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科创教育乘风而行 全面育人绽放光彩
文章字数:1987



2023年5月,肥西县桃花镇顺和小学校长柏群、教师姚则勤入选肥西县2022年度“十佳科技辅导员”名单,这是继该校张雨欣、刘筱郁同学获得“肥西县第八届青少年科技创新县长奖”提名之后取得的又一项殊荣,频频获奖的背后,不仅有学生和科技辅导教师的辛勤付出,更离不开该校以培养学生科学素养为中心任务,不断加大对科技创新工作的投入力度,夯实了创新育人的基础。学校科创教育实现从弱到优、从优到强的华丽转身。
肥西县桃花镇顺和小学(以下简称“顺和小学”)成立于2010年,位于桃花镇顺和家园社区,学校占地面积26000平方米,开设27个教学班,现有学生1290人,教师73人,其中,高级教师6人,一级教师34人,市县级骨干教师18人,市县级优秀教师15人。学校硬件设备齐全,建有标准的实验室、图书室、阅览室、微机室、书法绘画室、舞蹈室、航模室、3D打印教室、心理辅导室、多功能教室、录播教室和操场,能够满足学子在“五育并举”时代背景下的个人发展需求。建校以来,学校在“求实、求真、求美、求新”的校训引领下,打造和美教育,学生们在美的环境和氛围中成长,学校在美的创造中蓬勃发展,各美其美、美美与共。学校是合肥市首批心理辅导室达标单位、合肥市素质教育示范学校、合肥市绿色学校、合肥市平安校园、合肥市先进教研组、合肥市“五星级乡村学校少年宫”,肥西县德育先进集体、肥西县教研先进集体、肥西县文明校园。
谋篇布局,营造良好科技氛围
“一所好学校,离不开一位好校长。”校长柏群高度重视科创教育,她始终把弘扬科学精神贯穿于教育的全过程,实现课堂教学、科普活动和科创实践的有机融合,为学生成长搭建了广阔的实践平台和“试飞跑道”。
为此,学校成立“科技教育领导小组”,形成校长→分管领导→科技辅导员的管理格局,由教务处、总务处负责具体实施,同时配套完善了各项规章制度,确保科创教育规范化。学校依托少年宫内设机器人、3D打印、航模等先进设备,让学生在这里感受科技的魅力,此外桃花镇科技志愿服务队定期在校内开展志愿活动,激发了学生热爱科学、参与科普的兴趣。
“学校要在孩子们心里播下科学的种子、创新的种子,科教兴国战略才能更好地实施。”柏群认为,学校要将‘以教为中心’这一固定模式变成‘以学为中心’,充分为学生创造‘真兴趣、真探索、真表达、真创新’的机会和条件。
苦练内功,建设创新“达人”队伍
关于科技创新,学校要想继续做下去且做得更好,创新“达人”队伍建设是关键。
学校采取“请进来、走出去”的方式,先后邀请专家学者开设科普专题讲座,有计划地选送科技辅导员参加对口培训、校际间交流互动,提升科技辅导员队伍素质。柏群作为肥西县第十届政协委员,县首届十佳科技工作者,多年来组织了多项学生喜闻乐见的活动,每年辅导的学生在省、市、县科技创新比赛中获奖,曾多次辅导学生在国赛、省市航模比赛中斩金夺银。十佳科技辅导员姚则勤辅导的学生也在国家级、省、市、县级科技创新大赛上频频获奖。学校在科创教育上的大放异彩,吸引了越来越多的老师参与科技创新辅导工作。
多彩课程,“双轮驱动”催开科创花
每周三下午三点半下课铃响起,校园便成为欢乐的海洋,在少年宫教室,学生们专心致志地设计3D打印作品;在操场上,航模队员正在进行自由飞训练。姚则勤表示,学生们在科创活动中所感受到的一切,都将是一个火种,能点燃孩子们的科创梦想。
近年来,顺和小学为了培养全面而又有个性的学子,依托少年宫开设了乒乓球、中国舞、拉丁舞、葫芦丝、黄梅戏、合唱、科学实验、诵读社、书法、国画、水粉画、儿童画、创意画等30项课程,涵盖体育类、舞蹈类、科普类、诵读类、书画类、音乐类,学生根据喜好选择参加。此外,学校还搭建了贯穿全年、覆盖全员的各色活动,如经典诵读、演讲比赛、校园艺术节、征文比赛、课本剧……让每一个学生都能找到属于自己的舞台,自我发展、催生精彩。
结出硕果,各项大赛屡获大奖
经过多年的努力和积淀,桃花镇顺和小学在科技创新教育中取得了令人瞩目的成绩,尤其是航模代表队,多次获省航模赛团体亚军,其中,刘泽为、王帅同学代表肥西队参加国航赛分别获二等奖。在合肥市第31届青少年科技创新大赛中,有3名同学分别获一、二、三等奖,方诗旋同学的作品获市第三十三届青少年科技创新大赛三等奖,在合肥市生肖邮票创意设计中,陆鑫武同学的作品获一等奖,在合肥市“大湖名城放飞梦想”创意设计,李煊同学的作品获一等奖,在省、市第四届“皖新杯”创新大赛活动中两名同学分获一、二等奖,
每一年度的肥西县科技创新县长奖,该校都有学生入选。
对学校而言,科创教育绝非仅仅培养几个拔尖人才、拿几个科技创新大奖,而是作为推进学校素质教育的重要突破口,让所有学生从小就具有科创意识。校长柏群表示,下一步,学校将继续引入创新性的科学教育方式,助力青少年科学素质的提升,在“科学育人”的道路上探索更多可能。 (吴金茹 崔立宗 刘正)