“百年大计，教育为本”。安徽师范大学附属安体实验学校在“人本”教育理念的持续引领下，以课程建设为依托，结合国家对“德智体美劳”素质发展定位的基本准则，以及学生发展核心素养的培养要求，提炼出“六会一发展”的培养目标，从多领域出发，建构特色课程体系。坚持教育、科技、人才一体化发展，为中国式现代化高质量发展提供新动能和发展新优势。
　　为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科技素质，近年来安体实验学校大力普及科学知识、弘扬科学精神，培养学生热爱科学、追求真理的优良品质。
　　高度重视，全方位护航科普工作
　　为了提高科普工作管理水平，强化管理机制，安徽师范大学附属安体实验学校从组织建设、队伍建设、制度管理等方面出发，搭建了健全的体系，形成了科普工作齐抓共管的良好局面。
　　在人员保障方面，学校构建了以校长为组长、副校长具体负责，以信息技术教师、科技辅导员和班主任为主体的科教创新工作领导机构。根据教师的个人特长和兴趣爱好，选择科技辅导员，并有计划、有选择地派遣科普辅导员参加省、市和区组织的科技培训，提高辅导教师的自身素质和能力。在经费保障方面，学校每年投入近20万元用于科普教育软硬件的建设。在制度保障方面，把科普工作摆到学校工作的重要位置，将科技教育纳入学校整体工作计划，并将科普工作纳入年度工作目标考核范围。在阵地保障方面，充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等阵地的宣传作用，充分发挥信息、理化生实验、机器人和编程等课堂阵地的教育作用，还建设了理化生实验室、科学实验室、红领巾广播站、图书馆科普阅读角等活动阵地。
　　鼓励动手，在实践中培养科学精神
　　学生创新精神与实践能力的培养，关键在于要让学生亲身尝试并获得丰富的直接经验以及成就感。安体实验学校鼓励师生“在做中学”，开设多种活动课程，课程中蕴含有丰富科普教育内容。各项科普活动极大地丰富了师生校园文化生活，提升了学生的科学素养。
　　学校建有中小学部机器人、编程、科学实验、气象观察等社团，每周开展活动；围绕“全国科普日”学校每学年坚持举办一次校园科技节活动，组织学生开展“科技八个一”系列活动，为同学提供展示个性风采的舞台；开展“崇尚科技、传播文明”等系列读书活动，推动科普教育普及化、全员化；积极组织学生参加省、市、区青少年科技创新大赛、世界机器人大赛等赛事。2022年，该学校还承办了芜湖市第三届机器人大赛和全国科普日弋江区主场活动。系列活动的开展将知识与实践结合起来，让学生尽情施展科学才华，营造了浓厚的科技教育氛围。
　　在2022年WRC世界机器人大赛中，安体实验学校机器人战队获得了全国一等奖季军（全国第三名）的好成绩，在2023年世界机器人大赛（北京锦标赛）中包揽了全国一等奖冠亚军，在芜湖市第三届青少年机器人大赛（TAI智能车挑战赛）中小学部获4组一等奖，在2022年安徽省中小学气象科普竞赛中获一等奖。学校先后被授予国家级“全国科普日优秀活动”“‘科学馆里的科学课’全国示范学校”“安徽省科普示范单位”“安徽省植物学会科普教育基地NO.BSA-EB-001”“芜湖市课后服务示范学校”“芜湖市绿色学校”“弋江区智慧课堂大数据应用优秀学校”等称号。
　　目前，各项科普教育活动正在安徽师范大学附属安体实验学校蓬勃开展，科学普及已渗透到学校的各项工作当中，全校形成了热爱科学、探索科学的良好氛围。下一步，学校将继续利用安徽师范大学优质教育资源，联合多方资源，开发特色课程，推动科普教育再上新台阶。 （朱星儒）