随着互联网技术的成熟发展与推广普及，大学生的网络社交模式发生了显著变化，网络行为的圈层化特征愈发明显。网络圈层化具备一定优势，能够满足大学生充分社交的需求，也能保障学生获取个性化的信息内容。但与此同时，这一趋势也给高校开展思政教育带来了诸多思想政治教育层面的挑战，高校必须正视这些问题，积极探索提升思政教育质量的突围路径，保障高校网络思政工作顺利落地推进。
　　一、网络圈层化影响下大学生思政教育的主要困境
　　网络圈层化对大学生思政教育的影响十分深远，具体到主要教育困境可总结为三点：一是对圈层规律把握不充分，思政话语表达不够贴合学生；二是思政内容与圈层需求脱节，未能充分回应学生的价值诉求；三是思政教育的引导力度有待加强。
　  二、应对大学生思政教育困境的突围路径
　　（一）把握圈层规律，优化思政话语表达。高校思政教育者应当进一步了解网络圈层的特征，多与大学生沟通交流，掌握学生常用的网络话语，了解和学生密切相关的圈层文化，以严谨的思维提炼主流价值，再经过转化加工，形成大学生乐于接受、感兴趣的圈层化表达形式，如借助微动漫、短视频等载体，丰富思政教育的呈现形式，提升教育吸引力。目前，大数据等技术发展愈发成熟，以这些先进技术为支撑，可以针对学生圈层偏好开展精准分析，既能够了解大学生的信息需求，也可以准确掌握不同时期学生的思想动态，保障思政教育工作精准开展。
　　（二）分层分类供给内容，顺应圈层成长需求。高校思政教育者要在多圈层语境下把握学生个体的真实价值诉求，分析当代学生的认知特点，围绕分众化、场景化等多元要求，构建完善的思政内容供给体系。针对学习成长类圈层，可以在教育内容设计中增加理想信念教育、专业规划指导等内容，更新学生认知，为学生成长提供指引，避免学生因生活、学习压力产生困惑与迷茫；针对社交生活类圈层，则要侧重传授人际交往技巧，帮助学生掌握情绪管理方法，培育诚信品格，进一步提升学生的网络文明素养。
　　（三）拓宽教育阵地，推进协同育人。高校思政教育者要从深层视角挖掘整合校院两级优质资源，以新媒体平台为依托，搭建思政教育内容的传播矩阵，依托大学生圈层信息流实现思政内容的自然渗透；发挥同辈引领作用，发掘圈层内认知水平较高、影响力较强的骨干成员，鼓励他们对思政内容进行二次加工并正向传播，进一步凸显主流价值的引导作用。
 　 三、结语
　　在网络圈层化的影响下，大学生思政教育面临诸多新困境。高校思政教育者可通过把握圈层规律、分层分类供给内容、拓宽教育阵地等举措，更好回应并解决大学生思政教育遭遇的新挑战。