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新时代加强党史学习教育的常态化机制研究
文章字数：5208
研读党史，就是研读我们党如何牢记初心和使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的历程。从我们的建党伊始，党旗就清晰地写着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心与任务。中国共产党在过去的百年里团结奋斗，在历史上创造了一个个奇迹，为我们的民族事业开创了一个更加美好的未来。现如今我国已经步入了新的发展阶段。在此重要时期，高职院校怎样引导广大团员青年不忘初心、牢记使命，向着中华民族伟大复兴而勇往直前，是一项特殊的历史使命。习近平总书记指出，不忘初心使命，推进中华民族伟大复兴的伟大事业，必须要在全党范围内进行党史学习教育。将党史学习作为日常工作的一部分，就是要不断提醒我们要以史为镜，以史明志，从中吸取宝贵的养分和源源不断的力量，用一种高度的历史使命感，以激励我们全党为实现中华民族的伟大复兴而不懈地努力。
一、推动高职院校党史学习教育常态化制度化的必要性
（一）建立高职院校常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的先决条件
习近平总书记指出，我们党在一百多年的持续努力中，取得了令人惊叹的成就。在我们回首奋斗路、向前看奋进路时，必须认真地对中国党的发展史进行认真地研究与总结，并对其进行传承与发展。通过对党史的研究，旨在指导党员和干部们建立起一种大史观，从历史的长河、时代的大潮和全球的风云中，对历史的演变机制进行分析，探索历史的规律，并提出相应的对策，从而提高工作的系统性、预见性和创造性。从这一点来看，推进高职院校党史学习教育常态化机制建设工作对我们来说，无疑是非常重要和深刻的。思想政治工作是为国家立心、为民族立魂的工作，加强思想政治工作的宣传，应强化党的创新理论，武装全党、教育人民、做好实际工作，加强中国特色学科体系、学术体系和演说体系的建设，强化新闻传播系统，构建新闻舆论新格局，建立完善的网络综合管理制度，促进网络环境的良性发展。我国作为文化强国，要把文明培育、文明实践、文明创建结合起来，推动城乡精神文明建设全面发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神等，培育时代新风新貌。我们所做的事业，是前所未有的，只有坚持，才能不迷失方向，不犯颠覆性错误，而创新，就能把握时代，引领时代。因此，坚持党的全面领导，与时俱进，坚持科学发展观，适应时代发展，以热情对待每一件新事物，不断扩大我们的知识广度和深度，勇于说新的话，勇于做别人没有做的事，用新理论去引导新实践。世界上的一切都是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面的、系统的、发展的、变化的视野来看待事物，才能掌握发展的规律。作为一个发展中国家，我国社会转型的范围很广，利益关系的调整常常牵一发而动全身。将高职院校党史学习教育常态化制度化，有助于我们进一步坚定自己的理想信念，提高我们在伟大事业中的政治自觉性。高职院校新时代党史学习教育常态化有其独特的运行机制，即坚持以党的百年奋斗史为主线、以传承红色基因革命精神为核心，以媒体融合平台传播为载体、以高职院校教育为主阵地的整体性运行机制。在新的历史时期，我们必须从大局与时俱进，弘扬马克思主义的优秀学风，以科学为导向，明确高职院校党史学习要求，明确党史学习任务，创新学习方式，提高学习时效性。什么是社会主义，如何建设社会主义，经过了很长一段时间的摸索。中国共产党在百年的历史长河中，立足于我国的社会主义制度，对我国的社会主义事业进行了深入的研究，并对其进行了有益的探索，最终实现了中国特色社会主义事业的发展。党的二十大以来，习近平总书记带领的党中央进一步加深了对我国社会主义建设的基本规律的理解，把“五位一体”的整体规划和“四个全面”的整体规划结合起来，把中国特色社会主义事业推向了新的发展阶段。现在，我们国家已经进入了迈向下一个一百多年奋斗目标的新时期。