2026年5月24日至31日是第二十六个全国科技活动周。在活动周来临之际，合肥市屯溪路小学曙光路校区组织三年级部分学生走进巢湖地区，开展了一场以“探秘地球年轮，寻踪远古生命”为主题的地质科考研学实践活动。本次活动旨在将课堂知识与野外实践相结合，激发青少年对地球科学的兴趣，培养科学探究精神。
　　解读“金钉子”，触摸地质标尺
　　科考小队首站来到平顶山国际“金钉子”候选地层剖面。这里保存着连续、完整的地层记录，是研究二叠纪—三叠纪之交地质事件的关键区域。在科考导师方懿的带领下，学生们观察了层层叠叠的岩层，学习“金钉子”的科学内涵——作为全球地层划分与对比的标准参考点，它如同镶嵌在地层中的“时间标尺”，精确标记着地球历史的重大转折时刻。
　　“原来每一层石头都在讲故事！”学生们俯身触摸岩面，辨认沉积纹理与古生物化石印痕。当了解到脚下这片岩层可能记录着二叠纪末生物大灭绝之后的生命复苏过程时，同学们纷纷露出惊叹的神情。一位学生结合语文课所学联想道：“二年级学过《最大的书》，今天真的读懂了大地的‘书页’。”从课本描述到实地观察，抽象的地质年代概念转化为直观的岩石序列，科学启蒙悄然发生。
　  探访鱼龙故乡，对话远古生命
　　随后，科考小队抵达马家山巢湖鱼龙化石发掘点。巢湖地区是下三叠统地层古生物研究的经典地点，曾出土大量保存精美的巢湖鱼龙化石。这些化石记录了早三叠世海生爬行动物从陆地重返海洋的关键演化阶段，具有重要的国际学术价值。站在发掘坑道内，同学们仿佛穿越回2.5亿年前的温暖浅海，与古老的鱼龙进行了一场跨越时空的“科学对话”。
　  化身“化石猎人”，体验科学发现
　　此次活动的高潮是化石采集体验环节。在专业人员指导下，学生们佩戴安全帽、手持地质锤，走进划定区域，尝试自主寻找并采集古生物化石。不一会儿，“我挖到一块贝壳化石！”“我找到的像海螺，是不是菊石？”的欢呼声此起彼伏。海百合茎碎片、腕足类、双壳类、菊石等多种化石陆续被发现。同学们仔细清理标本上的附着物，小心翼翼地捧在手心。
　　“以前只在博物馆玻璃柜里看过化石，今天亲手挖出来，感觉太奇妙了！”一名学生兴奋地说。从书本知识到亲手发现，这种“沉浸式”实践让科学不再是遥远的符号，而是触手可及的惊喜。
　　本次地质科考研学活动是合肥市屯溪路小学曙光路校区响应全国科技活动周“热爱科学崇尚科学”主题的系列实践之一。学校将课堂延伸至野外真实科研场地，让学生在科学家工作过的地方，体验地质调查的基本方法，感受古生物学的研究魅力。
　　从“金钉子”剖面的宏观认知，到鱼龙化石的演化意义，再到亲手采集的科学实践，整场活动构建了一个完整的“观察——认知——动手”科学探究链条。活动组织者表示，希望通过这样的形式，激发青少年对地球科学的好奇心与探索欲，让科学的种子在泥土与岩石的芬芳中生根发芽。
　　科技活动周虽短，但科学精神的种子已然播下。愿这群小小“化石猎人”，带着对大地深处的追问，在未来的学习道路上继续勇敢探索，发掘属于自己的人生“宝藏”。
　　（全媒体记者 韩如意）