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株洲市“五好”竞赛中的群众路线研究(1961—1964年)
文章字数:1471
“一五”时期,湖南株洲被列为全国八大重点工业建设城市。依托国家工业布局,这座昔日小镇迅速崛起为新兴工业重镇。1961-1964年,株洲工交系统广泛开展“五好”竞赛活动,群众路线贯穿竞赛组织、评议、落实全过程,成为这一时期工矿企业劳动动员与工业调整的鲜明底色。
一、群众路线视域下“五好”竞赛的实践路径
1958年后,株洲工业规模快速扩张,部分企业暴露出产品质量偏低、成本偏高、管理粗放等问题。随着国民经济调整八字方针落地、社会主义教育运动推进,职工思想觉悟持续提升。1961年11月,株洲市总工会党组提出表彰先进职工、树立赶超标杆。1963年10月,中央统一明确“五好”企业、“五好”职工标准;同年12月,株洲市委参照全国部署,在全市工交系统启动“五好”竞赛。其中“五好”企业为政治工作好、完成计划好、企业管理好、生活管理好、干部作风好;“五好”职工为政治思想好、完成任务好、遵守纪律好、经常学习好、团结互助好。
把评议权交还职工,是本次竞赛最突出的特点。1963年评比中,长江冶炼厂摒弃“领导事先提名、划定比例”的旧模式,把评比原则交给群众自主把握,实行分级评议、逐级审核、三榜定案:由小组评议个人,车间科室评议班组工段,再由工会汇总上报党委、市人委审批,既纠正了过去仅凭领导印象评选先进的弊端,也破解了以往“看似有群众性,先进性却不足”的难题。
开展群众自我教育,是本次竞赛思想动员的重要抓手。1963年,株洲全市掀起学习工人典型刘昆的热潮,推广“诉、问、比、写”的教育方法:老工人结合自身在旧社会的亲身遭遇忆苦思甜,启发青年工人实现思想觉醒。针对部分工人的抵触情绪,市政工程处通过统筹学习时间、健全相关制度化解矛盾;湘江机器厂等单位则把学先进落实到岗位行动,竞赛期间涌现出大量好人好事。
依靠比学赶帮化解先进与落后的矛盾,坚持把政治工作嵌入生产实践。竞赛并不空谈思想觉悟,而是将要求落实到质量、成本、安全、劳动生产率等硬性指标上。化工、手工业系统通过竞赛合同设定生产考核标准,对照中央“赶上两个先进水平,消灭三种落后现象”的要求,推动企业补齐生产短板。
二、“五好”竞赛取得的实践成效
思想引领与生产实践双向发力,有效推动地方工业恢复。经过竞赛推动,1963年株洲地方工业呈现恢复向好态势,多数企业超额完成年度生产任务,产品质量改善,一批新产品完成试制,劳动生产率得到提升,不少企业实现生产成本下降,全市工业利润超额完成计划。
结合本地实际,株洲逐步建立分级评议、逐级审查、三榜定案等一套评比程序。基层单位在评优环节除考核年度实绩之外,同步开展资格审查,严格把控先进典型的评选质量。各单位重视思想教育、推广先进经验,结合生产节奏合理排布评比工作,选树出一批群众真正信服的先进模范。
三、“五好”竞赛对当下的现实镜鉴
株洲“五好”竞赛的实践证明,群众路线不是抽象的口号,而是可落地运行的工作机制。选树先进典型,必须坚持“从群众中来、到群众中去”,长江冶炼厂不预先设定框框与比例的做法,让选出的先进人物真正“站得稳,过得硬,为群众所拥护”。
要把握政治引领与业务实践的辩证统一,将思想引导转化为实实在在的生产成效。先进与落后的差距是客观存在的,比学赶帮正是缩小差距、激发内生动力的有效方式。同时,还要兼顾发动群众与关心群众生活,强调注重劳逸结合,这一经验至今仍具备参考价值。