在新时代进行的高职院校党史学习教育，要让所有的团员青年都能在学史明理、学史增信、学史崇德、力行等方面，激励所有的公民都能以高昂的姿态为实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国而进行不懈的奋斗，从建立健全的体制和机制着手，把好的党建工作推向常态化和长效化。习近平总书记指出，要坚定信念，要在新时代坚持和发展有中国特色的社会主义，就必须在全党范围内进行。在中国共产党的领导下，我们所积累的思想资源和实践智慧，为我们推进中国特色的社会主义建设提供了有力的参考和指引。这就要求我们从党史中吸取教训，历史的经验和规律的理解和掌握是永无止境的。通过常态化的党史学习教育，使广大团员青年加深对党史的认识，通过总结历史经验，深刻理解党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，增强推进伟大事业的政治自觉。坚持常态化、规范化，对于我们深刻地认识和认识这一重大历史事件，增强我们在这一重大斗争中的本领和本领，具有重要的现实意义。
（二）建立高职院校常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的必然要求
我们党一直都很注重对党史的研究。我们越是深入地理解了这个过程，越是具有了我们党的历史智慧，越是能够在这个过程中获得胜利。中国共产党建党100多年来，始终十分注重对党史的学习，在这一轮又一轮的学习中，我们不断吸取着宝贵的经验和智慧，不断地提升着我们的本领和修养，不断地增强我们适应新形势、战胜新挑战、取得新胜利的信心。习近平总书记指出，我们要对开展好的党史学习教育进行认真总结，并在此基础上形成常态、长效的体制和机制，持续地巩固和扩展好党史学习教育的成效。有利于广大党员、干部不断坚定自己的理想信念，增强推进伟大事业的政治意识，让他们能够更好地了解过去我们为什么能够成功，并在未来我们如何能够持续成功；它有助于我们从过去的发展中吸取宝贵的教训，提高我们应付这场伟大斗争的能力；这对我们在新的道路上进一步发挥好历史的主动作用，增强我们的历史信心，并根据我们对历史的理解和掌握，对我们的主体和客观世界进行积极的改造；对我们来说，要牢记自己的任务，增强我们的自信和力量，坚持以中国人民为中心，以实现中华民族为中心，以实现中国的伟大事业为中心，促进革命斗争精神的传播。
二、新时代加强高职院校党史学习教育的常态化机制建设路径
（一）构建高职院校学习融入机制，把正确党史观树得更牢
在当前形势下，加强党史学习教育常态化机制建设是一件非常重要的工作。要想进一步深化和扩大党史学习教育的成效，就必须在常学常新上下足功夫，要在经常学习中见真章，要在经常学习中见成效。要把党支部（支部）的理论学习和实践活动有机地结合在一起，整合到干部培养工作中去。坚持把党史学习教育列入各级党校（行政院校）的必修课程，把党史学习教育列入对各级干部的教育和对基层组织的“三会一课”中，使广大团员青年把党史学习教育融入日常，促进党的历史走进教材、走进课堂，培养青年对党的热爱，努力传承红色基因。
（二）构建高职院校资源转化机制，把红色基因传承得更好
我们必须充分利用红色文化遗产这一“活教材”，大力发展红色文化艺术，形成布局合理、功能突出的革命文物保护展示系统，加强红色文化的宣传与推广。组织干部群众打卡红色景点、开展红色研学活动，以传承红色基因。通过建立宣传导向机制，激发发展动力，营造学习党史和运用党史的良好氛围，持续引导主流价值观。对革命事迹、故事和精神进行挖掘和诠释，大力发展文化艺术，推出优秀文化作品，激发党员和人民的爱党爱国热情。这些形式多样的红色教育资源既是宝贵回忆，也是新时代的重要教学资源，能够通过现场教学发挥深刻作用。近年来，各级党委和政府注重挖掘和利用红色教育资源，并结合实际制定针对性措施，推动工作与本地区、本单位、本部门有机结合。基层党组织负责同志应发挥模范带头作用，在党史学习教育中引导和示范，鼓励广大团员青年为群众办实事、做好事。
（三）从五个“要用好”着力抓落实，建立高职院校党史学习教育常态化长效化制度机制
