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中国式现代化视域下红色文化传承和发展的实践逻辑
文章字数：2014
习近平总书记指出，“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要弘扬中华优秀传统文化，用好红色文化，发展社会主义先进文化，丰富人民精神文化生活”。在中国式现代化进程中，作为中华民族精神谱系的重要组成部分，传承和发展红色文化有利于筑牢民族精神根基，增强文化自信，是新时代凝聚共识的重要精神引擎。
一、传承红色基因固本培元，筑牢中国式现代化思想根基
习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”红色文化是中国共产党在马克思主义理论指导下，领导中国人民在革命、建设、改革的实践过程中创造并发展起来的先进文化，它记录着中国共产党一路走来的奋斗历程，是民族苦难与辉煌的真实见证。从井冈山精神到长征精神，从“两弹一星”精神到脱贫攻坚精神，红色文化凝聚了中国共产党人的信仰与追求，是激励民族奋进的精神火炬。
传承和发展红色文化，要扎根历史，分析红色文化在特定历史时期的内涵与精神导向，学习其中所蕴含的理想信念、高尚品德、精神风尚，用好红色资源。同时，要彰显红色文化的时代性。红色文化在传承发展过程中与时俱进，不断适应社会变迁、回应时代需求、解决现实问题，在全球化与网络化时代背景下，红色文化在引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观以及坚定的理想信念方面发挥着重要作用。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴历史进程，必须充分发挥红色文化的新时代价值，传承红色基因，为中国式现代化筑牢思想根基。
二、发展红色文化守正创新，开辟中国式现代化实践路径
守正创新是红色文化传承发展的核心方法论，既要坚守“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，又要以时代需求重构红色文化表达方式，使其成为破解现代化难题、开辟发展新局面的实践指南。
守正创新红色文化，需以“守正”筑牢根基。红色文化的本质属性在于其革命性、人民性与实践性，脱离这一内核的所谓“创新”易沦为形式化表演。创新红色文化实践路径，则需以“创新”激活效能。科技赋能红色文化传承发展不仅可以创新红色文化的表现方式，还为红色文化注入新动能。红色文化的守正创新，本质上是中国式现代化“走自己的路”的必然要求。在科技革命与产业变革加速演进的背景下，既要防止对西方现代化模式的盲目模仿，又要避免将红色文化僵化为发展掣肘。通过构建“红色文化+科技创新”“红色文化+生态文明”等跨界融合实践，既能彰显中国式现代化区别于资本中心主义文明的独特优势，又能为高质量发展提供可持续的精神动能。唯有让红色文化在守正中传承血脉、在创新中回应时代，才能为中国式现代化开辟出兼具历史厚度与实践深度的崭新路径。
三、激活红色精神时代动能，积蓄中国式现代化奋进力量
激活红色精神的时代动能，需要以历史主动精神挖掘其时代价值，将其转化为破解发展难题、应对风险挑战的核心竞争力。一方面，要赓续红色基因，从井冈山精神中汲取“敢闯新路”的创新魄力，从长征精神中凝聚“百折不挠”的奋斗意志，让红色精神成为凝聚社会共识、锚定发展方向的“精神灯塔”。另一方面，需推动红色精神与时代脉搏同频共振，结合数字技术赋能红色文化传播，依托数字技术为红色资源注入全新活力，打造沉浸式、互动式教育场景，让红色故事走进青年群体，把静态化的史料转化为可感可知的鲜活历史，使革命传统焕发新的生机。
中国式现代化的本质要求决定了必须以红色精神筑牢思想根基、校准实践坐标。面对高质量发展要求，需将红色精神转化为制度优势和创新动能，在科技攻关中发扬“两弹一星”精神，突破“卡脖子”技术；在基层治理中深化“枫桥经验”，构建共建共治共享新格局。同时，红色精神所蕴含的人民性，为中国式现代化的价值导向提供了根本支撑——无论是抗洪抢险中“人民至上、生命至上”的使命担当，还是共同富裕路上“一个都不能少”的庄严承诺，都彰显了红色基因与现代化目标的深度契合。
四、涵育红色薪火培根铸魂，锻造中国式现代化建设新人
在中国式现代化进程中，锻造堪当民族复兴重任的“新人”，需以红色文化培根铸魂，将红色薪火融入教育体系、社会实践与价值塑造，培养兼具家国担当、创新胆识与实践本领的现代化建设生力军。
以红色教育筑牢信仰之基，是中国式现代化人才培养的根本路径。从“半条被子”的为民初心到“两弹一星”的报国壮志，红色故事中蕴藏着最生动的理想信念教材。需要构建大中小学贯通的红色育人体系，推动“思政课程”与“课程思政”双向融合，在历史与现实的对照中讲清中国式现代化的必然逻辑。以实践淬炼锻造先锋力量，需要推动红色精神与现代化需求深度耦合。面对科技攻关、乡村振兴等时代课题，应引导青年在红色实践中锤炼本领，鼓励青年在社区服务、应急抢险中践行“为人民服务”宗旨。
