孙儿刚两岁，作为爷爷的我，只要是大好的晴天，都会雷打不动地开着车带他出门消谴，或是去小区附近的十六潭公园，或是去不远处的广场公园。这两处，都是他百玩不厌的地方。
　　十六潭公园有山有水，有饮有食，有人文景观，有美术展馆，最重要的是，还有撩人眼目、引人玩兴、适宜儿童嬉戏的游乐园。这个地方，是孙儿的首选，他巴不得天天去。只要去了，就得在游乐园消费，稍微玩一下就是几十元，孙儿的玩兴没完没了，若是天天如此，着实消受不起，便只能偶尔为之，一周带他去玩一次。
　　更多的时候，是去广场公园，在这儿，除了喂鸽子买鸽子料需要花点钱外，其它的设施都是开放式的免费设施，比如孩童可以玩的秋千架，翘翘板，沙池，跳跳云，攀岩式滑梯，曲形传声喇叭等等，足够他尽兴。
　　一天，广场公园对面居住区一家幼儿园的老师们，带着中班和大班的孩子，分头行动，三五成群在公园树林里游玩。我牵着孙儿经过他们的时候，看见他们每人都背着一个很特别的纸做的袋子，上面写有“拾秋”二字。他们在树林间追逐、嬉闹、玩笑，天真而烂漫。还不时地从地上拾起一些斑斓好看的树叶，把它们别在纸做袋子的格子间。这些落叶形状各异，颜色鲜艳，一当别进纸袋，便呈现出多彩缤纷的图案，那是一种朴拙烂漫、童心盈溢的美丽。
　　我顺口问捡落叶的孩子，用落叶干些什么？孩子们抢着回答说，爷爷，拿回去夹在书里，制成标本；爷爷，这么好看的树叶，我要拿回去做成贴画；爷爷，老师说树叶上有秋天，我要拿回家藏起来……在欢喜雀跃的孩子们身旁，老师们都在不遗余力地忙碌着，或是用手机从不同角度为孩子拍照，记录下孩子们的精彩瞬间；或在收集孩子们现场制作的落叶贴画，并且集中起来，在一个地方悬挂展示，这，无疑更激发了孩子们的创造力。
　　因为孩子，这秋日的广场公园，灵动活泛，童声荡漾，洋溢着满满的人间欢喜。
　　看着这些可爱的拾秋的孩子，我尘封的拾秋记忆刹那间被打开。我的童年时代和少年时代，缺衣少食，物质匮乏。于是，乡村的秋天，同我一般大小的孩子，都毫无例外地成了拾秋的孩子，我们也是成群结队，或是到收割过的田野上去一穗一穗地捡拾遗落的稻穗，或是到收割过的庄稼地里去一颗一颗地捡拾遗落的黄豆，或是拿着小锄头到挖过红薯或花生的地里去一寸一寸地翻找寻觅……那时的拾秋，有发现时的兴奋，有奔忙时的喜悦，充满了有所获有所得的快意和满足；那时的拾秋，留在了我的血脉中，在我后来的人生中，延伸到了纸上，拥有了细细流淌、慢慢品味的空间。
　　再后来的拾秋，虽然身在秋野，虽然也可以看见秋风秋阳里的秋日美景，虽然也感念一团团金灿灿的黄、一片片如火如荼的红，但拾捡的，大抵都是对过往时空和逝去人生的记忆。那是花生红薯紧抱泥土的记忆；是高粱憋着羞赧、稻穗低垂着头的记忆；是直起腰身，听耳畔的秋风喃喃细语的记忆；是用一滴汗水，捡起另一滴汗水的记忆……
　　那又分明是山坡上的一朵朵野菊花，一丛丛的山茶花，更是山坡下的柿子、南瓜、柑桔、红薯，挤满了房前屋后。那是装在心中的永远的秋野啊，一波一波的落叶，在迷离恍惚间纵情地舞蹈，让站在岁月之树下的人儿，迈不开步子，傻愣愣地，发上一阵子呆，让深埋于心的美丽情感，酣畅淋漓地在秋天得到渲泻。
　　有拾秋方有识秋，秋天，是丰盈的，绚丽的，浪漫的，多姿的。在我看来，秋天，就算是偶然的一瞥，也总是以它醒目的姿态，展现一年一度的人间至美，留下好得让人无法忘怀的尘世念想。