习近平总书记指出：“要发挥好党委（党组）的作用，领导班子和领导干部要带头学习，并经常性学习。”要用好思政课平台，将党史融入思想教育，使其在立德树人中发挥更大作用。党委（党组）应抓住“关键少数”，让领导干部和党员起到表率和引领作用，把学习党史作为重要学习方法。在新时期，各级党委（党组）理论学习中心组由主要负责人兼任，推动党的历史和创新理论普及化、大众化，将党史学习融入党内政治生活，形成系统理论体系。这是新形势下党员教育的重要任务，有助于推动党史学习教育常态化、长效化发展。
（四）创新高职院校党史学习教育方式方法
不断创新理论教学方法，拓宽输送渠道，最大限度地调动高职院校团员青年学习党史的积极性和主动性。第一，必须进行有针对性的、多样化的研究和培训。根据党员队伍结构特点，加强各地区、各实体团员青年群众教育培训，做好专题学习、党务专项课程、民主生活会、专题培训等工作。精心组建宣传团，进行特别布道，提高学习效果。第二，思想政治理论课教学中，要充分利用好“红色资源”，开展系列化、系统化的教育活动。让广大党员、干部在实际操作过程中，加深他们对党史的认识。第三，重视新媒体的功能。充分利用网络技术和信息化手段，对党史学习教育进行完善，利用新媒体等宣传方法讲述党史，提高党史学习教育话语体系的解读、转化和创新能力。
（五）建立完善的高职院校党建工作保证体系
推动高职院校党史学习教育的常态化制度化，将重点放在了强化保障机制的建设上，并通过制定切实有效的有关制度，为党史学习教育的常态化进行提供制度支持。第一，加强财政支持。各级党委要对党史学习教育工作给予足够的关注，要在经费保障上下更大的力气，将党史学习教育经费列入年度财政预算中。特别是要努力建设一支政治好、技能好的党史教师队伍，提高党史教学的专业性。二是完善所在单位奖惩制度。各级党委要进一步制定规范、可靠、科学、可行的评价方法，加强党史学习成效评价，把党员学习作为年度评价的重要依据。在进行评估的过程中，要对各个指标进行合理的设定，并对其进行相应的加权，从而提高各级团员青年在学习过程中的责任心和紧迫感，确保将党史学习教育落实到实际工作中。第三，健全监督与考核制度。习近平总书记指出，我们要加强对各地区、各部门、各单位的监督、检查工作，把这一工作做得很好。要有计划，有组织，有安排，形成浓厚的舆论氛围，确保党史学习教育工作的顺利开展。
（六）发挥好高职院校党史立德树人的重要作用
思想政治课程肩负着“立德树人”的重要使命，是培养一批又一批年轻党员的“关键”。我们要立足于党和国家“后继有人”的基本大局，紧贴青年党员的实际需要，积极探索更多、更生动、更易于接受的教学方式，将其与思想政治教育相结合，使党史走进教材，走进课堂，走进头脑，培养青年们的爱国、爱党、热爱社会主义的情怀，传承红色基因，努力成为新的一代英才。对14亿中国人民来说，这是一种永不枯竭的力量。要加强对红色资源的保护与利用，把其建设为党史学习教育基地、爱国主义教育基地等，把它变成活生生的“党史课堂”，而教师则要主动地去继承“红色文化”，力求做到“就地取材”，在“就地取材”，从历史的长河中，从历史的长河中，感受到革命先辈们、仁人志士们为了国家命运、民族大义而舍己为人的宝贵品质，让他们的心灵得到最深刻的触动，让他们对党史的理解更深刻，更好地融入他们的耳朵里，融入他们的大脑。在全国范围内，将“我为群众办好事”活动作为一个重要的组成部分，为广大人民群众提供了很好的服务。要将走好新时代党的群众路线与开展好日常、长期、稳定的党史学习教育相融合，提高自身的高度，时刻铭记“全心全意为人民”的宗旨；切入点要精准，把急难愁盼问题摆在突出位置；要有深厚的情怀，用一颗赤诚的心去为老百姓解决问题；要有扎实的工作作风，用工作成果来提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，切实地想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，以饱满的激情为群众办实事、解难事，把以人民为中心的发展思想贯彻下去。
三、结语
