春谷3D打印科普教育基地：

做好科普建设 绘制立体未来

　　什么是增材制造？选择性激光烧结技术是如何实现的？生物降解材料有哪些……一大堆新颖的名词和问题，吸引了无数学生的注意力。春谷3D打印科普基地，以普及青少年的3D打印科普知识为己任，让学生近距离接触体验当前热点技术，培养科学兴趣，提升科学素养，推进素质教育全面实施。
　　集中产业优势 完善科普建设
　　安徽省春谷3D打印科普教育基地，位于芜湖市繁昌经济开发区，由安徽省春谷3D打印智能装备产业技术有限公司运营建设，主要从事3D打印及激光技术的工艺、材料、装备、应用等技术研发及科普工作。目前，基地设有科普大厅、科技产品展厅、研发中心实验室等科普功能区域。
　　自2015年成立以来，安徽省春谷3D打印科普教育基地坚持以科普信息化为核心、以科技创新为导向、以群众关切为主题，积极开展各类公益性科普活动，每年接待来自全国的参观者约3500人次。截至目前，春谷3D打印科普教育基地先后被认定为国家级小微企业创业创新示范基地、国家级科技企业孵化器、全国科普教育基地等，共申请专利50件以上，制定增材制造行业标准5件以上，为安徽省制造业发展和全国制造产业标准化发展倾才尽智。
　　现代神笔马良 绘制多彩未来
　　3D打印是面向未来、富于想象的热门技术，在春谷基地的展厅内形式多样的3D打印展品总能所吸引孩子们驻足观看。本着完善中小学生科普教育，树立青少年正确科学观的理念，春谷3D打印科普教育基地大力开展科普进校园、科普研学游等活动。“我们希望能借助自身的科教资源优势，开展能充分发挥孩子们奇思妙想的活动，激发他们的学习兴趣，使孩子们从小树立正确的科学观念。”春谷的工作人员说道。
　　近年来，春谷3D打印科普基地将自身科普辐射面不断扩大，积极参与关爱留守儿童活动，展现人文关怀。基地多次组织孩子们参观春谷3D打印科普展厅，实地动手操作3D打印机，感受科技的神奇魅力。
　　3D打印是热塑形的过程，打印原料在加热融化后便能重塑出万千形态，孩子们只有充分的关怀和正确的引导，才能更有效地激发他们的潜能。春谷3D打印科普教育基地用爱温暖孩子们的童年，用知识丰富他们的经历，激发孩子们学习科技、拥抱生活的热情，促进他们以积极的心态健康快乐地成长，守护他们的未来。
　  助力教育实践 培养实用人才
　　理论要用实践来检验。春谷3D打印科教基地作为省内领先的3D打印科普场馆，拥有雄厚的硬件设备和技术底蕴。立足资源优势，该基地长期与安徽理工大学、芜湖机械工程学校、安徽医科大学等省内多家高校合作开展实训学习、设备操作培训等教学实践活动，为行业人才培训贡献力量。
　　在与安徽理工大学联合开展的扬帆计划中，青年学子学习了打印成型原理及在生产生活中的相关应用，与实验室老师积极互动交流，了解相关仪器设备及研发平台资源情况。在操作技术培训环节，老师们通过严谨细致的操作和深入浅出的讲解，让同学们清晰了解了测样方法和步骤，指导他们进行了包括上下机、模型样件清洗、二次固化、打磨及后处理等环节在内的设备实操，加深了学生们对仪器使用步骤和方法的理解。
　　春谷开设的各类实训课程，丰富了相关行业大学生的理论知识结构，让无数学子能够实际动手检验课堂所学，填补了校企对接中间环节的空白。基地通过展现3D打印制造业广泛的应用前景，将对未来智造产业的憧憬和自信注入到青年学子心中，为我国前沿产业人才培养贡献力量。
　　未来，春谷3D打印科普教育基地还将不断与时俱进，利用抖音、小红书等自媒体平台，通过直播互动、短视频等形式更广泛地传播3D打印相关知识，为广大人民群众提供更加优质的科普服务，也为3D打印行业发展持续注入新鲜血液。（安徽科技报全媒体记者 葛婷 实习记者 王仁博）

