家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的道德规范和价值理念，是高校思想政治教育过程中不可或缺的优秀资源。在将家风家训融入高校思想政治教育的过程中，需要我们辩证地分析其功能价值，取其精华，去其糟粕，将其创造性地与高校思想政治教育相结合，最终落实立德树人根本任务。家风家训资源具有潜移默化，润物细无声的特点，这正好符合当今高校学生不愿接受机械灌输式教育的趋势，能很好地突破传统思想政治教育的局限性，以一种更亲和，更喜闻乐见的方式来促进高校思想政治教育的完成。
　　一、家风家训资源与高校思想政治教育相融合的内在契合性与时代价值
　　家风，是一个家族或家庭所遵守并传承的作风、观念和传统，是所有家庭成员恪守的行为准则与价值追求；家训，又称家法，是家族中的长辈对后人的教诲、训导和期望，其内涵丰富性体现在多个方面，不仅包括对自我成长的期许，更包括对国家与民族伟大复兴的追求。当今高校思政教育多采用隐性育人方式，打破传统教育弊端，更加追求对学生潜在的影响，例如开设红色文化角、举办社会实践活动以及发布优秀榜样公众号等，用这种学生喜闻乐见的方式来达成育人目标，学生更容易接受，高校思政教育也更容易开展落实。
　　家风家训资源与高校思政教育的育人目标相契合。二者均以培养健全人格、树立正确的价值观为育人目标，并最终指向培养合格的社会主义建设者和接班人。除此之外，二者的育人方式也高度契合。家风家训本身就具有潜移默化的特质，通过家庭熏陶，长辈的言传身教等方式来促进家庭成员的人格发展，这与高校思政课隐性育人过程中的渗透性、潜在性特点相吻合，二者均无需刻板说教便可达成育人目标。更重要的是，二者的育人内容高度一致。家风家训中蕴含的爱国守法、诚信友善、勤俭节约等内容，与高校思想政治教育中的家国教育、理想信念教育高度一致，为高校思政隐性育人提供了丰富的素材。
　  二、家风家训资源在高校思想政治教育中的隐性育人功能
　　家风家训具有价值引领功能。其中所蕴含的爱国主义情怀、责任担当精神，能够通过隐性渗透的方式，引导大学生将个人的成长与国家发展、民族复兴相结合，例如传统家训中“天下兴亡，匹夫有责”思想能够潜移默化地塑造大学生的家国情怀。家风家训也具有道德塑造功能。家风家训是传统道德文化的载体，其中蕴含的孝悌、礼义、诚信等观念，更贴近生活，与高校学生的日常紧密相关，可以使学生在日常生活中自觉践行道德准则，逐步形成良好的道德品质与行为习惯。家风家训还具有文化传承的功能。家风家训是中华优秀传统文化的一部分，让高校学生接触并了解优秀家风家训，更有利于学生理解中华优秀传统文化的博大精深，增强学生的民族自豪感和认同感。
　　高校需要系统地挖掘传统家风家训精华，剔除封建糟粕，要重点整合红色家风、新时代优良家风资源，结合大学生生活实际来编写本土化、生活化育人素材，将家风家训融入课堂教学，在思政课、专业课中自然渗透，让家风家训育人功能潜在地贯穿学生成长全过程。
　　作者单位：长春理工大学马克思主义学院