教育是国家的未来，科技是国家的希望。滁州市实验小学认真贯彻党的教育方针，积极落实“双减”政策，紧紧围绕“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，充分利用科普教育资源，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
　　近年来，该校围绕立德树人根本任务，深挖科普资源，成绩突出，在市、区科技创新、编程、科技调查等各类科技比赛中获奖达400人次，其中刘思杨同学荣获南谯区第六届青少年科技创新区长奖；2020、2021年，学校连续荣获“全国青少年科学调查体验活动优秀学校”。此外，学校还被授予“全国青少年足球示范校”“全国青少年科学调查体验活动优秀学校”“安徽省现代教育技术实验学校”“安徽省电化教育一类达标学校”“滁州市德育示范校”等荣誉称号。
　　营造浓厚科普氛围
　　“提升全民科学素质，助力科技自立自强”，为大力弘扬科学家精神，普及科学知识，增强学生的科学意识和素养，滁州市实验小学高度重视科普工作，积极营造浓厚的科普氛围。2022年9月3日，该校党总支召开会议，研究部署了学校科普工作并对“全国科普日”活动进行了安排。据悉，学校党总支每年都会召开2次专题会，研究部署科普教育工作。
　　滁州市实验小学充分利用现有条件多层面、多角度地开展各类活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生“人人能出彩”的意识，寓教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境。
　　提升科普育人水平
　　习近平总书记指出，“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立高素质的创新大军，难以实现科技成果快速转化。在提升基层科普能力方面，滁州市实验小学加强科普队伍建设，将科学精神纳入教师培养过程，为科普工作打下坚实的基础。
　　学校通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流，通过积极选派各类教师参加各级各类学习培训活动，提高教师的科普能力和水平。“通过参加各类培训活动，锻炼了教师科学普及和演讲表达的技能和水平，同时也丰富了教师的科普知识，拓宽了视野，可以更好地开展青少年科学普及教育工作。”学校负责人说道。
　　完善科普活动阵地
　　为增强科普宣传，滁州市实验小学注重线上与线下相结合，发挥科普阵地作用，以“科技探梦，创新成长”为宗旨，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，结合学生身心发展规律，分年段开展科普专题活动。
　　线上，学校紧扣全国科普日、科技活动周、防灾减灾日等重要时间节点，通过微信公众号、新浪微博等平台开展科普宣传教育活动。同时，该校还不断完善科学探究室和读写实验室等科普活动阵地建设。目前，校内设有图书室、报告厅、读写实验室等多种科普活动场所，其中“创意·读写实验室”是“阅读平台”+“读写实验平台”+“校藏展示平台”的文科实验室，配备1个教师讲台和教学主屏，5个八角读写实验桌，能容纳40名同学同时参加实验。在校外，滁州市实验小学与市地震局、南谯区应急管理局、文昌花园社区联合开展防灾救灾暨地震逃生消防综合演练活动。2022年，学校共开展科普活动32场次，受众学生达4000余人次。
　　“让科普点亮生活，让科技引领未来”。未来，滁州市实验小学将继续以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，继续探索新方法、新路径，推动科普与教育有效融合，助力“双减”，构建课堂内外、校内校外、线上线下协同发力、全社会共同参与的科普生态，进一步提升学生对科学技术的兴趣，激励学生争做新时代的科技追梦人，为学校的科普发展注入新的动力。
　　（全媒体记者 韩如意 实习生 方楠楠）