习近平总书记指出，我们必须永远在前进的道路上，必须永远保持一种“赶考”的精神，以新时代的自我革命为先导，推动新的社会革命。全面从严治党始终在前进的道路上，怎样才能对全党进行教育和指导，并对其进行总结和分析，从而有效地解决党的建设中存在的实际问题，这就要求我们能够建立起一种可持续、可长期发展的高职院校党史学习机制。从这一方面来讲，推动高职院校党史学习教育的常态化制度化，为学习党史提供了一个清晰的制度，这样不仅能够提示全党“不要忘了来时的初心”，也可以让我们以直面问题的自觉性和敢于将我们的党建设得更加强大。但是，马克思主义政党历史观的确立并非一朝一夕之功，它还需要不断地深入。同时，作为一项常态性和长期性的工作，必须坚持常态化，形成长效机制。为此，我们应采取多种措施，使高职院校党史学习教育常态化，制度化推进。
作者单位：三亚航空旅游职业学院
一、推动高职院校党史学习教育常态化制度化的必要性
（一）建立高职院校常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的先决条件
习近平总书记指出，我们党在一百多年的持续努力中，取得了令人惊叹的成就。在我们回首奋斗路、向前看奋进路时，必须认真地对中国党的发展史进行认真地研究与总结，并对其进行传承与发展。通过对党史的研究，旨在指导党员和干部们建立起一种大史观，从历史的长河、时代的大潮和全球的风云中，对历史的演变机制进行分析，探索历史的规律，并提出相应的对策，从而提高工作的系统性、预见性和创造性。从这一点来看，推进高职院校党史学习教育常态化机制建设工作对我们来说，无疑是非常重要和深刻的。思想政治工作是为国家立心、为民族立魂的工作，加强思想政治工作的宣传，应强化党的创新理论，武装全党、教育人民、做好实际工作，加强中国特色学科体系、学术体系和演说体系的建设，强化新闻传播系统，构建新闻舆论新格局，建立完善的网络综合管理制度，促进网络环境的良性发展。我国作为文化强国，要把文明培育、文明实践、文明创建结合起来，推动城乡精神文明建设全面发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神等，培育时代新风新貌。我们所做的事业，是前所未有的，只有坚持，才能不迷失方向，不犯颠覆性错误，而创新，就能把握时代，引领时代。因此，坚持党的全面领导，与时俱进，坚持科学发展观，适应时代发展，以热情对待每一件新事物，不断扩大我们的知识广度和深度，勇于说新的话，勇于做别人没有做的事，用新理论去引导新实践。世界上的一切都是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面的、系统的、发展的、变化的视野来看待事物，才能掌握发展的规律。作为一个发展中国家，我国社会转型的范围很广，利益关系的调整常常牵一发而动全身。将高职院校党史学习教育常态化制度化，有助于我们进一步坚定自己的理想信念，提高我们在伟大事业中的政治自觉性。高职院校新时代党史学习教育常态化有其独特的运行机制，即坚持以党的百年奋斗史为主线、以传承红色基因革命精神为核心，以媒体融合平台传播为载体、以高职院校教育为主阵地的整体性运行机制。在新的历史时期，我们必须从大局与时俱进，弘扬马克思主义的优秀学风，以科学为导向，明确高职院校党史学习要求，明确党史学习任务，创新学习方式，提高学习时效性。什么是社会主义，如何建设社会主义，经过了很长一段时间的摸索。中国共产党在百年的历史长河中，立足于我国的社会主义制度，对我国的社会主义事业进行了深入的研究，并对其进行了有益的探索，最终实现了中国特色社会主义事业的发展。党的二十大以来，习近平总书记带领的党中央进一步加深了对我国社会主义建设的基本规律的理解，把“五位一体”的整体规划和“四个全面”的整体规划结合起来，把中国特色社会主义事业推向了新的发展阶段。现在，我们国家已经进入了迈向下一个一百多年奋斗目标的新时期。在新时代进行的高职院校党史学习教育，要让所有的团员青年都能在学史明理、学史增信、学史崇德、力行等方面，激励所有的公民都能以高昂的姿态为实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国而进行不懈的奋斗，从建立健全的体制和机制着手，把好的党建工作推向常态化和长效化。习近平总书记指出，要坚定信念，要在新时代坚持和发展有中国特色的社会主义，就必须在全党范围内进行。在中国共产党的领导下，我们所积累的思想资源和实践智慧，为我们推进中国特色的社会主义建设提供了有力的参考和指引。这就要求我们从党史中吸取教训，历史的经验和规律的理解和掌握是永无止境的。通过常态化的党史学习教育，使广大团员青年加深对党史的认识，通过总结历史经验，深刻理解党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，增强推进伟大事业的政治自觉。坚持常态化、规范化，对于我们深刻地认识和认识这一重大历史事件，增强我们在这一重大斗争中的本领和本领，具有重要的现实意义。