　  六安市科技馆：
　　

研学结合 打造特色科普品牌

　　你是否见过360度的自行车？伯努利投篮的原理是什么？角动力守恒又是什么意思？在六安市科技馆，丰富多样不断更新的特色展品吸引着无数游客前来观赏。
　　作为六安市首座中型科技馆，六安市科技馆以“自然与人类·科学与创造”为主题，总建筑面积约14000平方米，展教面积约8300平方米，馆内共设有4个主题展厅，分别是科学乐园展厅、天地与人展厅、探索发现展厅和生命科技展厅，并建有球幕剧院、梦幻广场和创客空间，涉及各类科普展品270余件。据科技馆工作人员介绍，自2020年元旦向公众开放以来，六安市科技馆累计接待到馆观众达130万人次，单日最高进馆观众近7000人次。
　　整合科普资源 推出特色研学活动
　　为了打造安徽省特色科普教育基地，六安市科技馆始终坚持阵地教育与流动教育相结合，通过整合馆内科普资源，不断推出特色主题活动。2022年3月，六安市科技馆举行了以“把星星带回家”为主题的天文科普活动，在活动现场，学生们不仅参加了天文讲堂，还通过实地望远镜观测和观看科普影片的方式激发了大家的科学探索精神。“在活动现场我和同学都深受震撼，同时也发自内心的因宇宙的辽阔而感叹。”天文馆日主题活动参与游客周同学告诉记者。
　　“周年庆是我们日常科普工作中的一个重要节点，我们以此为契机整合资源开展了一系列特色科普活动。”据六安市科技馆工作人员介绍，自2021年1月起，六安市科技馆每到开馆周年庆都会面向全体市民举办科普活动。一周年主题图片展、专题科普讲解、“身边的科学”小实验、星空大讲堂天空知识科普、“我和我的祖国”中国科学家精神主题展……丰富多彩的科普活动吸引了近万人前来观看。
　　除周年庆之外，六安市科技馆还在春节、元旦、防灾减灾日、全国科普日等节点开展特色宣传。“近年来，我们科技馆以全体市民为科普对象，累计举办梦幻剧表演、科学实验、科普大篷车进校园等活动600余场次，真正做到了科普工作因时而动，借势发展。”六安市科技馆科普工作负责人向记者介绍道。
　　开馆两年多以来，六安市科技馆累计开展系列科普活动2000余场，先后获得“安徽省中小学生研学实践教育基地”“安徽省科普教育基地”“安徽省少先队校外实践基地”“六安市爱国教育基地”等多项荣誉称号。
　　科普辐射全市 实现特色品牌建设
　　2021年7月-8月，六安市科技馆在市科技馆球幕影院和梦幻剧场每晚进行4场球幕影片展映和4场梦幻科普剧；2021年8月六安市科技馆举办消防安全知识讲座；2022年3月，由六安市科技馆举办的六安市科学家讲堂第一讲在文化馆小剧场开讲；2022年5月，六安市科技馆举行全国科技活动周科普秀进社区新时代文明实践站巡演活动……“正是通过不间断丰富的科普活动，我们六安市科技馆的品牌形象在居民心中不断加深，我们逐渐建立了以场馆为中心，科普效果辐射全市的科普发展格局。”六安市科技馆科普工作负责人坦言。
　　为了推动科普工作进校园，六安市科技馆不仅开展了馆校合作活动，与中小学共同建立“学生课外活动实践基地”项目，还利用抖音号、微信公众号结合科学实验、科普活动等不间断推出各类科普短视频。通过“线上+线下”的科普方式，六安市科技馆真正实现了科普资源下沉。
　　“我们今后工作的重心主要放在自主科普品牌的打造上，以‘整合力量，打造品牌’的思路，联合多方主体推出更多精品科普品牌系列活动，不仅要有，还要精。”谈到未来规划，六安市科技馆相关负责人认为节假日对科普活动的密集安排是提升科技馆社会知名度的重要手段，今后六安市科技馆也应不断探索发展的新方向，让创新成为科普工作发展的原驱力和推动力。（安徽科技报全媒体记者 孟宇婷）

