根据《教育部办公厅中国科协办公厅关于利用科普资源助推双减工作的通知》的有关要求，宿松县积极组织开展了申报工作，安庆市获批14个试点单位，其中宿松县占4个。2022年5月，宿松县华亭中小、城关小学、五里初中、北浴学校被中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会命名为“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点学校，各校以此为契机，发展特色教育，不断完善工作机制，聚焦刚性任务，缜密实施课程育人、活动育人和文化育人，社团课程丰富，科创活动多姿多彩，各项成果初显成效。
　　加强组织领导 完善保障机制
　　各校高度重视科技创新工作，成立了以校长、书记为组长，分管校长为常务副组长，相关处室负责人与各班主任为成员的工作领导小组，明确分工，完善“科创筑梦”工作机制，学校因地制宜制定的制度有《“科创筑梦”助力“双减”工作方案》《科学调查体验活动实施方案》《信息社团活动方案》《“科创筑梦”助力“双减”绩效制度》等。一年来，各项工作有计划，有总结，课程多元厚实，活动丰富多彩，资料齐全，管理规范,各校用于科创工作经费近3万元。
　  夯实科普教育 播撒科创种子
　　打造过硬的科普教师队伍，是推动“科创筑梦”助力“双减”工作高质量开展的关键。在日常管理中，各校要求全体教师自主学习“科创筑梦云平台”的科技创新资源包，至少15学时，教师利用互联网、“学习强国”等平台，先后对创新思想、创新生活方式、创新思维等开展探究性学习活动，让创新精神与时代精神入心、入脑，让教师提高科技创新素养，各校教师培训和交流活动，有序组织，四所试点学校先后组织兼职与专业老师开展线下教师培训和交流活动。着力开设科创课程，各校科创课程有直接课程《信息技术课》《科学调查体验实践活动课》，间接课程有《语文》《数学》《英语》《地理》《生物》《物理》《化学》《道德与法治》等学科。每学期做到了计划、课时、师资、教材“四落实”，其中，五里初中《信息技术课》《科学调查体验实践活动课》每学期生均课时数分别18节和12节，学生参与人数达450人。
　　着力举办科创报告，专家引领。北浴学校邀请黄山学院生命与环境科学学院教授唐鑫生作专题科普讲座，讲座的主题是爱鸟，并结合农村学校特点、学生生活实际、山区自然环境和生物特性，引发同学们从自我做起，从小树立保护生态环境的意识，构建人与自然和谐共生的美好生态家园。县科协部长王宏与县教育局股长梅耐冰四次到各试点学校，为师生主讲《让科技创新向生活延伸》《“科创筑梦”助力“双减”的目标任务与活动开展》，师生们座无虚席，认真听讲，感受良多。2022年9月、10月，各校60名骨干学生先后参观了宿松县城关初中科技馆、实验中学科技馆，学生们观察、学习天文、地理、生物、物理等相关科学知识，躬亲实践数学模方拼图、北斗系统应用、地震发生与逃生等的不寻常经历，探究科技奥秘。
　　践行科创活动 体验科创快乐
　　注册科学工作室，分享案例，颇具特色，四校先后在“科创筑梦”云平台注册青少年科学工作室。2022年8月，五里初中在云平台先后上传活动视频和案例分享——五里初级中学信息社团，9月至10月，信息社团59名选手参加2022第四届腾讯青少年人工智能追梦营活动，该项目类型为TGE引擎虚拟机器——以“火星探索”为主题，参赛选手作为指挥官和工程师将负责此次火星科研考察任务，还参加中国宋庆龄基金会与腾讯集团共同发起公益项目“全国青少年编程与人工智能计划”，另参加第38届全国青少年科技创新大赛，在“科创筑梦”云平台提交作品44份（其中学生作品42份，辅导员作品2份）。2022年11月，华亭中小、城关小学、北浴学校荣获中国科协青少年科技中心授予的“2022年最具特色工作室”称号。
　　（方春红）