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芜湖市易太学校:在家门口点燃科学梦想
文章字数:943
科普研学活动。
芜湖市易太学校是一所九年一贯制学校,坐落在湾沚区六郎镇殷港社区,现有27个教学班,1200多名学生,教师90余人。学校先后被授予“全国青少年科学调查体验优秀学校”“科创筑梦助力‘双减’”全国试点单位,安徽省“交通安全示范学校”“五四青年文明号”“青少年科学调查体验实验学校”“科普示范单位”,芜湖市“勤工俭学先进单位”“防灾减灾科普示范学校”等荣誉称号。
健全组织机构
学校高度重视科创教育工作,成立了科技领导小组,由校长担任组长,构建由校长室、教务处、德育处以及科技骨干教师组成的专班团队,同时组建信息与创新中心,配套完善了各项规章制度,确保科普教育工作落到实处。
多彩科普活动
学校注重学科渗透,充分挖掘校外教育资源。学校积极利用科普教育基地、科技馆等校外科普设施开展科技教育活动,分别组织多批次学生参观芜湖市科技馆、污水处理厂、顶峰教育集团展览馆等场所,使学生们了解防震减灾知识,开展调查学习,进一步培养学生动手动脑能力和创新实践能力。
学校极其注重激发学生探索科技的兴趣,提升学生科技素养,学校开设了机器人、航模、无人机、编程、3D打印等多门科技社团。科普日、科技节、科技大篷车进校园等活动,为学生搭建参与各类科技活动的平台。
建设“达人”队伍
关于科技创新,学校要想继续做下去且做得更好,创新“达人”队伍建设是关键。学校建立了“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络,提升教师科学素养。配备动手能力强、勇于创新的教师担任科技指导教师。目前,学校已逐步建立了一支由殷花、童贻平、张舣、查宗木等教师组成的中坚力量。此外,该校的“中小学科学融合”课题获批立项,学校全体专兼职科技教师一直在科技创新与改革的道路上积极探索。
竞赛屡获殊荣
在2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动中,殷花老师指导学生王欣怡创作的《寻找三体人的文明信号》和许晨曦创作的《搜寻Gliese832c外星文明之探讨》2件作品从中脱颖而出,荣获优秀观测方案。张家慧老师指导童俊贤和张雨涵两位学生获得小学组“SuperAI工程创新赛-太空家园”一等奖。
“学校开放日让家长参与科技类活动,通过家长大讲堂更新家长教育理念,赢得家长的支持与信任。”赵翔校长表示,下一步,学校将继续引入创新性的科学教育方式,为青少年在“科学育人”的道路上探索更多可能。 (刘正)
芜湖市易太学校是一所九年一贯制学校,坐落在湾沚区六郎镇殷港社区,现有27个教学班,1200多名学生,教师90余人。学校先后被授予“全国青少年科学调查体验优秀学校”“科创筑梦助力‘双减’”全国试点单位,安徽省“交通安全示范学校”“五四青年文明号”“青少年科学调查体验实验学校”“科普示范单位”,芜湖市“勤工俭学先进单位”“防灾减灾科普示范学校”等荣誉称号。
健全组织机构
学校高度重视科创教育工作,成立了科技领导小组,由校长担任组长,构建由校长室、教务处、德育处以及科技骨干教师组成的专班团队,同时组建信息与创新中心,配套完善了各项规章制度,确保科普教育工作落到实处。
多彩科普活动
学校注重学科渗透,充分挖掘校外教育资源。学校积极利用科普教育基地、科技馆等校外科普设施开展科技教育活动,分别组织多批次学生参观芜湖市科技馆、污水处理厂、顶峰教育集团展览馆等场所,使学生们了解防震减灾知识,开展调查学习,进一步培养学生动手动脑能力和创新实践能力。
学校极其注重激发学生探索科技的兴趣,提升学生科技素养,学校开设了机器人、航模、无人机、编程、3D打印等多门科技社团。科普日、科技节、科技大篷车进校园等活动,为学生搭建参与各类科技活动的平台。
建设“达人”队伍
关于科技创新,学校要想继续做下去且做得更好,创新“达人”队伍建设是关键。学校建立了“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络,提升教师科学素养。配备动手能力强、勇于创新的教师担任科技指导教师。目前,学校已逐步建立了一支由殷花、童贻平、张舣、查宗木等教师组成的中坚力量。此外,该校的“中小学科学融合”课题获批立项,学校全体专兼职科技教师一直在科技创新与改革的道路上积极探索。
竞赛屡获殊荣
在2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动中,殷花老师指导学生王欣怡创作的《寻找三体人的文明信号》和许晨曦创作的《搜寻Gliese832c外星文明之探讨》2件作品从中脱颖而出,荣获优秀观测方案。张家慧老师指导童俊贤和张雨涵两位学生获得小学组“SuperAI工程创新赛-太空家园”一等奖。
“学校开放日让家长参与科技类活动,通过家长大讲堂更新家长教育理念,赢得家长的支持与信任。”赵翔校长表示,下一步,学校将继续引入创新性的科学教育方式,为青少年在“科学育人”的道路上探索更多可能。 (刘正)