教育作为国之大计、党之大计，是支撑民族复兴的基础性、战略性工程，建设教育强国更是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。时代精神是马克思主义中国化时代化在精神层面的生动体现，如熊熊火炬为教育强国建设标定航向、凝聚力量，唯有将其融入教育发展全过程，方能铸就教育强国的不朽丰碑。
　　创新精神是时代精神的核心要义，更是教育发展的根本动力，契合马克思主义“实践永无止境、创新永无止境”的基本要求。教育领域的创新，要立足立德树人根本任务，坚持守正创新，在教育理念、教学方法和人才培养模式上实现变革，摒弃“满堂灌”传统模式，打破学科壁垒与思维定势。高校以创新大赛、科研实践平台为载体，引导学生立足社会现实开展研究，激发主观能动性，让创新精神成为培育时代新人的核心支撑，推动教育事业突破陈规、焕发生机。
　　开放精神是时代精神的鲜明特质，彰显马克思主义世界历史理论的时代价值，全球化背景下的教育发展绝不能闭门造车。建设教育强国必须坚持对外开放。一方面立足国情，批判吸收国外先进教育理念与经验，通过合作办学、引进前沿课程教材让优质国际教育资源普惠共享；另一方面坚定文化自信，以孔子学院等为载体推动中国教育“走出去”，传播中华优秀传统文化与中国特色教育智慧，在双向交流中提升中国教育国际影响力。
　　奋斗精神是时代精神的实践底色，是马克思主义实践品格的生动诠释，建设教育强国的艰巨性决定了必须依靠接续奋斗。张桂梅扎根山区助女孩求学、张丽莉挺身护生，无数教育工作者用行动诠释奋斗精神。这份精神激励广大教育工作者扎根讲台、攻坚克难，也鼓舞莘莘学子将个人理想融入民族复兴伟业，勤学笃行，让奋斗成为教育强国建设的鲜明底色。
　　当前，教育强国建设仍面临教育资源分布不均、评价体系不完善等问题，时代精神正是破解难题的关键。以创新探索资源配置路径，依托数字技术让优质教育资源向基层、农村延伸；以开放借鉴国际先进评价理念，破除“唯分数、唯升学”导向，完善多元化综合素质评价体系。
　　建设教育强国是系统工程，需凝聚政府、社会、学校、家庭的合力。政府强化政策保障、加大投入，社会营造尊师重教氛围，学校坚守立德树人初心、深化改革，家庭重视家教家风、夯实育人基础。时代精神的火炬光芒万丈，让我们以创新为帆、开放为舵、奋斗为桨，在教育高质量发展浪潮中勇毅前行，铸就教育强国丰碑，为全面建设社会主义现代化国家筑牢人才根基。
　　作者单位：华东交通大学