开学典礼。


    学生生涯规划。


    校足球队荣获安徽省足球传统项目学校比赛冠军。


    成人礼。


    校园红歌赛。


    美丽校园——主教学楼。


　　“教育要关注全体,满足学生全面个性发展需要”，这是全社会的一种共识，然而，在素质教育理念指导下的教育探索者面前，前行之路任重而道远。不同的办学模式彰显了各有千秋的办学特色，贯穿其中的始终是对教育的眷眷赤诚和不懈追求。
　　在古城合肥，在清新典雅的合肥市庐阳高级中学，我们更多看到了一群教育工作者的激情和奉献。他们让梦想与奋进共舞，遵循教育发展和学生成长规律，因材施教，满足学生个性发展要求和社会多样化教育需求，促进学生全面、主动、终身发展，让每个孩子成为最好的自己，取得丰硕办学成果。多年来，一批又一批的“庐高学子”在这里健康、快乐、优秀地成长，迈向更高的人生起点，创造了一个又一个办学奇迹，成就独具特色的“庐高模式”。
　　庐阳高中以生为本的育人理念、全面发展的培养方式、求实奋进的校园风尚得到了社会各界的充分肯定，而其以文化素养提升为主体、艺体特长发展为两翼的多元化育人模式，“让每一位学生都有人生出彩的机会”的办学理念更是得到了家长和社会的广泛赞誉。
　　以生为本 因材施教凝特色
　　教育要关注全体，关心到每一个人，这是时代的呼唤，发展的需求。作为一所创建于1958年的省级示范高中，庐阳高中早在2010年就启动以课程改革为突破口的人才培养模式创新，坚定不移地走上多样化特色办学的自省之路。
　　庐阳高中以培养德智体美劳全面发展人才为目标，在全省首创半寄宿制半封闭式管理模式，坚持导师制下的精准教学，抓好学科课程优化与校本课程开发，艺术体育形成三年一体化的科学培养，在探索和实践中逐步形成以文化素养提升为主体、艺体特长发展为两翼的多元化育人模式，成为全省特色教育的一面旗帜，实现办学的“弯道超越”。
　　2021年，庐阳区委区政府把庐阳高级中学“打造全省艺体特色强校，实现高中教育品牌化发展”写入政府工作报告，并纳入庐阳区“十四五”发展规划，成为区政府督办的大事之一。作为庐阳区唯一一所省级示范高中，这既是对学校工作的肯定与鼓舞，更是对未来办学的期许与展望。
　　低进高出，高进优出，家校共育，相互成就。庐阳高中坚持以生为本，以特色办学满足学生多样化发展需要，多次获评合肥市普通高中教育教学质量评价一等奖。近年来，学校先后又荣获2021年“全国群众体育先进单位”荣誉称号（合肥市唯一），2021年合肥市普通高中教育教学质量评价学生学业成绩、学生特长发展、学生身心健康、学校教学管理、学生课程实施五项优胜奖，2021、2022年连续两年有学生空军招飞录取空军航空大学，2022年获东部战区空军政治工作部和安徽省高等学校招生委员会“空军招飞工作先进单位”荣誉称号，2023年被中国民航大学、安徽师范大学、安徽工程大学、安庆师范大学、长沙理工大学授予“优质生源基地”称号。
 　 德艺双馨 丹心热血沃新花
　　多元化特色育人的具体实施者是教师。教师是落实立德树人根本任务的主力军，是学生成长的陪伴者、素质教育的引领者、特色发展的践行者、家校共育的推动者和全面发展的服务者。
　　庐阳高中领导团队树立“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，在关注学生成长的同时，非常重视师资水平的提升，以队伍建设作为助推学校跨越式和特色化发展的一大核心驱动力，把教师的素质提升放在特色强校的核心地位。
　　学校高度重视师德师风建设，将师德师风考核与年度工作考核同部署同落实；积极鼓励和引导教师参加各种继续教育和职业技能培训；开展“青蓝工程”，关心和重视青年教师的专业成长；“请进来、走出去”，组织教师参加合肥市“大比武、大练兵”活动，并充分发挥教科研的示范引领作用。一系列有力举措，使得各级优秀教师、名班主任、优秀党员、市区好人、新闻人物层出不穷。仅2022年，学校就有19位教师获评合肥市拔尖人才、学科带头人和骨干教师，5位教师遴选合肥市“教坛新星”。
　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花，老师们用自己的专业素质提升，为庐阳高中的高质量发展提供了不竭的动力源泉。诚如裴劲校长所说：“庐阳高中教师积极进取、乐业奉献，构成了学校教育教学的脊梁，用辛勤的付出换来了学校今日的发展，是最可爱的人。”
