有开展文化外交的独特优势。社会科学素质提升，就是要善于运用文化力量，让传播在润物无声中实现价值传递。要深化“友好城市”交流，推动新疆与“一带一路”沿线国家城市建立常态化交流机制；积极申办和参与国际论坛、文化节、体育赛事等活动；大力发展文化贸易，推动新疆歌舞、美食、手工艺品、影视作品等文化产品走出去，以文化消解偏见、以交流增进理解。
提升社会科学素质是增强新疆对外传播效能的现实需要与长远之策。在习近平党建思想指引和“一带一路”背景下，新疆对外传播迎来新机遇。要以提升社会科学素质为突破口，坚持“以我为主、融通中外”，统筹各方力量，讲好新疆故事，展示新疆形象，为全球治理贡献中国智慧，为构建人类命运共同体作出新疆贡献。
本文系新疆维吾尔自治区社科联新时代党的治疆方略理论与实践研究课题“新疆公民社会科学素质现状调查与提升对策研究”（项目编号：2026ZJFLY40）的阶段性成果
作者系新疆生产建设兵团第十二师委员会党校副教授