在合肥工业大学的一间实验室里，研究生们正对着复杂的真空系统调试数据。这套设备模拟的是空间引力波探测所需的极端真空环境——压力之低，相当于将整个教室的空气压缩到指甲盖大小。这些年轻人研究的是大多数人“看不见”的领域，却把其中的科学道理讲给了成千上万人听。这支团队就是合肥工业大学真空科学技术与装备团队。2025年，凭借科研与科普深度融合的突出成效，团队荣获“典赞·2025科普安徽”年度科普人物。
　　团队由王旭迪教授牵头，6位教师和40余名研究生科普志愿者组成。依托校企共建真空技术实验室、安徽省真空计量站等多个专业平台，他们面向深空探测、半导体等国家重大需求，在极小气体流量控制、复杂超高真空系统设计、超洁净真空等方向开展前沿研究，承担了国家重点研发计划青年科学家项目、多项课题子课题以及国家自然科学基金项目，成果应用于空间引力波探测、热核聚变等领域，在国内外真空科技领域具有显著影响力。
　　科研是科普的底气，育人是团队的根基。团队已培养毕业生千余名，活跃于中科院微电子所、航天五院、国家同步辐射实验室等科研机构，以及新凯来、中微半导体、北方华创等半导体领域。这种“科研－育人－科普”三位一体的模式，让科普工作有了取之不尽的素材库和人才池。
　　让真空科学“被看见”。真空看不见、摸不着，怎么讲给普通人听？团队的办法是“做出来、带出去”。在合肥工业大学附中的科普课堂上，研究生志愿者们用趣味实验让同学们亲眼观察真空环境下的物理现象，结合历史故事与知识讲解，把抽象的真空科学变得生动可感。有学生在反馈中写道：“原来芯片制造、航天飞行都离不开真空，太神奇了。”团队还承办了中国宇航学会“航天专家进校园”活动，邀请中科院等离子体物理研究所研究员介绍“人造太阳”装置真空系统，邀请英国钻石光源首席光学科学家带来前沿讲座。从院士报告到企业总裁分享，从线下课堂到线上直播，团队把“对话科学家”做成系列品牌，让青少年有机会与一流科研人员面对面。
　　让科普平台“联起来”。团队获批第一批“中国真空学会科普教育基地”，王旭迪教授受聘为中国真空学会科普和教育委员会副主任委员。2024年，团队举办“前沿真空技术系列报告会”，吸引全国近40家单位的200余名学者和从业人员参加；承办中国真空学会科普教育基地观摩研讨交流会，推动各基地互学互鉴。干蜀毅、于振华老师创建的《真空获得设备》线上课程面向公众开放，王旭迪、毕海林老师与莱宝真空合作的《真空检漏技术及应用》线上讲座也惠及大量听众。
　　让产学研“活起来”。团队每年组织百名本科生走进中科大国家同步辐射实验室、中科院等离子体物理研究所“人造太阳”装置、合肥综合性国家科学中心能源研究院等多家单位实地研学，了解产业最新动态。同时为华宇真空等企业一线员工开展真空技术培训，组织“合肥工业大学－莱宝真空技术创新大赛”，以竞赛推动科普实践，启迪大学生科学思维。
　　从深空探测的极端真空到中小学生手中的趣味实验，从国家重大科研项目到社区和企业讲堂，这支团队用行动诠释了“科研在哪里，科普就延伸到哪里”。他们的努力不仅让真空科学走出实验室，更在无数年轻心灵中种下了探索未知的种子。
　　（全媒体记者 刘正）