布糊画源于满族传统“补花”技艺，继承了清代宫廷贴布艺术，融汇绘画、雕塑、刺绣、裱糊、堆绣、唐卡、浮雕、剪纸、景泰蓝等工艺形成独特技法，作品用料讲究，色彩绚丽，兼具油画透视效果与国画工笔风格，题材涵盖人物、花鸟、山水等类型，是国家级非物质文化遗产之一。1990年，河北省丰宁满族自治县滕腾发掘了布糊画这一民间艺术瑰宝，并另辟蹊径，创作了具有滕氏特点的布糊画。滕氏布糊画享有“中华百艳、华夏一绝”的美誉，于2014年被列入第四批国家级非物质文化遗产名录。在21世纪的今天，滕氏布糊画仍然具有极高的艺术文化价值，其活态传承与创新发展具有十分重要的现实意义。本文将针对滕氏布糊画的活态传承与创新发展展开深入的研究探讨，并提出具体可行的实践路径，以期为在新时代推动滕氏布糊画的可持续高质量发展提供相关参考。
　　一、滕氏布糊画的传承现状与意义
　　滕氏布糊画的传承与发展为新时期其它非物质文化遗产的传承提供了范本，如滕氏布糊画传承人郝如香组织周围贫困村妇女成立了布糊画非遗扶贫就业工坊，此举不仅有效提高了该地农村妇女的经济收入，带动了周围群众脱贫致富，而且有利于进一步传承和发展民族传统文化。但滕氏布糊画的传承现状也存在着一些问题，如与相关产业的融合有待加强，传承人队伍建设有待加强等问题，接下来本文将提出一些具体的实践路径。
 　 二、滕氏布糊画的活态传承与创新发展路径
　　（一）教育传承路径
　　教育在实现滕氏布糊画的活态传承与创新发展方面发挥着至关重要的作用，为了更好地传承和发展滕氏布糊画，可积极推动滕氏布糊画进校园。学校可以设置滕氏布糊画研究方向，将滕氏布糊画纳入学生的选修或必修课程，并邀请滕氏布糊画传承人走进校园，向学生系统讲授滕氏布糊画的发展历程，让更多学生深刻感受滕氏布糊画的独特魅力。同时，还可以组织开展一系列的实践活动，如通过社团活动举办各种与滕氏布糊画相关的活动，让学生亲自动手体验技艺的精妙，充分激发学生对滕氏布糊画的热情与积极性，让滕氏布糊画在校园中扎根、萌芽并茁壮成长。如丰宁第六小学将滕氏布糊画纳入了校本课程体系，并定期开展相关的社团活动和兴趣小组，让更多的学生能够深入学习这一传统技艺，不仅丰富了学生的课余生活，也使得他们在实践中了解和传承了滕氏布糊画这一传统文化。
　  （二）文旅融合路径
　　文旅融合发展为滕氏布糊画的传承和发展注入了新的生机与活力。河北省可积极开发以龙腾艺术馆为主的旅游参观路线，并借助网络平台，如抖音、小红书、微信视频号等新媒体平台，结合当下热门话题与流行元素，制作具有创意性和吸引力的短视频，吸引更多游客注意。与此同时，开发一系列滕氏布糊画文创产品和旅游商品，如冰箱贴、钥匙链等，以提高滕氏布糊画的知名度和传播度，扩大传播范围，从而更好地实现滕氏布糊画的活态传承和创新发展。
　　（三）加强人才培养
　　发展和传承滕氏布糊画，要注重加强对滕氏布糊画传承人的培训，一方面可以建立分层次的传承人培养体系，针对不同层次群体制定差异化培训方案，并通过举办教育培训班、学术研讨会、设立传承基地、开展拜师传承等方式，扩大滕氏布糊画传承人队伍，培养新一批年轻的滕氏布糊画传承人，为滕氏布糊画的活态传承与创新发展提供人才储备。如为壮大非遗人才队伍，河北省教育厅批准设立了布糊画研学实践教育基地，不间断举办非遗布糊画培训班，培训了农村学员数百人。另一方面还应该注意提高滕氏布糊画传承人的福利待遇和社会地位，为其解决后顾之忧。为在滕氏布糊画传承与发展工作中表现突出的传承人提供物质奖励和精神激励，颁发荣誉证书，授予其荣誉称号和专项补贴资金，激发更多人才参与滕氏布糊画传承的积极性和主动性，并广泛宣传其优秀事迹，为其他传承人树立榜样。
　　三、结语
　　作为国家级非物质文化遗产，滕氏布糊画具有极高的观赏价值与收藏价值，其活态传承与创新发展有利于滕氏布糊画在新世纪绽放更加夺目的光彩。而通过将滕氏布糊画引进校园、加强文旅融合发展以及注重对滕氏布糊画传承人的培养和队伍建设，可以有效助力滕氏布糊画的传承与发展。但滕氏布糊画的活态传承与创新发展并非一蹴而就，而是一项长期系统性工程。未来，应凝聚多方主体合力，汇集政府、社会、民间组织以及传承人的共同力量，持续探索符合时代发展要求的传承模式，不断推动滕氏布糊画实现活态传承与创新发展，使其在21世纪的今天焕发更多生机与活力。
　　作者单位：陕西科技大学镐京学院经济贸易学院
　　基金项目：陕西科技大学镐京学院大学生创新训练计划项目资助（项目编号：S202513681036X）。