五、结语
涵养红色血脉，培育时代新人，关乎中国式现代化的灵魂塑造。唯有将红色基因转化为青年的精神标识与实践动能，才能确保现代化进程始终锚定“人的现代化”核心，让青春力量在全面建设社会主义现代化国家的新征程中绽放绚丽之花。
作者单位：长春理工大学
一、传承红色基因固本培元，筑牢中国式现代化思想根基
习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”红色文化是中国共产党在马克思主义理论指导下，领导中国人民在革命、建设、改革的实践过程中创造并发展起来的先进文化，它记录着中国共产党一路走来的奋斗历程，是民族苦难与辉煌的真实见证。从井冈山精神到长征精神，从“两弹一星”精神到脱贫攻坚精神，红色文化凝聚了中国共产党人的信仰与追求，是激励民族奋进的精神火炬。
传承和发展红色文化，要扎根历史，分析红色文化在特定历史时期的内涵与精神导向，学习其中所蕴含的理想信念、高尚品德、精神风尚，用好红色资源。同时，要彰显红色文化的时代性。红色文化在传承发展过程中与时俱进，不断适应社会变迁、回应时代需求、解决现实问题，在全球化与网络化时代背景下，红色文化在引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观以及坚定的理想信念方面发挥着重要作用。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴历史进程，必须充分发挥红色文化的新时代价值，传承红色基因，为中国式现代化筑牢思想根基。
二、发展红色文化守正创新，开辟中国式现代化实践路径
守正创新是红色文化传承发展的核心方法论，既要坚守“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，又要以时代需求重构红色文化表达方式，使其成为破解现代化难题、开辟发展新局面的实践指南。
守正创新红色文化，需以“守正”筑牢根基。红色文化的本质属性在于其革命性、人民性与实践性，脱离这一内核的所谓“创新”易沦为形式化表演。创新红色文化实践路径，则需以“创新”激活效能。科技赋能红色文化传承发展不仅可以创新红色文化的表现方式，还为红色文化注入新动能。红色文化的守正创新，本质上是中国式现代化“走自己的路”的必然要求。在科技革命与产业变革加速演进的背景下，既要防止对西方现代化模式的盲目模仿，又要避免将红色文化僵化为发展掣肘。通过构建“红色文化+科技创新”“红色文化+生态文明”等跨界融合实践，既能彰显中国式现代化区别于资本中心主义文明的独特优势，又能为高质量发展提供可持续的精神动能。唯有让红色文化在守正中传承血脉、在创新中回应时代，才能为中国式现代化开辟出兼具历史厚度与实践深度的崭新路径。
三、激活红色精神时代动能，积蓄中国式现代化奋进力量
激活红色精神的时代动能，需要以历史主动精神挖掘其时代价值，将其转化为破解发展难题、应对风险挑战的核心竞争力。一方面，要赓续红色基因，从井冈山精神中汲取“敢闯新路”的创新魄力，从长征精神中凝聚“百折不挠”的奋斗意志，让红色精神成为凝聚社会共识、锚定发展方向的“精神灯塔”。另一方面，需推动红色精神与时代脉搏同频共振，结合数字技术赋能红色文化传播，依托数字技术为红色资源注入全新活力，打造沉浸式、互动式教育场景，让红色故事走进青年群体，把静态化的史料转化为可感可知的鲜活历史，使革命传统焕发新的生机。
中国式现代化的本质要求决定了必须以红色精神筑牢思想根基、校准实践坐标。面对高质量发展要求，需将红色精神转化为制度优势和创新动能，在科技攻关中发扬“两弹一星”精神，突破“卡脖子”技术；在基层治理中深化“枫桥经验”，构建共建共治共享新格局。同时，红色精神所蕴含的人民性，为中国式现代化的价值导向提供了根本支撑——无论是抗洪抢险中“人民至上、生命至上”的使命担当，还是共同富裕路上“一个都不能少”的庄严承诺，都彰显了红色基因与现代化目标的深度契合。
四、涵育红色薪火培根铸魂，锻造中国式现代化建设新人
在中国式现代化进程中，锻造堪当民族复兴重任的“新人”，需以红色文化培根铸魂，将红色薪火融入教育体系、社会实践与价值塑造，培养兼具家国担当、创新胆识与实践本领的现代化建设生力军。
以红色教育筑牢信仰之基，是中国式现代化人才培养的根本路径。从“半条被子”的为民初心到“两弹一星”的报国壮志，红色故事中蕴藏着最生动的理想信念教材。需要构建大中小学贯通的红色育人体系，推动“思政课程”与“课程思政”双向融合，在历史与现实的对照中讲清中国式现代化的必然逻辑。以实践淬炼锻造先锋力量，需要推动红色精神与现代化需求深度耦合。面对科技攻关、乡村振兴等时代课题，应引导青年在红色实践中锤炼本领，鼓励青年在社区服务、应急抢险中践行“为人民服务”宗旨。
五、结语
涵养红色血脉，培育时代新人，关乎中国式现代化的灵魂塑造。唯有将红色基因转化为青年的精神标识与实践动能，才能确保现代化进程始终锚定“人的现代化”核心，让青春力量在全面建设社会主义现代化国家的新征程中绽放绚丽之花。
作者单位：长春理工大学