回望1961—1964年株洲“五好”竞赛这段工业战线的历史实践可以发现,植根群众的劳动动员不仅有力地推动了地方工业的恢复发展,还留下了践行群众路线的鲜活样本。以史为鉴,这段积淀于工矿一线的历史经验对新时代凝聚产业工人力量、推进高质量发展仍然具有重要的启示价值。
一、群众路线视域下“五好”竞赛的实践路径
1958年后,株洲工业规模快速扩张,部分企业暴露出产品质量偏低、成本偏高、管理粗放等问题。随着国民经济调整八字方针落地、社会主义教育运动推进,职工思想觉悟持续提升。1961年11月,株洲市总工会党组提出表彰先进职工、树立赶超标杆。1963年10月,中央统一明确“五好”企业、“五好”职工标准;同年12月,株洲市委参照全国部署,在全市工交系统启动“五好”竞赛。其中“五好”企业为政治工作好、完成计划好、企业管理好、生活管理好、干部作风好;“五好”职工为政治思想好、完成任务好、遵守纪律好、经常学习好、团结互助好。
把评议权交还职工,是本次竞赛最突出的特点。1963年评比中,长江冶炼厂摒弃“领导事先提名、划定比例”的旧模式,把评比原则交给群众自主把握,实行分级评议、逐级审核、三榜定案:由小组评议个人,车间科室评议班组工段,再由工会汇总上报党委、市人委审批,既纠正了过去仅凭领导印象评选先进的弊端,也破解了以往“看似有群众性,先进性却不足”的难题。
开展群众自我教育,是本次竞赛思想动员的重要抓手。1963年,株洲全市掀起学习工人典型刘昆的热潮,推广“诉、问、比、写”的教育方法:老工人结合自身在旧社会的亲身遭遇忆苦思甜,启发青年工人实现思想觉醒。针对部分工人的抵触情绪,市政工程处通过统筹学习时间、健全相关制度化解矛盾;湘江机器厂等单位则把学先进落实到岗位行动,竞赛期间涌现出大量好人好事。
依靠比学赶帮化解先进与落后的矛盾,坚持把政治工作嵌入生产实践。竞赛并不空谈思想觉悟,而是将要求落实到质量、成本、安全、劳动生产率等硬性指标上。化工、手工业系统通过竞赛合同设定生产考核标准,对照中央“赶上两个先进水平,消灭三种落后现象”的要求,推动企业补齐生产短板。
二、“五好”竞赛取得的实践成效
思想引领与生产实践双向发力,有效推动地方工业恢复。经过竞赛推动,1963年株洲地方工业呈现恢复向好态势,多数企业超额完成年度生产任务,产品质量改善,一批新产品完成试制,劳动生产率得到提升,不少企业实现生产成本下降,全市工业利润超额完成计划。
结合本地实际,株洲逐步建立分级评议、逐级审查、三榜定案等一套评比程序。基层单位在评优环节除考核年度实绩之外,同步开展资格审查,严格把控先进典型的评选质量。各单位重视思想教育、推广先进经验,结合生产节奏合理排布评比工作,选树出一批群众真正信服的先进模范。
三、“五好”竞赛对当下的现实镜鉴
株洲“五好”竞赛的实践证明,群众路线不是抽象的口号,而是可落地运行的工作机制。选树先进典型,必须坚持“从群众中来、到群众中去”,长江冶炼厂不预先设定框框与比例的做法,让选出的先进人物真正“站得稳,过得硬,为群众所拥护”。
要把握政治引领与业务实践的辩证统一,将思想引导转化为实实在在的生产成效。先进与落后的差距是客观存在的,比学赶帮正是缩小差距、激发内生动力的有效方式。同时,还要兼顾发动群众与关心群众生活,强调注重劳逸结合,这一经验至今仍具备参考价值。
回望1961—1964年株洲“五好”竞赛这段工业战线的历史实践可以发现,植根群众的劳动动员不仅有力地推动了地方工业的恢复发展,还留下了践行群众路线的鲜活样本。以史为鉴,这段积淀于工矿一线的历史经验对新时代凝聚产业工人力量、推进高质量发展仍然具有重要的启示价值。