金鑫老师参加2022年安徽省高中新课程新教材优质课大赛。

　　党的二十大报告指出：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。”这充分彰显了教育在党和国家事业中的基础性、战略性地位。多年来，合肥市第八中学全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，以学生创新成长为核心，构建纵向衔接、横向关联、螺旋上升的科技创新教育新模式，促进学生综合素质全面发展，实现了科学教育的高质量发展，科技创新教育俨然成为合肥市第八中学的一块闪亮金字招牌。
　　敦品励行科创教育发挥育人功能
　　合肥市第八中学（以下简称合肥八中）始建于1956年，是安徽省省级示范高中，学校占地150亩，现有普通高中班107个，中美课程班10个。近年来，杨开仁校长深入探索科技教育系统推进机制，积极推进新课程实践与创新，力争达到科技普及、人才培养、德育渗透三个维度的目标，融合“创新、实践、合作、共享”的理念，融合创新教育与人文教育，积极推进学生核心素养培育，培养了一代又一代社会各界英才。
　　优化管理科创教育之光洒满校园
　　“工欲善其事,必先利其器。”学校建有VR、3D打印、机器人、人工智能、STEAM教育等先进一流的创新教学设备。同时成立了科创中心作为科技教育领导机构，具体组织实施科技教育工作。目前，科创中心开设信息学，机器人，科技创新，电脑制作，无人机，STEAM教育等科技类项目，学校鼓励和支持学生参加各类科技竞赛项目，充分激发广大师生参与科创的内生动力。
　　“给学生一杯水,自己要有一桶水。”合肥八中组建一支由金鑫、胡波、陈明慧、容兰为核心的科创教师团队。他们精力充沛、业务精湛、经验丰富。尤其是金鑫主任，作为信息技术学科高级教师，安徽省信息技术学业水平考试命题组成员，优秀学科主任和社团指导教师，信息学竞赛和科技创新的优秀教练员，曾先后被评为“合肥市十佳科技辅导员”“合肥市骨干教师和学科带头人”“合肥市先进教研组”组长，“安徽省和全国互联网+创新创业大赛”优秀导师，曾辅导全国科技创新大赛二等奖1人，安徽省科技创新大赛一等奖15人，全国信息学奥林匹克竞赛银牌1人，铜牌1人，亚太赛铜牌3人，国际信息学奥林匹克竞赛中国队选拔赛银牌1人，全国信息学奥林匹克联赛一等奖20余人，二等奖120余人，在业界享有盛誉。
　  多元化课程科创教育内涵落地有声
　　科创中心团队注重理论联系实际，对接高校、科协等，开展课题研究，形成了行之有效的新时代普通高中创客教育与创新素养培育体系。目前，学校已将学生喜闻乐见的“信息学”“机器人”“科技创新教育”“人工智能”纳入科学课教程，定时定点授课。
　　“信息学是一门对专业技能要求较高的学科，既要有天赋，又要有毅力，平时训练枯燥乏味，这就要我们不断优化课程体系，激发学生学习热情。”金鑫主任说，学校除了每周三下午邀请中国科学技术大学等高校的博士进行非限课程授课和讲座外，还经常利用寒暑假隔离集训，与省外优秀学校交流，巩固学习效果。
　　合肥八中是合肥市高中机器人教育工作室领衔学校，机器人项目深受学生喜爱。据合肥八中信息技术学科一级教师，全国优秀机器人教练员，安徽省基础教育信息化专家组成员，合肥市优秀科技辅导员胡波老师介绍，学校现有学生机器人实验室5间，涵盖机器人多个项目，拥有机器人教练员10名。目前，学校形成了一套体系完善的机器人课程，培养了一批对科创方面兴趣浓厚、掌握一定人工智能技术的科技特长生。“尤其在世界级比赛过程中，八中学子表现出来了坚韧和睿智，作为教师我们更应该为八中的学子提供更多的比赛机会，为他们未来的学习做好准备。”合肥八中优秀机器人教练员陈明慧老师说道。学校开设各类竞赛培训，不是为了要培养多少清华北大生，而是为了让有这方面兴趣的孩子站得更高，看得更远，拥有更丰富的人生选择。
　　硕果累累科创教育再创育人高地
　　厚积才能薄发，历久才能弥坚。多年来，合肥八中在各类科技创新大赛上频频获奖，在第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中潘舒羽同学获得铜牌，孙乐然和桑浩翔并分别取得了“2019第十三届亚太信息学奥赛中国区铜牌”“2019第十二届国际信息学奥赛中国选拔赛铜牌”。在2022年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2022）中，合肥八中信之队12人分获省级一、二、三等奖，孙志浩、吴瑞阳同学跻身全省前20名。合肥八中FLL机器人队曾连续三年参加澳大利亚FLL机器人亚太锦标赛，连续两年参加英国FLL机器人国际冠军赛，2019年参加美国FLL机器人世界锦标赛，成为首支参加了FLL机器人国际三大赛事的中国队伍。合肥八中VEX、VER机器人队累计获得VEX项目世界级冠军奖项5次，全国第一名1次，国家一等奖4次。累计获得WER世界级一等奖2次，国家级一等奖2次。科技创新项目优秀指导教师容兰告诉记者，在国家省市青少年科技创新大赛中，合肥八中学子报送成果竞赛作品频频获一等奖，多名学生获“市长奖”。
　　未来的教育，一定是教育与科技的深度融合，是大数据、人工智能等先进技术的广泛、深度应用。培养一大批适应未来发展、具有原创动力、能够引领新时代的创新性人才，引导国家从富起来到强起来，真正实现为党育人、为国育才，这是教育的使命，也是教育发展的必然要求。敢于创新、勇于拼搏的合肥八中，已成为走在时代前列的弄潮儿!
　　（刘正）