“现在可以自助借还，方便快捷，节省了时间。”近日，安徽科技学院的学生们欣喜地发现，到学校图书馆借阅图书可以自助借还了。学习教育中，安徽科技学院全面梳理师生问题诉求，优化“一站式”服务，而推动智能图书馆建设就是学校解决的师生期盼事项之一。
　　学习教育开展以来，安徽科技学院从严抓查摆整治，组织处级以上领导班子及领导干部，对照问题清单，逐一“过筛子”，实事求是查摆问题。校领导带头“问诊”，自觉查找不足、主动认领责任。校院两级班子共查摆问题130多条，领导干部查摆问题230多条。
　　学校坚持开门教育，构建“线上+线下”问题征集网络，通过“一站式”学生社区等渠道，广泛征求师生意见建议，校院两级班子成员调研260多次，摸清师生关切和制约发展难题，建立问题清单和整改台账。坚持靶向攻坚，闭环抓好整改落实。强化重大事件复盘、痛点难点溯源和制度漏洞排查，完善“症结查清、问题解决、举一反三、建章立制”闭环整改机制，做到立行立改。
　　聚焦师生关心关注的难点痛点堵点问题，学校列出了10大类15件实事清单，开展集中攻坚。校院两级领导班子立行立改问题45个，如正在建设滁州和凤阳校区“职工之家”、更新改造龙湖校区运动场地等。
　　为及时将好的经验做法以制度形式固化下来、形成常态长效，学习教育启动以来，学校共制定、修订制度12项，推动问题整改从“表象纠治”向“根源治理”深化，促进作风效能整体提升。
　　（安徽日报记者 黄永礼）