本报宿州讯 9 月1日，萧县师范附属小学校园内科学氛围浓厚。该校将科学启蒙“开学第一课”搬进课堂，通过实验互动、科普研学、专家进校园等系列沉浸式活动，让学生在动手实践中感受科学魅力，在新学期伊始播撒下科创的种子。
　　在校园教室内，萧县科学技术协会的工作人员为学生们带来了一堂生动的科普实践课。课本上抽象的物理、化学知识，被转化为直观有趣的光学、力学小实验，引得同学们争相体验。而在人工智能浇花系统模拟实验环节，孩子们仔细观察、踊跃提问，在互动探究中充分体验“做中学”的乐趣。
　　“这堂开学科学课太有意思了！亲手做实验的时候，我才真正读懂了书本里的原理。”该校学生尹浩然兴奋地说，“新学期我要保持好奇心，多观察、多思考，努力学习科学知识。”
　　据了解，萧县师范附属小学近年来持续深耕科学教育，逐步构建起课堂教学、校园活动、校外研学相结合的育人模式。学校不仅组织学生走进科普基地开展研学，还依托馆校合作，常态化开展各类科普实践活动，并邀请专家进校开展专题宣讲，将优质科普资源送到学生身边，让爱科学、学科学、用科学在校园蔚然成风。
　　“我们把沉浸式科普实践融入开学第一课，不只是传授知识点，更重在呵护孩子的好奇心。”萧县师范附属小学校长助理纵颉表示，通过课堂实验、科技进校园、科普研学等多元形式，学校引导学生享受科学探索的过程，培养敢于质疑、乐于实践的科学素养，为少年成长筑牢科创根基。
　　萧县科学技术协会党组成员、副主席李静波在活动现场表示：“我们走进校园开展开学第一课科普活动，不再局限于单一的理论讲解或实验演示，而是充分尊重孩子的创造力，让学生成为课堂的主角。这种沉浸式科普模式，能让科学知识看得见、摸得着、讲得出，有效帮助青少年夯实科学基础、启迪创新思维，让科学启蒙真正落地生根。”
　　（马帅 程远方 唐青松 李洁云）