摘要：文学经典中的党性光辉不仅为党员干部的发展指明了方向，还为社会全体成员树立了崇高的精神标杆与道德典范。基于此，本文通过弘扬革命精神、坚定理想信念和增强责任意识等方式方法更好地将文学作品与现代党员干部的行进方向进行融合，旨在更好地使其深刻理解党性的内容，牢记党的使命，并严于律己，全面发展。
　　关键词：文学经典；党性光辉；教育价值
　　引言：《中华经典诵读工程实施方案》“普通话诵经典，规范字书中华”。中华经典诵读工程以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，以诵读、书写、讲解等文化实践活动为主要形式，以课程教材、资源平台及人才培养建设为基础支撑，以广大青少年、教师、家长和中华文化爱好者为基本对象，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为青少年的美好人生打下鲜明中国底色，为增强人民群众的文化自信提供有力支撑。
　　一、弘扬革命精神
　　红色经典著作不仅承载着革命的记忆，还传递着党的光辉历程与崇高信仰。例如：《青春之歌》描述了林道静等进步青年在民族危亡时刻，投身革命当中、寻求救国真理的成长历程，彰显了中国共产党引领下青年一代的觉醒与担当，以及他们为民族独立和人民解放所展现的无畏勇气，这不仅能够让当代青年深刻体会到革命理想的崇高与伟大，还能够激发他们继承先辈遗志、勇担时代使命的责任感与使命感。同时，红色经典著作通过刻画鲜活人物群像，弘扬了不屈不挠的革命斗争精神。例如：《铁道游击队》中刘洪等战士面对日寇的疯狂扫荡，依然奋勇杀敌，这不仅展现了革命战士的智慧与胆识，还展现了他们为守护家园、捍卫正义所付出的巨大努力。党员干部通过研读这些文学作品不仅能够认识到党的革命性，还能够增强对其学习的主动性。
　  二、坚定理想信念
　　红色经典不仅描绘了共产党人的精神价值，还展示了他们矢志不渝的信仰追求。例如：《保卫延安》描绘了周大勇等革命战士在艰苦卓绝的战争环境中，为保卫党中央、保卫延安而浴血奋战的英勇事迹，这不仅展现出共产党人在烽火硝烟中锤炼出的坚韧党性与无私无畏的奉献精神，还能够让党员干部深切领悟到共产党人党性修养的深厚底蕴与理想信念的磅礴力量，从而激励他们在和平年代坚持党性，以坚定的信念投身到社会主义现代化建设的伟大征程中[1]。红色经典文学还会全面地描写革命志士的光辉形象，以此来凸显共产党人高尚的道德情操与坚贞的精神品格。例如：在《把一切献给党》当中的吴运铎等革命志士在极端恶劣的条件下，仍然能够克服重重困难，为革命事业研制武器装备。党员干部通过这样的故事不仅能够知道党是一个光辉的形象，还能够激励他们在本职工作当中，更好地为党、为民，从而更好地树立一个光辉的形象。
　　三、增强责任意识
　　红色经典文学作品描写了不良作风与违规违纪行为所带来的后果，如《暴风骤雨》中描绘了土改时期个别干部在权力诱惑下逐渐迷失自我、背离群众利益的情节，这不仅时刻提醒着当下党员干部务必保持警醒，筑牢拒腐防变的思想防线，还对党员干部主动强化自我约束，秉持共产党员的本色与责任担当，时刻保持敬畏之心提出了更高的要求[2]。红色经典文学还生动展现了共产党人在秉持公正、践行使命途中的坚毅与付出，以及在面对重重艰难险阻时的决策与奉献。例如：《林海雪原》讲述了剿匪小分队在茫茫林海雪原中与土匪斗智斗勇的传奇故事，淋漓尽致地展现了共产党人为了守护百姓安宁、捍卫正义而奋不顾身的崇高精神，这不仅能够激励党员干部在遇到困难的过程中应该有面对困难的勇气，还应该有保持时刻清醒的决心；《创业艰难百战多》则通过描写共产党人在艰苦创业过程中，面对物资匮乏、技术落后等难题时，依然勇挑重担、积极作为的故事，这不仅让党员干部更好地领悟到坚守公正、践行使命的重大意义，还激励着他们在面对纷繁复杂的工作任务时，能够始终坚守初心，主动作为，勇于奉献。
　  四、结束语
　　这些经典作品所蕴含的党性教育价值，不仅能够激励党员干部坚定自己的理想信念，牢记为人民服务的宗旨，还能够使他们加强自我修养，提升道德品质与精神境界，从而更好地进行党的建设事业、推进全面从严治党的方针政策，为党和人民的发展贡献自己的全部力量。本文的研究不仅提出相关的策略，还为研究人员提供了一定的参考和借鉴。
　　参考文献：
　　[1]张红军,田远,申鸿岩.品读红色经典赓续奋斗征程[N].邯郸日报,2024-11-21(2).
　　[2]钟海波.“红色经典”对党的重大成就的文学书写——以《暴风骤雨》“土改叙事”为中心[J].红色文化研究,2024(1):75-85.
　　作者单位：中共宝清县委党校