　　怀远县气象科普馆：

感受气象科技魅力 探寻“云上”奥秘

　　近年来，随着生态环境的恶化，极端天气频发无时无刻不影响着我们的日常生活，因此学好气象知识不仅能够提升科学素养，同时还能增强自身防御自然灾害的意识和自我防护的能力。作为群众身边贴心的“气象老师”——怀远县气象科普馆创新开展“气候与环境科普”“生态文化传播”等主题活动，让公众更好了解气象、环境、信息、科技史等知识，充分营造学科学、爱科学的良好教育氛围。
　　建强科普阵地 丰富科教资源
　　在怀远县气象科普馆内，只见一个类似“火箭弹”一样的“大家伙”吸引着游客的目光，据馆内工作人员介绍，这个大家伙有个响亮的名字——增雨弹，是一种用来人工降雨的炮弹。这些炮弹的弹头是用改装过的非金属外壳制成的，内部除了少量炸药外还装有碘化银颗粒，是特制的催雨炮弹。从科普展板到展示台，从多媒体到实体模型，展厅里摆放着各种各样内容丰富的展教设备。在气象大家展区里，观众们可以结合图片及文字了解建国以来我国著名的四位气象学家在气象观测领域做出的杰出贡献；在多媒体科普展览区，通过播放视频和图文介绍的方式，观众们能够更直观地了解气象灾害成因和防御的相关知识，提高极端天气来临时自我防护的能力；馆外，科普馆观测场内专业的天气观测设备也让人眼前一亮，充分激发观众探寻气象知识的好奇心……
　　秉承着“为民服务”的工作理念，怀远县气象科普馆把“培育群众、凝聚群众、发展群众”作为志愿服务工作的重要内容，把科教意识和团结协作精神融入到科教阵地建设的每一处，馆内共设前言墙、气象大家、气候带等十个展区，坚持全年365天免费面向社会公众开放，同时，利用现有资源，带领公众参观观测场、气象台和人影作业用火箭设备。多年来，馆内先后购置电视机、各类书刊、宣传册等群众喜闻乐见的科教必需品，为全社会灾害风险防范意识和能力的提升提供精细化服务；同时不断充实单位阅览室，向全体职工全天候开放，使干部职工通过常态化的自我“充电”，丰富科学业务知识，及时获得社科信息，不仅为科普惠民提供了有利条件，还能进一步凝聚干部职工的归属感和自豪感，为不断发展壮大团队积聚能量。
　　健全组织机构 激发工作活力
　　为了进一步提高科普工作管理能力，更好地为群众送去气象科普“大餐”，怀远县气象科普馆成立荆涂气象科普志愿队，该志愿队共有志愿者8-10人，占怀远县气象局总人数的100%。自成立以来，志愿队一直推行“科普宣传+”工作模式，常态化组织开展气象科普活动，营造防灾减灾宣传氛围，充分调动全民防灾减灾及自救互救主观能动性，致力打造贴合群众需求、响应群众号召、引领科普宣传的气象科普服务队，有效保证了单位科普宣传工作有条不紊地开展。
　　此外，荆涂气象科普志愿队积极发挥科普志愿者的作用，每年全局有两次以上，较大规模的集中性科普活动。同时，志愿队深入基层，积极组织专家及专业科普志愿者，在街道和学校内开展内容丰富、形式多样的科普教育活动；组织科普志愿者积极参与特殊节日的科普宣传教育活动；利用清明节等民间节日，进行“破除迷信、移风易俗”宣传；利用“国际禁毒日”，举办“爱惜生命、远离毒品”视频学习；在“全国科普日”宣传期间，接受中小学生和教师参观，组织气象专家到学校开展科普知识宣讲活动。多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，不仅为各行各业全面普及了气象防灾减灾知识，也进一步提高了周边群众的科学素养。
　　近年来，怀远县气象科普馆持续推动科普工作创新发展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理办法执行机制进行探索和实践，努力开拓科普工作新局面创新，让更多群众享受趣味多样的气象知识，实现“观云测天”零距离。（安徽科技报全媒体记者 黄文静）