　　素养立意 特色课程最宜人
　　新课标强调素养导向，转变以往知识、技能本位的教学，转向素养本位的教学方式，体现了“以人为本”的教育理念。新高考、新课程、新教材的改革促使课程教学由“教为中心”向“学为中心”转变，在培养目标上从“知识立意”走向“能力立意”，进而走向“素养立意”，引导学生主动参与探究实践。
　　为此，庐阳高中把特色发展的关键点落在构建特色课程体系上，让课程改革服务于学校定位，而学校定位本质就是特色发展，让课程在师生活动中自然生成。学校不断健全完善的广玉兰课程体系，包括“向上、向善、向新、向阳、向真、向美”六大课程群，既有必修的补充，如英语语法专题、小说阅读欣赏、微生物研究等，也有拉丁舞、话剧表演、日语韩语等，还有书法、古筝等传统文化的传承，更有结合时代特色的政策文件精神解读和STEAM课程等，可谓科学与人文辉映，知识与能力并重，生活与实践交融。目前,开发课程已达80余种，横跨高一至高三年级，有效支撑起“三年一体化”的培养模式。正是这些看似“非主流”的课程助力学生获得了更好的发展平台。
　　如今的庐阳高中在品德发展、学科竞赛、艺术体育、高考升学等方面硕果累累。无论是连获全国冠亚军的女子手球，还是多次摘取全国金银奖的机器人、啦啦操；无论是多年蝉联合肥市校园足球联赛一等奖，还是包揽安徽省首届激光枪射击比赛男、女团体冠军；无论是安徽省航模锦标赛多项冠军，还是安徽省艺术展演朗诵一等奖；无论是跻身中国首届青少年足球联赛赛区八强，还是包揽2022年世界华人学生作文大赛庐阳区内全部一等奖……庐阳高中以素养立意促进改革创新，用特色课程推动融合发展，向学子、家长和社会交出了一份又一份令人瞩目的精彩答卷。
　　多元育人 每位学生都出彩
　　“特色发展之路让学校能够远离‘内卷’的焦虑，毕竟教育应该是让人越走越宽的。”裴劲校长认为，如果高中教育只执着于文化课分数，那么培养的是只会考试的工具型“窄人”，但如果抓住这黄金三年，积极拓宽学生的发展路径，那么将会收获一个个“知道自己爱什么、要什么、做什么”的“宽人”，让每个生命水到渠成地成为自己，这才是教育的根本目的。
　　2019年，裴劲校长在合肥市普通高中教育教学质量评价表彰大会近百所高中校长面前，与合肥一中领导同台经验交流，阐述庐阳高中以文化素养提升为主体、艺体特长发展为两翼的多元化育人模式，打破唯生源论、唯分数论、唯升学论，打通高考上大学的18种途径，震撼发声引来极大反响。2021年以来，在中招录取中设置羽毛球、足球、二级运动员、统招、体育、音乐、美术、舞蹈艺术、播音主持等9个代码，兴趣爱好、发展特长、学力成绩各不相同的学生争相填报，就是对学校最好的认可和信赖。
　　庐阳高中以多元化育人模式挖掘学生潜能，通过三年的培养教育把不可能变成可能，实现高考十二连增，最终实现“让每一位学生都有人生出彩的机会”的美好愿景和育人承诺。2019年4位学子通过手球单招、足球单招、体育专业录取北京体育大学，其中罗佳乐手球单招文化课全国第一、朱清滢手球单招专业课全国第一，双双当选为北京体育大学军训护旗手；2020年9名高二理科生报考科大创新班，被家长誉为“希望之光”；2021年费雨馨全省艺术类模块三体育舞蹈第一名，两名学子在合肥市艺术录取重庆大学考生中五占其二，两名学子包揽中国音乐学院音乐管理专业在安徽省的2个录取名额；2021年、2022年连续两年均有学子足球单招提前录取同济大学，空军招飞录取空军航空大学。2022年，985、211、双一流大学录取率提升至9.29%。
　　2023年庐阳高中再创辉煌，文化课多人超211学校录取分数线，实现“低进高出，高进优出”的目标；17位学子体育单招提前录取重点大学，其中盛昕蕾、张雨欣、陈昱妍同学包揽北京体育大学手球单招前三名；晏伟棋同学因为网球高水平被上海交通大学录取，专业任意选择；艺术专业涵盖八大模块，近20名学子位列全省综合分前百名，即将被985、211高校录取。
　　喜看硕果满杏园，又踏层峰辟新天。如今的庐阳高中，教师团队德艺双馨，多元育人模式完善，广玉兰课程体系健全，办学质量稳步提高，校园文化独具特色，实现了以素养育人、特色育人、创新育人和幸福育人的高质量发展。
　　风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。面对着新时代普通高中的重要任务和时代命题，我们坚信，庐阳高中特色发展之路捷报定会再传，辉煌必当不辍！ （于晨）