新时代爱国主义融入高等教育的思想政治教育是高等教育培养全面发展的学生以及提升高校思想政治教育水平的必要手段。通过创建网络思政教育平台、创新实践教学方法、完善教师队伍发展机制，是构建一个具有新时代爱国主义的高校思想政治教育体系的主要途径，也是高校思想政治工作改革创新的必由之路。
　　一、新时代爱国主义融入高校思想政治教育的必要性
　　新时代爱国主义对大学生精神塑造至关重要，高校思政课程应激发学生的民族自豪感和认同，引导大学生热爱祖国。新时代爱国主义与思政课程融合是教育改革的关键，创新教学内容和方法，使高校思想政治教育贴近学生生活，增强国家认同和社会责任感。思想政治课是培养学生综合素质的重要平台，强调个人修养、社会责任、公民意识和法治精神，注重审美和创新能力。将新时代爱国主义融入高校思想政治教育，有助于大学生深入理解爱国主义思想，确立正确价值观，提升文化素养，满足新时代人才培养需求。
　　二、新时代爱国主义融入高校思想政治教育存在的问题
　　在高等教育领域，课堂教学是最基本、最重要、最稳定的教育活动，是高校新时代爱国主义教育的主要渠道。在高校思政课教学中加强新时代爱国主义教育，不仅要注重将中华民族爱国主义优良传统融入思政课教学中，而且要牢牢把握好课堂教学这一主渠道。随着高校在学科建设、人才培养以及教学体系改革等方面的持续深化，思政课教师们承担了更为繁重的教学任务、科研工作的压力以及行政管理的职责。这些多重负担在一定程度上对教师队伍的持续发展和进步产生了不利影响。
　　部分思政课教师缺乏跨学科知识，同时具备马克思主义理论和新时代爱国主义教育知识素养的任课教师不多。在教学中，许多教师对新时代爱国主义的理解和内涵把握不足，影响了课程的深入讲解。此外，研究新时代爱国主义和思想政治教育的学者之间理论研究的融合不够，导致新时代爱国主义中的思政元素未能得到充分挖掘和探讨。
　　因此，在实际的教学工作中，思想政治教育工作者往往难以将新时代爱国主义内容有机地融入到日常的教学活动，导致教学效果呈现出内容植入的浅显化和碎片化。这种教学方式难以达到预期的教育目标，无法充分发挥新时代爱国主义在思想政治教育中的重要作用。
　  三、新时代爱国主义融入高校思想政治教育的路径分析
　　首先，改进高校思想政治教育课程。坚持马克思主义原则，将爱国主义与社会主义文化结合，形成符合学生需求的课程。课程设计应关注社会热点，系统讲解爱国主义核心思想，并与学生生活相关。教师需研究历史文献，讲述中华传统故事，阐释民族精神。课程内容应融入实践教学，采用互动式教学方法，激发学生兴趣。例如，组织参观博物馆、历史遗址，增强学生认同感和自豪感。通过多样化教学活动，学生能深刻理解爱国主义，培养责任感和使命感。高校思政课程应不断创新，为培养全面发展的社会主义建设者提供坚实基础。
　　其次，运用数字化技术推动新时代爱国主义融入高校思想政治教育。深化新时代爱国主义在高校思政教育中的融合，高校思想政治教育工作者应当充分利用技术的进展，拓展教育途径，创新教学方法，构建网络思政教育的坚实基础。通过创建新媒体思政教育平台，将爱国主义的经典作品融入高校思政课程，利用多媒体技术，通过主流网络平台向青年学生传播，优化学生的信息获取途径。技术的应用显著提升了课堂环境，点燃了学生的学习热情，营造了更为自由和开放的教学氛围。这些技术手段促进了学生的主动参与和互动，培养了他们的创新和批判性思维，从而提升了教学效果。
　　此外，提升高校思政教师队伍的综合素质。思政教师应具备扎实的马克思主义理论知识和丰富的新时代爱国主义经验，深刻领会中华民族的精神实质，能够运用文献、历史、文化等多种资源丰富教学内容，主动将新时代爱国主义贯穿于课程的各个层面。同时，高校应实施持续的教师考核和激励机制，通过全面评估教师的备课、授课、学生反馈及成绩等，合理分配评分权重，确保考核的全面性，将考核结果与教师的绩效奖励和荣誉体系相结合，以此激发教师深化新时代爱国主义理论，增强其主动性和学习的内在动力。
　　高校应当将新时代爱国主义教育与思想政治教育紧密结合，以促进大学生形成热爱祖国的价值观。高校可以通过多种途径和方法，全方位地引导学生深入理解和领会国家的发展历程以及党的理论创新。通过这些教育手段，可以有效地培养学生的社会责任感和历史使命感，使他们更好地为国家和社会的发展贡献自己的力量。
　　作者单位：三峡大学马克思主义学院