　　滁州市科学技术馆：
　　

展教结合 用科技增强科普实效

　　“无线遥控小车的原理主要是收发器之间通过无线电波传递指令信号。”在滁州市科学技术馆内，老师正在向同学们讲解无线遥控赛车的组装原理和方法。多次尝试后，在场的学生们全部完成了小车的组装，通过亲身实践，同学们对科学和创新都有了更深入地认识。
　　近年来，滁州市科学技术馆开展的类似科普活动不胜枚举。作为滁州市科普宣传工作的重要阵地，滁州市科学技术馆自2017年7月向公众开放以来，在发挥固有展教功能的基础上，始终坚持探索开展各类群众性科普教育活动，不断提升科普服务能力。
 　 利用固有资源 发挥展馆作用
　　滁州市科学技术馆总建筑面积约16000平方米，常设展厅面积约5000平方米，围绕“科技、社会、人”的主题共设有儿童科技乐园、安全岛、探索发现、智慧之光和科学生活等5个主题展厅和14个支撑展厅。走进场馆，眼花缭乱的趣味展品映入眼帘。“小球王国、智勇大冲关和智慧黑板等有趣的展教设备一直都非常吸引小朋友，家长们也非常乐意带着孩子一起探索其中蕴含的科学知识。”滁州市科学技术馆的工作人员向记者介绍道。
　　作为滁州市科普宣传工作的重要窗口，滁州市科学技术馆始终积极推动科普活动的开展。“我们科技馆一直致力于承担应尽社会责任，充分利用展馆资源，增强科普效果。”滁州市科学技术馆科普工作负责人说道。2020年以来，科技馆多次在馆内开展中小学生创新实践活动，同时招募大学生科普志愿者进行科普讲解。通过详实有趣的活动，同学们不仅掌握了无线遥控车、潜水艇等科技展品的原理和组装，还激发了自身对科学的兴趣，有力地弘扬了科学精神。
　　近年来，滁州市科学技术馆坚持长期免费开放，年接待量约20万人次。自开放以来，该馆先后荣获“安徽省科普教育基地”“滁州学院大学生社会实践和科普志愿服务基地”“滁州市全民终身学习体验基地”“‘科创助梦’助力‘双减’科普行动全国试点单位”等荣誉称号。
　　创新展教思路 开展教育活动
　　为了充分发挥科普教育基地作用，滁州市科学技术馆通过广泛开展群众性科普教育活动，进而打造以科学实验秀、创客工坊为代表的活动品牌。“科学实验秀能够寓教于乐，让青少年在实验互动中学习科普知识，科学实验课等创客教育活动有利于培养青少年动手能力和创新能力，科普影院、球幕影院的常态化开放更是进一步传播了科学知识，提升了公众科学素质。”科技馆创客工坊老师向记者介绍称，截至目前，滁州市科学技术馆累计开展了科学实验秀等线下科普教育活动300余场次，参与观众达3.6万人次。
　　2020年4月，滁州市科学技术馆举办世界地球日科普宣传进社区活动，志愿者们不仅普及了生态环境保护科学知识，还和孩子们一同动手“变废为宝”；2020年11月，滁州市科学技术馆举办了消防科普知识讲座，向同学们普及了消防救援知识……“通过举办丰富多样的科普活动，我们不仅承担了科技馆应尽的社会责任，工作中涌现的众多创新思路也使科普工作成效最大化。”滁州市科学技术馆相关负责人说道。
　　除此之外，滁州市科学技术馆还依托新媒体平台，推出“科普云课堂”“线上实验秀”“主题云看展”“VR云看馆”“听党史·忆初心”等6大线上栏目，运用互联网思维开展科普宣传活动。截至目前，滁州市科学技术馆相关栏目累计浏览量超过16万人次。“科普工作要想真正获得实效，必须要改变旧有宣传思路，顺应当下时代发展趋势。”滁州市科学技术馆科普工作人员表示。
　　“我们将紧密结合滁州市实际，在场馆现有发展基础上加强展品建设，丰富展教活动的内容和形式，打造特色科普活动品牌。同时深化馆校合作，建设青少年科技教育实践基地，打造服务于中小学生的校外‘科学课堂’。”滁州市科学技术馆相关负责人介绍道，今后他们将通过线上线下结合的方式，继续推动科普工作向外辐射，增强大众对科学的兴趣，提升滁州市全体居民的科学素养。 （安徽科技报全媒体记者 孟宇婷）

