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以思想领航育人以文化赋能发展
——安徽工商职业学院学习贯彻习近平文化思想的生动实践 胡佩佩
文章字数:2744
  2023年10月,习近平文化思想正式提出,标志着我们党对新时代文化建设规律的认识达到新高度,为担负起新的文化使命、建设中华民族现代文明提供了科学指引与根本遵循。3年来,全国上下持续深学笃行、知行并进,推动新时代宣传思想文化工作守正出新、提质增效。作为立德树人、文化传承的重要阵地,高校是践行习近平文化思想、培育时代新人、传承中华文脉的关键载体。
  安徽工商职业学院牢牢把握新时代文化建设方向,紧扣立德树人根本任务,立足江淮徽文化独特地域资源,锚定习近平文化思想“七个着力”重大要求,坚持以思想领航固根本、以舆论聚能扬正气、以文脉润心育新人,持续把党的文化建设部署转化为办学治校、育人育才的生动实践,走出一条理论扎实、传播鲜活、特色鲜明的高职文化育人新路径。
   深学细悟、凝心铸魂,夯实校园文化建设思想根基。
  坚持高位领学。学校始终将学习贯彻习近平文化思想作为重大政治任务,坚持常态化、制度化推进理论武装。学校党委扛牢主体责任,以党委理论学习中心组为引领,系统研读权威理论文献,跟进学习习近平总书记关于宣传思想文化、中华优秀传统文化、思政育人等重要论述。班子成员坚持学研结合、学用贯通,结合办学育人、校园文化建设开展专题研讨,以“头雁效应”带动全校形成学思想、悟文脉、践使命的浓厚氛围,确保校园文化建设始终沿着正确政治方向推进。
  坚持全域导学。学校立足育人主阵地,推动习近平文化思想学习教育全覆盖、常态化。将创新理论全面融入课堂教学、干部培训、党团员教育和学生培养全过程,扎实推进理论育人进教材、进课堂、进头脑。依托“第一议题”“三会一课”、主题党日等载体,分层分类开展学习宣讲,引导全体师生深刻领悟“两个结合”的重大意义,准确把握新时代高校文化育人的使命任务。持续优化大思政工作格局,细化育人任务清单,贯通“十大育人”体系,用社会主义核心价值观浸润校园,推动党的创新理论真正落地校园、浸润人心。
  坚持底线治学。学校始终坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体,牢牢掌握校园思想文化工作领导权、管理权、话语权。健全意识形态常态化研判、关键节点调度、动态化管控工作机制,严格落实教材审核、学术规范、涉外科研排查等制度,严守校园学术安全与育人底线。构建7×24小时舆情监测响应体系,建强校园信息员、网络文明志愿者队伍,常态化开展校园网站、宣传栏、新媒体平台、网络群组等阵地排查整治,实现阵地可管可控、风险精准防控,持续涵养清朗向上的校园思想文化生态。
   守正创新、融媒聚力,提升校园文化传播时代声量。
  把稳舆论导向。新时代高校宣传思想文化工作,既要坚守政治底色,也要彰显育人温度。学校始终围绕中心、服务大局,坚持正面宣传为主,紧扣时代主题、教育使命与学校发展重点,统筹意识形态建设、舆论引导、阵地管理,构建全方位、多层次、立体化的“大宣传”工作格局。始终以主流价值凝聚师生共识,以正向舆论引领校园风尚,不断提升校园宣传工作的思想引领力、舆论引导力、文化感召力。
  深耕内容建设。学校坚持内容为王、质量为上,深挖校园鲜活故事、师生典型、育人成果与办学亮点,让校园宣传既有理论高度、又有情感温度、更有育人厚度。常态化打造榜样风采、示范案例、党建融合等特色宣传专栏,以身边人、身边事感染人、引领人、培育人。持续做强外宣品牌,在中国教育报、新华网、人民网等主流媒体年均刊发稿件170余篇。学校打造的“光影育人”第二课堂品牌,三次获中国新闻网专题报道,全网阅读量突破30万人次,成为新时代高职思政文化育人的创新样板。
  赋能融媒传播。顺应媒体融合发展趋势,学校主动拥抱数字化传播,统筹微信、微博、抖音等新媒体矩阵,打造系列高流量、高口碑、高质感的融媒体作品。依托开学季线上直播,面向新生和家长做好入学引导与政策解读,拓宽育人服务覆盖面。学校教育部首批辅导员名师工作室负责人杨东受邀参与安徽广播电视台理论节目《航标》录制,用一线育人实践讲好理论传播和文化育人故事。持续建强专业化通讯员队伍,常态化开展业务培训、选题策划、交流研讨,激活全校宣传内生动力。多部融媒体作品播放量突破10万次,抖音平台总播放量超120万次。联动多部门开展理论宣讲、文化科普、法治教育、志愿服务等线下活动,形成线上造势、线下落地、全域联动的传播格局。2025年11月,安徽卫视专题报道学校乡村振兴服务成效,学校办学美誉度、文化影响力持续提升。
   赓续文脉、守正创新,打造徽派文化育人特色样板。
  扎根地方沃土。习近平文化思想明确要求着力赓续中华文脉,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。徽文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含的匠人精神、儒商品格、家风底蕴,与高职育人、工匠精神培育高度契合。学校扎根江淮徽文化沃土,将地域文化资源转化为独特育人资源,把文脉传承融入办学育人全过程,让优秀传统文化在新时代校园中焕发新生、滋养新人。
  搭建高端平台。学校依托办学优势与地域资源,搭建多层次、体系化徽文化传承创新平台。建有安徽省唯一一个牵头主持的国家级教学资源库“徽派技艺传承与创新教学资源库”,持续推进非遗资源迭代升级。依托徽派艺术研究中心、徽菜传承创新中心、国家级徽派三雕技艺大师工作室,常态化邀请非遗传承人、行业大师驻校授艺,以现代学徒制模式深耕技艺传承与品格培育,累计培育学生万余人次。2024年,学校获批安徽省第二批中华优秀传统文化传承基地,成为全省高职非遗育人标杆。
  塑造特色品牌。学校深度融合商业文化、徽商文化、商祖文化,创新打造“三讲堂一讲坛”特色校园文化品牌,常态化开展徽商精神宣讲、非遗沉浸式体验、传统文化浸润等系列活动。摒弃单向说教式育人模式,以可感、可学、可践的文化场景,让师生在体验中感悟文脉魅力、在浸润中厚植文化认同、在传承中坚定文化自信,实现从“文化认知”到“文化自觉”再到“文化担当”的层层进阶。
  深化实践转化。依托“一站式”学生社区建设,将文化育人融入日常管理、校园活动、师生生活,打通育人“最后一公里”。立足职教特色积极探索“职教出海”新路径,主动输出徽文化育人经验与职教成果,让徽派技艺、徽商精神走出校园、走向全国、迈向更广舞台,实现文化传承、人才培养、品牌输出双向赋能。
  学校坚守为党育人、为国育才初心使命,实现了理论武装更扎实、舆论氛围更清朗、文化特色更鲜明、育人成效更凸显的良好局面。面向未来,学校将持续以习近平文化思想为根本指引,坚持固本培元、守正创新、深耕细作,持续做强理论铸魂、融媒聚力、徽韵育人特色,不断提升校园文化软实力、育人影响力、品牌辐射力,努力打造高职院校徽文化育人的特色样本,为培育担当民族复兴大任的时代新人持续贡献力量。
  本文系安徽省学生劳动教育实践基地“安徽工商职业学院徽派技艺劳动实践基地”、安徽省中华优秀传统文化传承基地“徽派雕刻”阶段性成果。

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