党建活动。


    读书活动表彰。


    我与国旗合个影（国庆活动）。


    “学雷锋”志愿服务队。


　　百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。
　　肥东县白衣小学创建于1950年，是一所具有丰厚文化底蕴的老校。近年来，在上级的关心支持下，学校以创建品牌名校为发展目标，以“书香蕴乐”为核心理念，牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，全面落实立德树人根本任务，持续深化德育教育内涵、不断创新教育方式方法，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径和方式，不断提高德育教育工作的针对性和高效性，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的优秀少年，不断推动学校优质发展。不久前，学校再次被县教体局授予“德育工作先进集体”荣誉称号。

　　凝聚合力 立德树人守初心
　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。学校领导班子深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚持以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持教育与社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善德育工作长效机制，全面提升德育工作水平。
　　为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校不断完善德育管理机制，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理体系，即校长-德育处－班主任-班委会一条线；党支部－大队部－中队一条线；值日领导-值日教师－值日班队干部一条线，形成了分工明确，横向到边纵向到底的德育工作管理体系，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。同时，在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，与教师的评优、晋升、津贴挂钩，充分调动全体教职工的积极性。
　　崇德立身 多措并举建队伍
　　教师是落实立德树人根本任务的主力军，新时代教师要成为学生成长的陪伴者、立德树人的引领者、“五育并举”的践行者、家校共育的推动者和全面发展的服务者。
　　白衣小学高度重视师德师风建设，树立以德育育德的思想，打造优秀德育团队，营造全员育人氛围。学校成立了由校长吴胜信为组长的师德建设领导小组，通过家国情怀的教育，让教师意识到，教育不仅关乎每个家庭的幸福，更关乎国运昌盛和民族未来。同时，用身边的师德先进典型人物事迹激发教师爱校、爱业、爱生的情感，大力引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，用工作成就自己，提升成就感和幸福感。
　　班主任是学校德育工作的骨干力量，是班集体的领头雁。学校非常重视班主任队伍建设，努力提高班主任的思想道德素质和工作能力。通过组织班主任举行德育工作研讨会、选派班主任参加省级班主任网络培训等，极大地激发了班主任工作上的责任心和事业上的敬业心。同时，有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
　  养成教育 育人之处细无声
　　合抱之木，生于毫末。义务教育阶段对于人一生来说，是道德倾向和道德观念形成的关键时期，是培养良好品德、行为的黄金时期。白衣小学的校领导和教师深深认识到这一点。学校以学生协调全面发展为目标，从基础抓起，从起始年级抓起，面向全体学生，强化一日常规，加强行为习惯养成教育，为学生的终生发展奠基。
　　学校将养成教育与各学科教学有机整合，通过课堂教育主阵地来对学生进行养成教育渗透。不断强化“文明班集体”的创建评比活动，通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次召开学生大会，开展教育活动。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保校园安全稳定和教学正常秩序。学校还不定期组织学生进行卫生健康知识学习。文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
　　多彩活动 魅力校园巧度人
　　学校力求德育教育活动的多样化、生活化，面向全体学生，搭建多元发展平台，通过丰富多彩、形式多样、生动有趣的活动来营造有利于学生成长的环境，形成特色鲜明、健康、向上的德育文化活动体系，打造魅力校园，引领学生健康快乐成长。
　　学雷锋日、植树节、清明节、“五一”、“六一”……学校每月都有特定的主题活动。9月的文明礼仪月，学校开展“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明装点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，学校举办了“祖国颂”演讲比赛、“我与国旗合个影”等活动，充分抒发了当代小学生的爱国情怀，爱国热情得到进一步升华。学校还组织学生积极筹备、参加肥东县田径运动会，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。通过“享读童年卓越未来”新优质学校的创建，开展形式多样的读书活动，营造“品书香”的校园氛围，培养学生良好的读书习惯，让阅读润泽师生心灵，点亮心中明灯。在暑假读一本好书活动中，各班积极组织开展，获得优秀组织奖。开展一系列环保教育主题活动，并成功创建为“绿色学校”。学校还通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了校外心理辅导到学校给学生上课，在法制宣传月期间以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入地思考，以提高学生的法律意识。
　　学校还以位于校内的镇少年宫为依托，建立各类社团，让学生在活动中成长。社团活动做到班班行动，人人参与，注重学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展，挖掘学生的特长爱好，发现学生的闪光点，让每一位孩子在学校都能获得成长。
　  家校合作 协同育人最关情
　　为办好人民满意的教育，白衣小学始终致力于家校共育的探索与实践，学校携手学生家长，双向互动交流，用心搭建家校沟通平台，努力增强家校教育合力。
　　学校加强与家庭联系，聚焦家长教育子女的重难点问题，举办家长学校，计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育。在疫情期间召开线上家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
　　同时，拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。
　　耕耘，就有收获。近年来，在各级教育主管部门的指导、家长的支持和全校师生的共同努力下，学校先后荣获国家关工委、教育部、司法部“普法先进单位”“安徽省少儿教育先进单位”（两次）“合肥市平安校园”“合肥市中小学德育工作先进集体”“合肥市师德建设先进集体”“合肥市家教名校”“合肥市特色学校”等荣誉称号，并获得“肥东县平安校园”“肥东县家教名校”“肥东县留守儿童之家示范点”等荣誉称号。
　　春风催红花千树，细雨润绿满园春。多年来，肥东县白衣小学人坚守教书育人初心，全体教职工以饱满的工作热情与对教育事业的执著热爱，与孩子们携手并进，共同发展，收获了感动和掌声。站在新的起点，今天的白衣小学人将继续勇担立德树人使命，踔厉奋发，笃行不怠，不断开拓德育工作新思路，全面实施素质教育，让每一个孩子健康、快乐、优秀地成长。（昂永成 田义春）