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近年来,打造“一校一品一特色”已成各校办学的共识与自觉。那么,在“双减”之下,特色学校怎样创建和传承创新呢?对此,合肥市亳州路小学围绕科技创新教育进行了积极大胆地尝试,在信息技术领域取得了丰硕的成果。日前,该校王菁老师荣获“合肥市2022年度十佳科技辅导员”荣誉称号,是庐阳区教育系统中唯一获此殊荣的老师。随着学生、教师在各类赛事中的崭露头角,合肥市亳州路小学的信息技术教育也再次成为了众人关注的焦点。
培信息教育之林 育科技创新之魂
——合肥市亳州路小学凸显信息技术特色、培养新时代人才略记
文章字数:1757
    学校组织参加人工智能公益科普活动。


王菁老师开展新课标下项目式信息科技课程教学。

    
  合肥市亳州路小学(以下简称“亳州路小学”)始建于1957年,现有27个教学班1200多名学生,在职教师59人。近年来,周斌国校长带领全体教职工扎实推进五育并举,探索实践信息技术特色学校,培养出一批批具备创新精神且活力向上的阳光少年,学校也相继荣获国家“体育场馆对外开放先进单位”“写字实验学校”“教育科研先进单位”,“合肥市文明单位”“平安校园”“卫生先进单位”“绿色学校”“教育信息化试点学校”“新优质学校”等荣誉称号。
  坚定理念 规范管理显成效
  亳州路小学明确把打造信息技术特色学校作为办学目标,学校成立了校长、分管副校长、信息组长等多个中层科室负责人任组员的信息办公室,全面负责信息技术教育活动的组织领导、计划安排和协调工作。同时以“七彩”电脑社团、3D打印社团为载体,搭建信息技术活动平台,先后建立了与社团活动相关的各项管理制度,保证了社团活动的质量。
   加大投入 完善配置促发展
  近年来,亳州路小学持续加大信息化硬件投入,先后投入近200万元建成录播室、校园电视台、标准学生机房、创新实验室,智慧课堂、“七彩空间”校园网站以及因特网百兆带宽接入等,形成了较为完备的校园网络体系,确保科创教育开展规范化。
  科技赋能科创平台展风采
  亳州路小学给学生们提供了广阔的科创空间,丰富了学生们的校园生活。学校建成了3D打印创新实验室,开发了3D打印校本课程,该课程深受学生欢迎。校园录播室是老师录制优质课的地方,至今已录制市级、校级优质课100多节,优质课上的网盘资源库供老师们学习研究。校园电视台让学生们担任主持人、小记者、播报员,来报道学校发生的新闻和自己身边有趣的故事。此外,学校还开设了智能设计linkboy、机器人、创意编程、微视频制作、电脑绘画等特色课程,促进学生的全面发展和专长提升。
   研教合一 助推师生共成长
  多年来,亳州路小学认真抓好教师的各类培训,除了安排教师参加翻转课堂培训、微课制作及云平台运用培训、基教平台运用培训与白板运用深层培训和慕课学习培训外,还派遣骨干教师、优秀班主任去浙江大学等高校培训。目前,学校大多数教师都取得北大慕课培训合格(优秀)证书,这在庐阳区并不多见。此外,学校还开展了教学研究活动、白板运用课堂教学评比活动、首届翻转课堂评比活动、全校性信息技术大练兵活动,成立了名师工作室,培养造就了一大批市、区级骨干教师、教坛新星。
  青少年科技创新,离不开科技辅导老师的默默奉献。王菁是一位80后的信息技术老师,除了平时的学科教学外,她还担任学校创客社团和机器人社团的辅导员,不仅如此,她还拥有合肥市青少年机器人竞赛裁判员、安徽省考试服务中心评分专家、《Scratch创意编程基础》副主编、合肥市“红领巾科学讲堂科创公益导师”等身份和职务。去年以来,她所辅导的学生参加过区、市、省以及国家级的科技创新类比赛,获奖众多。王菁老师还被评为2021年度青少年科技创新教育“突出贡献个人”。王老师说,科技辅导员是个幸福的职业,可以不断丰富自我,带领学生不断创新,她期待自己可以与学生相伴而行,在科学探索的道路上走得更远。
  辛勤耕耘 创新硕果挂满枝
  学校较为完善的管理保障体系、优良的教育信息化设备、丰富的信息化资源,催生了学校信息化工作的丰硕成果。在2021-2022年全国青少年电子信息智能创新大赛中,1人获一等奖,1人获二等奖,4人获优秀奖;在2021年安徽省青少年创意编程与智能设计作品比赛中2人获优秀奖;在2022年安徽省第四届红领巾创未来作品征集展示活动中,1人获三等奖,2人获优秀奖;在2022年安徽省青少年科学影像节中荣获5个三等奖;在2022年合肥市37届青少年创新大赛上荣获2个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,在2022年合肥市第十四届青少年机器人比赛中,荣获2个一等奖;在2022年合肥市第四届青少年创意编程与智能设计大赛中,1人荣获一等奖,3人荣获二等奖,3人荣获三等奖;在2022年庐阳区第七届青少年机器人竞赛中,荣获2个一等奖,1个三等奖;在2022年庐阳区中小学电脑制作活动中有123人获奖。
  信息技术提升不是一时之功,而是久久为功。合肥市亳州路小学校长周斌国表示,学校将继续把教育教学信息技术运用与学校日常工作相结合,通过开展信息技术示范课、信息技术教学比赛等内容,让信息素养提升成为一种常态,为青少年在‘科学育人’的道路上探索更多可能。 (刘正)

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