“刚刚我说的合肥话，大家猜猜是什么意思？”“小朋友们，大家知道国家为什么要推广普通话吗？”……
　　近日，在绩溪县华阳镇来苏社区公益暑托班的合肥大学“青春三下乡”队伍“普通话”课堂上，大学生志愿者汪名赫用风趣幽默的语言，形象生动地追溯普通话的起源，让小朋友们在欢声笑语中了解普通话。
　　“来到绩溪既开展了社会实践，又与小朋友们进行了有趣的互动，希望大家都成为‘推普小使者’。”汪名赫对记者说。
　　作为绩溪县公益暑托班试点，来苏社区公益暑托班通过“托”+“管”、“学”+“玩”方式，开展小学生学业辅导、自护教育、心理辅导、文化传承等公益服务性教学，打造“家门口”的快乐课堂，有效化解职工家庭暑期孩子“看护难”问题。
　　“结合家长和孩子们的需求，课程安排在周一至周六，上午邀请在职或退休教师来辅导孩子学业，下午由社区工作人员安排特色课程，还会设置自护教育课堂，包括讲解防溺水、交通安全等。”社区工作人员汪晓芸向记者介绍。
　　学业辅导课上，老师们仔细讲解暑期作业难题，按年级划分小组解析课程知识点。特色课程有声有色，锻炼孩子动手能力的绘画、手工课程，培养优美体态和良好体魄的舞蹈、体育课程，学习中国优秀传统文化的榫卯、竹编等非遗课程，以及增强自主探索能力和科学思维的益智游戏等。
　　“孩子很开心，每次下课回来都会跟我说今天学了什么有趣的内容。孩子去托班快乐学习，我上班也安心。”家长程瑛对记者说。
　　“除了普通课程，还积极对接开展暑期社会实践的大学生志愿服务队、‘三下乡’队伍，为孩子们送上‘惊喜课程’，拓宽他们的知识面。”暑托班负责人余子捷告诉记者，截至目前，来苏社区暑托班已有20余名学生，年龄从7岁至13岁不等。
　　“我们将积极推广‘政府支持+志愿者参与+社会协作’暑期托管模式，做细、做实暑托服务每个环节，将实事好事办到群众心坎上。”余子捷说。（安徽日报记者 张敬波 通讯员 潘紫媗）