（二）建立高职院校常态化长效化制度机制，是不断巩固拓展党史学习教育成果的必然要求
我们党一直都很注重对党史的研究。我们越是深入地理解了这个过程，越是具有了我们党的历史智慧，越是能够在这个过程中获得胜利。中国共产党建党100多年来，始终十分注重对党史的学习，在这一轮又一轮的学习中，我们不断吸取着宝贵的经验和智慧，不断地提升着我们的本领和修养，不断地增强我们适应新形势、战胜新挑战、取得新胜利的信心。习近平总书记指出，我们要对开展好的党史学习教育进行认真总结，并在此基础上形成常态、长效的体制和机制，持续地巩固和扩展好党史学习教育的成效。有利于广大党员、干部不断坚定自己的理想信念，增强推进伟大事业的政治意识，让他们能够更好地了解过去我们为什么能够成功，并在未来我们如何能够持续成功；它有助于我们从过去的发展中吸取宝贵的教训，提高我们应付这场伟大斗争的能力；这对我们在新的道路上进一步发挥好历史的主动作用，增强我们的历史信心，并根据我们对历史的理解和掌握，对我们的主体和客观世界进行积极的改造；对我们来说，要牢记自己的任务，增强我们的自信和力量，坚持以中国人民为中心，以实现中华民族为中心，以实现中国的伟大事业为中心，促进革命斗争精神的传播。
二、新时代加强高职院校党史学习教育的常态化机制建设路径
（一）构建高职院校学习融入机制，把正确党史观树得更牢
在当前形势下，加强党史学习教育常态化机制建设是一件非常重要的工作。要想进一步深化和扩大党史学习教育的成效，就必须在常学常新上下足功夫，要在经常学习中见真章，要在经常学习中见成效。要把党支部（支部）的理论学习和实践活动有机地结合在一起，整合到干部培养工作中去。坚持把党史学习教育列入各级党校（行政院校）的必修课程，把党史学习教育列入对各级干部的教育和对基层组织的“三会一课”中，使广大团员青年把党史学习教育融入日常，促进党的历史走进教材、走进课堂，培养青年对党的热爱，努力传承红色基因。
（二）构建高职院校资源转化机制，把红色基因传承得更好
我们必须充分利用红色文化遗产这一“活教材”，大力发展红色文化艺术，形成布局合理、功能突出的革命文物保护展示系统，加强红色文化的宣传与推广。组织干部群众打卡红色景点、开展红色研学活动，以传承红色基因。通过建立宣传导向机制，激发发展动力，营造学习党史和运用党史的良好氛围，持续引导主流价值观。对革命事迹、故事和精神进行挖掘和诠释，大力发展文化艺术，推出优秀文化作品，激发党员和人民的爱党爱国热情。这些形式多样的红色教育资源既是宝贵回忆，也是新时代的重要教学资源，能够通过现场教学发挥深刻作用。近年来，各级党委和政府注重挖掘和利用红色教育资源，并结合实际制定针对性措施，推动工作与本地区、本单位、本部门有机结合。基层党组织负责同志应发挥模范带头作用，在党史学习教育中引导和示范，鼓励广大团员青年为群众办实事、做好事。
（三）从五个“要用好”着力抓落实，建立高职院校党史学习教育常态化长效化制度机制
习近平总书记指出：“要发挥好党委（党组）的作用，领导班子和领导干部要带头学习，并经常性学习。”要用好思政课平台，将党史融入思想教育，使其在立德树人中发挥更大作用。党委（党组）应抓住“关键少数”，让领导干部和党员起到表率和引领作用，把学习党史作为重要学习方法。在新时期，各级党委（党组）理论学习中心组由主要负责人兼任，推动党的历史和创新理论普及化、大众化，将党史学习融入党内政治生活，形成系统理论体系。这是新形势下党员教育的重要任务，有助于推动党史学习教育常态化、长效化发展。
（四）创新高职院校党史学习教育方式方法
