本报讯（全媒体记者 韩如意）当全球热议AI将如何重塑未来之时，中国中小学生已率先用人工智能技术，让千年文明“开口说话”。4月13日，在纽约联合国总部举办的2026年联合国中文日活动现场，来自科大讯飞的人工智能教育机器人“小飞8号”正式亮相，用世界听得懂的科技语言，讲述隽永的中华文明故事。
　　本次活动以“翰墨和鸣，华章同赋”为主题，由中国常驻联合国代表团主办。在“文明如何开口”展区，与农历马年紧密相关的珍贵文物——秦始皇陵铜车马、“马踏飞燕”、徐悲鸿《奔马图》等一一陈列。当嘉宾将文物放置于机器人识别区域，“小飞8号”便依托深度优化的图像分类模型进行精准捕捉，并实时解读文物背后的历史故事与文化意涵。联合国全球传播事务副秘书长梅丽莎·弗莱明、中国常驻联合国代表傅聪大使等亲临体验，并与机器人展开互动追问。
　　这项亮相联合国的“古文物识别”创新应用，其设计灵感与原型并非出自高校实验室，而是来自中国小学生真实的AI课堂。在南京金陵中学实验小学的一堂AI通识课上，学生们运用图像分类模型，对南京博物院馆藏的“芙蓉石蟠螭耳炉”“东汉银缕玉衣”“明宣德青花炉”等文物进行识别训练，不断调整参数优化准确率，并为每件文物撰写AI辅助导览脚本，最终制作出“南博文物奇幻之旅”动态海报。
　　从感知到理解，再到创造，中国孩子们在项目式学习中完成了计算思维与文化理解的深度融合。他们不再是技术的被动使用者，而成为“以技释古、以古启智”的主动探索者。这些鲜活的课堂实践，正是中国人工智能教育蓬勃发展的生动缩影。
　　科大讯飞积极响应国家对“科技教育与人文教育相结合”的政策要求，构建了以“AI课程为核心、AI教具为基础、AI服务为保障”的人工智能教育解决方案。截至目前，该方案已覆盖全国28个省级行政区域（含港澳特别行政区），在4500余所学校实现常态化应用，服务师生超过200万名。
　　从校园课堂到世界舞台，当中国少年用AI让千年文物“开口说话”，他们讲述的不仅是中华文明的悠远故事，更是中国基础教育“科创+人文”融合创新的生动答卷。正如本届联合国中文日所传递的理念：文字，是文明第一次向未来说话；而科技，让文明再一次被世界听见。
　　未来，科大讯飞表示将持续深耕人工智能教育领域，以科技为笔、人文为墨，助力更多中国少年成为讲好中国故事的文化使者，让中华文明在AI时代绽放更加璀璨的光芒。