汪源
　　党的二十届三中全会强调了深化全面改革的重要性，并致力于推进具有中国特色的现代化进程，为新时代教师专业发展指明了新的方向。教育是中国式现代化的基础性、战略性支撑，全会的精神为教师专业发展提供了新的理论依据。结合党的二十届三中全会精神，本文探讨新时代教师专业发展的战略路径，旨在推动教育现代化，助力构建高质量教育体系。
　　一、坚持正确政治方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
　　教师作为教育工作的直接实施者，必须深刻领悟新时代中国特色社会主义思想的内涵和精神实质，将其转化为教育实践中的实际行动。新时代的教师应当不断学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保教育工作沿着正确的政治方向推进。
　　二、坚持以人民为中心：注重学生全面发展
　　全会明确指出，发展全过程人民民主，强调人民群众的主体地位。因此，教师专业发展必须坚持以人民为中心的理念，关注学生的多元化发展需求。教师应注重因材施教、个性化教育，提升教育质量和效能。要将育人目标与中国式现代化的总体目标紧密结合，培养具备创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才。
　  三、坚持创新驱动发展：推动教育创新与教师专业成长
　　全会提出，教育、科技和人才是构建中国特色现代化的关键支柱和战略支撑，应持续推进教育振兴、人才发展和创新驱动等战略。这为教师专业发展提出了新要求。教师应不断增强创新意识，掌握现代教育技术，提升信息化教学能力，促进数字化、智能化教学手段的广泛应用。同时，要注重教育方法的革新和教学内容的优化，积极探索基于现代教育理念的课程改革和教学创新路径，为学生提供更丰富多样的学习体验。
　  四、坚持统筹国内国际两个大局：培养具有全球视野的教师
　　全会强调，要全面考虑国内外形势，坚持和平发展道路，致力于构建人类命运共同体。这要求新时代教师应具备全球视野和国际竞争力。教师应关注国际教育动态，学习借鉴先进教育理念和方法，培养学生的国际理解力和跨文化交际能力。同时，教师应提升自身的外语水平和跨文化交际能力，推动中国教育的国际化进程，增强中国教育在全球范围内的影响力。
　  五、坚持全面依法治教：提升教师依法执教能力
　　全会强调法治是中国式现代化的重要保障，必须全面贯彻实施宪法，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革。教师作为法律法规的执行者和社会道德的守护者，必须具备较强的法治意识和法律素养。要加强对教师法治教育的培训，使其熟悉并掌握与教育教学相关的法律法规，增强依法执教的能力。同时，教师应在日常教学中注重培养学生的法治意识和法律素养，推动形成尊法、守法、用法的良好校园氛围。
　  六、坚持党的全面领导：构建高素质教师队伍
　　全会强调，党的领导是推进中国式现代化的根本保证。教师作为社会主义事业的接班人，必须在党的领导下，不断提升政治素养和专业能力。要加强教师队伍的党建工作，注重在教师群体中发展优秀党员，加强党性修养，增强组织凝聚力。通过加强教师队伍的思想政治建设和职业道德建设，确保教师队伍始终具有坚强的政治定力和正确的价值观念，能够在教育现代化的过程中发挥引领和示范作用。
　　在中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议的指导下，新时代的教师专业发展获得了新的理论指导和实践方向。教师群体应当以全会的精神为行动指南，坚守正确的政治立场，全面执行党的教育政策，坚持将立德树人作为教育的核心任务。在此过程中，教师需要不断提升自己的专业水平和创新思维，以期发展成为一支高素质、专业化的教育队伍，满足中国特色现代化教育的需求。
　　为了实现这一目标，教师们需要不断学习，更新知识结构，掌握现代教育技术，提高教学方法和策略。同时，教师还应积极参与教育改革，探索适应新时代要求的教育模式，以培养学生的创新精神和实践能力。通过这样的努力，教师不仅能够为学生的成长提供更优质的教育资源，也能为全面建设社会主义现代化国家、推动中华民族的伟大复兴贡献出自己的智慧和力量。教师的专业发展与国家的未来紧密相连，每一位教师的成长都是国家教育进步的重要一环。
　　汪源系大连大学教育学院讲师