安庆市健康路小学现有12个教学班，在校学生515名，教职工34人，科普委员36名。近年来，该校一直致力于新发展理念，积极谋划新发展策略，紧紧围绕立德树人根本任务，通过开展形式多样、内容丰富的科普活动，巩固教育教学质量，培养学生创新意识，提高学生的科学素养，努力打造“五育并举、特色鲜明”的新时代、高品质特色科普品牌，让校园成为孩子们学习科学知识的乐园。
　　发挥资源优势 强化科普能力
　　学生是祖国的未来和希望，是校园科普教育的主体，如何激发孩子们学科学的兴趣，吸引他们主动参与活动的兴趣是健康路小学开展科教工作的重要任务。为了提升科教工作的质量，优化科教资源，健康路小学专门建立了科技活动室，以科技探究活动小组的形式开展了一系列活动，坚持课堂学习与课下探究实践活动相结合。从课内到课外、从校内到校外，活动内容丰富，形式多样，深受广大学生喜爱。“科技活动室充分满足了小学阶段科学课程和拓展需要，里面的仪器设备注重与生活实际相结合、与现代科技相联系，实验环境设置体现了合作交流和自主探究理念，能够满足科学教育素养和技术技能培养要求。”学校负责人介绍道。
　　校内精心建设的科技活动室不仅为学生增长科学知识，培养探究精神，激发学习兴趣提供了新的载体，还为他们提供了一个交流的平台，学生参与意识不断提高。同时，学校还倡导学生利用课余时间和寒暑假，通过小制作、小发明、小论文等方式进行科学探究活动，并进行评比奖励，设立“科技长廊”、班级“科技园地”，定期展示学生优秀科技作品，鼓励他们敢于创新、积极学习。
　　聚焦教育“加法”创新科教活动
　　秉承着“育人为本”的教育理念，健康路小学坚持以学生为中心的教学立场，加快课堂教学形态深度转型，深入实施以学生为中心的教学活动，开展体验性、实践性、探究性与合作性学习，大力开展以学生为主体的科普课题研究活动，使之制度化、常态化、规模化、品牌化；针对一些重要的节日节点，学校也会因地制宜地开展常规科普工作，如建设主题内容和展示框架的创新，提高展教品制作工艺水平，增强各类活动的互动性、生动性、趣味性。
　　在健康路小学，每年一度的“校园科技节”是这里的品牌特色活动，每次举办都会吸引校内师生踊跃参与。活动期间，学校会举办学生科技创新成果竞赛、学生科幻画竞赛、学生科技实践活动竞赛、科技辅导员创新成果竞赛等众多比赛，充分调动校内师生的参与兴趣，通过整合科技馆、社区等多方科普资源，提高学生科学素养，将科普工作落到实处。除了创意十足的各项科技类竞赛以外，每年的小制作、小发明竞赛活动也成为这里一道亮丽的“风景线”。几年来，健康路小学共收集作品二百七十九件，获奖六十件，其中，科幻画获安徽省科幻画大赛三等奖、“机器人社团”屡次获得省市级创客比赛一等奖、科技辅导员获得“科技区长奖”。
　　教育不是把知识灌输给儿童，而是鼓励他们去发现自己的兴趣，教育不是把儿童看作可以填满的罐子，而是点燃他们内心的火焰。通过推动育人方式变革，规范课程设置与管理，合理安排学科课程，健康路小学让“小学科发挥大作用”。注重课程设置的均衡性、选择性和学科学习的可持续性，在课程的类型、内容、课时、评价和时间进度等方面作出整体设计与统筹安排。发掘学校自身办学优势和特色，加强特色精品校本课程建设。
　　蓝图绘就，正当扬帆起航；重任在肩，更须策马扬鞭。接下来，健康路小学将继续加强校内科教设施和师资队伍建设，强化科技教育建设，进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生良好的科学素养，夯实科学教育根基，为培养新时代科技后备人才贡献力量。
　　（全媒体记者 黄文静）