不断创新理论教学方法，拓宽输送渠道，最大限度地调动高职院校团员青年学习党史的积极性和主动性。第一，必须进行有针对性的、多样化的研究和培训。根据党员队伍结构特点，加强各地区、各实体团员青年群众教育培训，做好专题学习、党务专项课程、民主生活会、专题培训等工作。精心组建宣传团，进行特别布道，提高学习效果。第二，思想政治理论课教学中，要充分利用好“红色资源”，开展系列化、系统化的教育活动。让广大党员、干部在实际操作过程中，加深他们对党史的认识。第三，重视新媒体的功能。充分利用网络技术和信息化手段，对党史学习教育进行完善，利用新媒体等宣传方法讲述党史，提高党史学习教育话语体系的解读、转化和创新能力。
（五）建立完善的高职院校党建工作保证体系
推动高职院校党史学习教育的常态化制度化，将重点放在了强化保障机制的建设上，并通过制定切实有效的有关制度，为党史学习教育的常态化进行提供制度支持。第一，加强财政支持。各级党委要对党史学习教育工作给予足够的关注，要在经费保障上下更大的力气，将党史学习教育经费列入年度财政预算中。特别是要努力建设一支政治好、技能好的党史教师队伍，提高党史教学的专业性。二是完善所在单位奖惩制度。各级党委要进一步制定规范、可靠、科学、可行的评价方法，加强党史学习成效评价，把党员学习作为年度评价的重要依据。在进行评估的过程中，要对各个指标进行合理的设定，并对其进行相应的加权，从而提高各级团员青年在学习过程中的责任心和紧迫感，确保将党史学习教育落实到实际工作中。第三，健全监督与考核制度。习近平总书记指出，我们要加强对各地区、各部门、各单位的监督、检查工作，把这一工作做得很好。要有计划，有组织，有安排，形成浓厚的舆论氛围，确保党史学习教育工作的顺利开展。
（六）发挥好高职院校党史立德树人的重要作用
思想政治课程肩负着“立德树人”的重要使命，是培养一批又一批年轻党员的“关键”。我们要立足于党和国家“后继有人”的基本大局，紧贴青年党员的实际需要，积极探索更多、更生动、更易于接受的教学方式，将其与思想政治教育相结合，使党史走进教材，走进课堂，走进头脑，培养青年们的爱国、爱党、热爱社会主义的情怀，传承红色基因，努力成为新的一代英才。对14亿中国人民来说，这是一种永不枯竭的力量。要加强对红色资源的保护与利用，把其建设为党史学习教育基地、爱国主义教育基地等，把它变成活生生的“党史课堂”，而教师则要主动地去继承“红色文化”，力求做到“就地取材”，在“就地取材”，从历史的长河中，从历史的长河中，感受到革命先辈们、仁人志士们为了国家命运、民族大义而舍己为人的宝贵品质，让他们的心灵得到最深刻的触动，让他们对党史的理解更深刻，更好地融入他们的耳朵里，融入他们的大脑。在全国范围内，将“我为群众办好事”活动作为一个重要的组成部分，为广大人民群众提供了很好的服务。要将走好新时代党的群众路线与开展好日常、长期、稳定的党史学习教育相融合，提高自身的高度，时刻铭记“全心全意为人民”的宗旨；切入点要精准，把急难愁盼问题摆在突出位置；要有深厚的情怀，用一颗赤诚的心去为老百姓解决问题；要有扎实的工作作风，用工作成果来提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，切实地想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，以饱满的激情为群众办实事、解难事，把以人民为中心的发展思想贯彻下去。
三、结语
习近平总书记指出，我们必须永远在前进的道路上，必须永远保持一种“赶考”的精神，以新时代的自我革命为先导，推动新的社会革命。全面从严治党始终在前进的道路上，怎样才能对全党进行教育和指导，并对其进行总结和分析，从而有效地解决党的建设中存在的实际问题，这就要求我们能够建立起一种可持续、可长期发展的高职院校党史学习机制。从这一方面来讲，推动高职院校党史学习教育的常态化制度化，为学习党史提供了一个清晰的制度，这样不仅能够提示全党“不要忘了来时的初心”，也可以让我们以直面问题的自觉性和敢于将我们的党建设得更加强大。但是，马克思主义政党历史观的确立并非一朝一夕之功，它还需要不断地深入。同时，作为一项常态性和长期性的工作，必须坚持常态化，形成长效机制。为此，我们应采取多种措施，使高职院校党史学习教育常态化，制度化推进。
作者单位：三亚航空旅游职业学院