池州市贵池区高坦中心学校坐落在梅村镇政府所在地高坦新集镇，位于古徽道凤凰岭脚下，秋浦河畔，风景秀美，人杰地灵，交通便捷。学校现有18个教学班，在校学生近600人，在职教师50人。学校占地面积8296㎡，校舍建筑面积3000㎡，校园规划科学，布局合理，设计精巧。学校拥有教学楼、科技楼、行政楼、综合楼和教师宿舍楼各一幢，以及标准化教师周转房32间，建有一个标准的篮球场和一个150米的环形塑胶跑道及足球场，音、体、美器材均能满足学校的教学需求。
　　近年来，高坦中心学校分别被省科协认定为“2023年度安徽省科普示范单位”和“2023年安徽省前沿科技科普行动优秀组织单位”，该校在全国科普日系列活动中“启航未来探索无限点燃科学梦想”还被评为“安徽省2023年全国科普日优秀活动”，这几项殊荣的获得，不仅是学校科技教育工作一路成长的见证，更是学校积极践行全面育人的成果见证。高坦中心学校与安徽省青少年科技活动中心、池州市科协和贵池区科协结对共建签署合作框架协议以来，省、市、区科协系统在项目资金、设备添置、资源配送、师资培训和活动策划等方面给予了学校大力支持，学校主动作为，积极组织学生开展了一系列科技教育活动，实现了科技教育跨越式发展。
　　高坦中心学校领导深知，要开展好科技教育活动，培养学生创新精神和实践能力，最紧迫的任务是培养一支高素质的专业教师队伍。为此，在校内成立科创组，吸纳一批有创新精神，有科创激情的青年教师，他们在课余时间自主学习，倾尽时间和心血一边摸索、一边带领学生开展科普活动，在学校的计算机教室、科创教室，经常能看到师生们忙碌的身影，学校还积极争取各级各类培训资源，组织教师外出培训，先后有十多名老师参加了全国及省市级科普研修观摩学习活动，教师们了解到发达地区学校的科技创新教育水平，发现差距，努力提升自己。
　　为了激发学生学习探索科学的热情，培养学生的科技创新能力和实践探究能力，高坦中心学校积极为学生搭建科创活动平台，让学生们感受科技教育的魅力。去年3月，学校争取中国流动科技馆巡展活动，共有“声光体验”“电磁探秘”“运动旋律”等不同主题不同类型展品约50件，涵盖声光学、电力学、机械学等学科门类，集知识性、趣味性、互动性为一体，为全校广大师生提供了一次难得的学习、体验、探索科学奥秘的机会。去年年底安徽省科协决定将其中一套中国流动科技馆展览资源，交由该校固定使用。在此基础上，今年学校在各级的支持下初步建成了池州市首家乡村小学科技馆和创客教室。
　　2023年8 月，在合肥物质院举办的2023年“科学岛—AI创新探索”科学营活动，高坦中心学校受邀派六名师生参加了主题科学营活动，同学们通过参观稳态强磁场实验装置、特斯拉课间讲堂、科学岛科学家精神教育基地，参加丰富多彩的体验实践活动，智慧思想和创新思维得到提升，智能创新意识和动手能力得到增强。
　　在中国航天日、全国科普日到来之际，学校精心设计了为期各一周的活动，大家可以参观科创教室、天文知识讲座、观察星座、制作航天器模型比赛、科学知识竞赛等。在科普活动期间，学校邀请了省地质科学研究所的博士专家、市航模天文科教协会、区气象局等专家老师来校开展地质、天文、气象等方面的专题讲座，专家老师用通俗易懂的讲解和动画演示，为孩子带来了一场场科学的盛宴，孩子们的心中种下了一颗颗小小的科学种子，点燃了他们的科学梦想。学校科技教育活动的开展，形式多样，丰富多彩，活动从课内延伸到课外。学校在课后服务中，还开设了个性化课程，如科创制作、科幻画、创意手工等科创课程，科技辅导员老师一边深入浅出地讲解科学知识，一边带领学生开展绘画、科技小制作、机器人拼装、科创作品设计改进等，不断激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的动手能力和创新能力。
　　高坦中心学校特别注重将劳动教育与科技教育相结合，建有校内、校外两处劳动科普实践基地“躬行园”。学校根据劳动科普实践活动需要，经常组织师生开展春种、秋收、除草、施肥等农业科普实践活动，学校的劳动科普实践基地“躬行园”里还建有农耕用具展览室，陈列一批师生们捐赠的传统农耕用具，如犁、耙、耖、打谷机、风谷机、石磙、茶烘等展品，这些传统农耕用具学生们也难得一见，学生们在参加劳动科普实践活动之余，还能参观农耕用具展，学习传统农耕知识，了解悠久而灿烂的农耕文化。
　　贵池区高坦中心学校在省、市、区科协系统和市、区教育主管部门的大力支持下，学校有计划地开展科学教学、科学普及、科技创新等活动，取得了许多优秀成绩，学校先后被评为贵池区科普示范学校、贵池区劳动教育示范校、池州市优秀科技教育创新学校、池州市科普示范学校、池州市劳动教育示范校、安徽省青少年科技活动中心基础合作校、安徽省科普示范单位、安徽省前沿科技科普行动优秀组织单位等。
　　科技筑梦，未来可期。贵池区高坦中心学校在践行“双减”教育活动中，做好科学教育加减法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体在科学道路上阔步前进，努力把学校打造成为孩子们实现科技梦想的乐园，全面育人的沃土。 （王长胜）