《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》），该著作中蕴含丰富的思想政治教育思想。立足新的时代背景，青年作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量，亟需用党的创新理论对其进行教育引导。
　  一、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中蕴含的思想政治教育思想
　　（一）提出中国共产党思想政治教育的根本任务
　　在《正处》中，毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一论断也鲜明地指出了中国共产党的思想政治工作的根本目标就是促进培养人的全面发展。此外，必须加强共产主义理想信念教育，坚定的理想信念为人的发展指引了道路和方向。同时，实现人的全面发展离不开实践锻炼，对青年进行教育引导的结果是落实到实践中去，在实践中养成良好的品德行为。
　　（二）明确中国共产党思想政治教育的主要内容和方法
　　《正处》作为党的纲领性文献，在其中也对思想政治教育的内容和方法进行了论述，为我们开展思想政治工作提供了基本的遵循。在教育内容方面，强调加强对人民的马克思主义理论与时事政治教育，毛泽东指出：“不论是知识分子还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上和政治上要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”在教育方法方面，《正处》中强调，在处理人民内部矛盾时，要坚持民主的方法，即采用说服教育、批评与自我批评等方式，民主的方法对于思想政治教育也是同样适用的。
　　（三）指出中国共产党思想政治教育的重点对象
　　毛泽东在《正处》中提出思想政治教育的首要对象是青年。由于当时的社会背景复杂和国际局势的动荡，毛泽东认为，对青年的思想政治教育不够重视，青年思想政治教育的滞后于社会实践的需要，针对这些情况，强调必须主动作为，积极把青年“引向正确的道路”。青年的世界观、人生观和价值观正在形成和发展，加强思想政治教育有助于引导他们树立正确的价值观，为今后的人生道路奠定坚实基础。另外，青年容易受到社会各种思潮的影响，其价值立场不坚定，我们要更加关注青年的成长，帮助其坚定理想信念。
　　二、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对现阶段青年思想政治教育的启示
　　（一）新时代要更加注重对青年进行思想政治教育
　　目前，我们在政治经济和文化等各个领域都有了飞速而相对稳定的发展，开展思想政治教育的环境和社会条件也较以前有极大改善，在新的时代背景下，对青年进行思想政治教育任重而道远。一方面，我国的总体实力相较于西方发达国家具有一定的差距，中国式现代化建设稳步推进，社会主义建设还有很长的路要走，在这个过程中必须持之以恒地加强对广大青年的思想政治教育，培育堪当民族复兴重任的时代新人。另一方面，在全球化的背景下，青年需要具备国际视野和竞争意识，才能在国际舞台上展现我国的风采，通过思想政治教育，可以使青年更好地具备国际视野。
 　 （二）通过齐抓共管凝聚思想政治教育合力
　　思想政治教育从来都不是哪一个部门单打独斗就能完成的工作，只有依靠社会各界，才能更好地实现其促进个人和社会成长的效果。青年身处于家庭、学校和社会的复杂且多变的环境中，既有宏观环境又有微观环境，对其实施思想政治教育必须考虑多方面因素的影响，对青年形成积极的影响。在实际工作中，一是要充分发挥党的组织功能，党的领导机构不仅要组织、指导、协调政府机构和社会组织，而且还要直接向民众进行宣传。群众组织是党联系群众的桥梁、纽带，是党的思想政治工作总协调人。其次，要充分发挥行政、生产、业务等部门的作用，把思想政治工作同业务工作和管理工作有机地结合起来，切实消除“脱离现实”的现象。
　　作者单位：云南师范大学马克思主义学院