近年来，颍上县谢桥镇中心学校以厚德教育理念为引导，以文明校园创建为抓手，推进依法治校、以德立校、文化强校建设，力求学生有特长、教师有品位、学校有目标特色，不断提升办学水平，先后荣获教育部授予的“国防教育特色学校”、阜阳市“市级特色初中”、阜阳市“依法治校示范学校”、市级“平安校园”、市级“花园式学校示范校”、市级“语言文字规范化学校示范校”、市级“优秀家长学校”等荣誉称号。
　　强化德育思想认识，明确“厚德”教育理念。全体教职工深刻领会加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责。学校根据自身情况，适时提出“厚德教育”的理念，把德育教育渗透到学校工作的各个环节，通过思政课、绘画、演讲、征文，黑板报、手抄报和升旗仪式、主题班会等形式，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，确保了未成年人思想道德建设工作的首要位置。
　　重视教师队伍建设，提高学校办学水平。学校狠抓师德师风教育，及时召开教代会，制定了《谢桥镇中小学管理方案》，使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。与教师签订《师德师风承诺书》，严明师德规范，严格执行师德一票否决制，把师德师风和绩效考核、职称评聘挂钩。学校倡导“科学、严谨”的教学风气，积极构建学校、家庭、社会三位一体德育网络，全面落实“全员育人、全科育人、全程育人”，将德育教育贯穿学科教学始终。学校以教学质量为中心，初步构建了富有自身特色的教学模式和教研模式，形成了常规化、规范化、层次化、一体化的教科研管理特色。全校教师沉下身子，到学生中去、到家长中去，关心学生的方方面面，及时了解、认真记载，从“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作环节，深化教育教学改革，切实减轻学生过重的课业负担，做到减负增效。
　　开展学生主体活动，助力学生健康成长。学校根据未成年人思想道德建设领导小组制定的措施，要求“全员参与，全面落实”，各个部门通力协作，开展了丰富多彩而又富有成效的活动。每周安排一节主题班会课，主题涵盖社会主义精神文明建设的内容，全方位开展“争做校园文明学生”、“争创文明班级”活动。学校制定了感动校园人物评选细则，推荐参选师生，选出候选人物，再进行网络投票，评出当年的感动校园人物，在年终师生文艺汇演上举行颁奖典礼，产生极大的激励效应。学校团委组织青年志愿者服务队，利用周末、节假日到校外开展实践活动，受到社会各界的好评。学校定期组织举行“我的中国梦”经典诵读比赛、举办“文明校园伴我行”“我是家乡代言人”主题征文、演讲及“童心向党”歌咏比赛等主题教育实践活动，用传统经典文化给学生润色，在师生中产生强烈的共鸣，进一步激发大家爱校爱家的热情。
　　构建鲜明厚德校风，塑造多彩校园文化。学校全力构建“厚德”教育理念，打造精品校园文化，坚持以“立德树人、德育为先”为指导，旨在培养有责任担当、有时代眼光、德才兼备的时代英才。学校的“三风一训”凸显的是“诚、真、敬、善”，彰显厚德之魂；学校成立十多个社团并开展活动，茂厚德之叶；定期举行运动会、读书活动、书画展、文艺展演、经典诵读等活动，开厚德之花；为道路、楼群、文化长廊命名，精心布局美化校园，营厚德之境；设计内涵丰厚的校徽、校旗，具有班级特点的班旗、班徽，文化气息厚重的走廊文化，开展星级学生评选，打造书香校园建设等活动，育厚德之才。校园篮球运动文化、经典诵读文化、读书节、禁毒教育等形成独具特色的校园文化，均在发挥引领师生健康发展的作用。让师生们在浓郁的厚德文化中感受“真善美”，做厚德之师、厚德之生，办厚德学校。
　　完善活动阵地建设，打造校园文化特色。学校高度重视校内文化阵地建设，建有图书馆、荣誉室、书法室、美术室、舞蹈室、心理咨询室、录播室等；拥有设施完善的理、化、生实验室，标准的田径运动场、篮球馆、党员活动室。充分发挥学校少年宫的主阵地作用，开设篮球、足球、乒乓球、棋类、书法、器乐、舞蹈、绘画、电脑作品制作、科技制作等项活动，以乐促智，开展丰富多彩的艺术体育活动，培养学生的兴趣和特长，提升学生综合素质，打造学校文化特色。学校篮球队连续七次获得阜阳市青少年篮球锦标赛初中组冠军，二十多名篮球特长生被省市重点高中录取。学校足球队获得县第一届“新华杯”中小学生足球联赛初中组冠军；中心校舞蹈队、合唱队多次获得县市级比赛一等奖；学校传统非遗项目龙灯队获省级二等奖，多次参与市县级重大演出活动。 （汪传军 曾光）