　  芜湖方特景区科普教育基地：

用科技延伸童话

　　用科技缔造新的童话，让教育更富童心童趣。芜湖方特景区科普教育基地通过多种现代高科技手段与艺术完美结合，缔造出方特东方神画、方特梦幻王国两个充满激情和惊喜的奇幻科普世界。惊险刺激的秦陵历险、新奇古怪的魔法城堡、白娘子怒斗法海的壮美传奇……假期时刻，不妨全家一起，走进芜湖方特，在玩乐中学习科学知识，在游览中享受亲子时光。
　　深挖传统文化 传递东方之美
　　挖掘文化瑰宝，讲好中国故事，传播东方魅力。芜湖方特景区是深圳华强文化科技集团在芜兴建的现代综合性主题公园，包含多个主题公园园区，以领先的技术和前沿的思维演绎特色主题，将动漫卡通、电影特技等国际时尚娱乐元素和中国传统文化符号精妙融合，构建出充满幻想和创意的神奇天地。基于中华上下5000年的灿烂历史，芜湖方特创作出无数具有东方韵味的体验作品，大型AR表演项目《聊斋》、舞台剧《猴王》、运用混合现实技术的表演项目《水漫金山》等，无不向观众传递着强烈的民族自信，既满足了游客的观赏乐趣，也直观地展示了科技所能带来的崭新视听体验，让想象力乘着科技的翅膀延伸到更远的地方。
　　芜湖方特积极开展各类青少年研学游活动，以东方神画研学游和梦幻王国研学游为有力招牌，吸引大批青少年参与。在东方神画园中，歌舞演艺、精品景观小品、特色雕塑、美食美味融为一体，利用最新的科技手段，以不可思议的表现形式，向人们展现了华夏五千年历史文明画卷。东方神画园共包含八个大型主题区，拥有女娲补天、缤纷华夏、大闹水晶宫、美丽戏曲等十几个独家呈现的大型主题项目。“魅力戏曲”里，你可以尽情领略中国各民族各地区的戏剧曲艺，了解中华传统曲艺文化的博大精深；“缤纷华夏”是童话般的民族小天地，各民族极具特色的服饰歌舞加上萌态可掬机器小人偶使得孩子们的对各民族的认知更为具体，对从小树立孩子们的民族团结意识，培养民族自豪感有着良好的促进意义；“九州神韵”是中华上下五千年文明的时代缩影，书本上的历史通过巨型环幕立体电影的形式为观众呈现一场视觉的饕餮盛宴……各个项目运用了国际一流特种电影技术，打破现实与想象之间的壁垒，让观众们沉浸在表演的同时，更能体验科技与想象力结合的双重震撼。
　　发挥资源优势 传递正确观念
　　芜湖方特以现代与传统两种方式，为树立孩子们正确的价值观做出了多元化尝试。旗下品牌《熊出没》作为全国热播的动画作品拥有极高影响力，利用该品牌，方特打造了梦幻王国主题亲子乐园，真实还原动漫场景。通过与熊大、熊二等动漫人物的亲密互动，观众不仅可以观摩动画制作的过程，了解全新的VR、动捕、混合现实等技术，还能听动漫人物讲述从地球诞生到陨石撞击，从有机生物出现到人类进化，地球生命不断演化的宏大故事。芜湖方特运用顶尖的科技协助表演，场面逼真、直观，完美展现了大自然的壮美与神奇，帮助孩子们树立了热爱自然、爱护自然的意识。
　　同时，芜湖方特开设有方特国学诗词馆，结合诗词展示、文化互动，全方位展示中国诗词的文化魅力。在诗词馆的国学小课堂上，工作人员以角色带入的方式，用新颖的表现手法和灵活的互动形式讲述国学小知识，将国学内容变得通俗易懂、好玩有趣，真正做到寓教于乐，让游客尽情感受中国五千年文化精髓与现代高科技技术完美结合的魅力。以促进青少年健康成长为最终目的，芜湖方特还积极组织学生走出校园，开发“寓教于乐”的研学游模式，在丰富学生课余生活的同时提高他们的综合素质。
　　有欢乐也有收获。方特研学旅行倡导动静结合、知行合一的学习与生活方式，创新基础教育活动内容和形式，让书本的知识活起来。工作人员表示，方特始终致力于探索新时期基础教育育人模式，在玩乐中深入培育中小学生价值观，引导学生从课堂走向校外，近距离触摸历史、感知自然、陶冶情操，增强学生的社会责任感，提高他们的创新精神。（安徽科技报全媒体记者 葛婷 实习记者 王仁搏）

　　国仪行云科学少年派科学探究基地：

好奇求知 筑梦科学未来

　　量子科技是什么、一本书是怎样诞生的、蜘蛛丝究竟能有多强韧……孩童们总是着有问不完的问题，世界在他们眼中充满着未知与奇妙。守护好奇心，点燃科学梦，国仪行云科学少年派科学探究基地，站在孩子们的角度思考问题，设计课程更符合孩子兴趣的课程活动，引导孩子感受世界、探索世界，探索科技无穷的奥妙。
　  普及量子科学 争做领先品牌
　　国仪行云科学少年派科学探究基地面积共1500平方米，年接待量可达10万人次。基地内共建有4间探究实验室，以及一个学术报告厅，报告厅内引进了3D移动影院，为参观者展示立体的、多层次的科普内容，极大地丰富了课件的真实感。
　　作为国仪量子旗下专注教育业务的高新技术企业，国仪行云致力于打造国内首个以量子为主题的科技研学基地，依托集团优势，打造了独具特色的量子科技和前沿科学科普展厅，为每一位来访的孩子，提供奇幻的量子之旅，服务了近万名热爱科学的青少年。
　　“希望让孩子们从小就培养科学素养和动手能力，将量子技术这一前沿科学向普通大众普及。”国仪行云科学少年派团队工作人员表示，一直以来，他们大力开发研学营地等实践产品服务，努力为青少年提供优质的科学教育活动，提高青少年科学素养，在青少年科普启迪行业持续发力，打造中国科学教育第一品牌。
　　守护好奇思维 激发创新热情
　　好奇心是最好的老师。与其他同类型科普展教场馆相比，少年派更像是一个实验室。这里显微镜、试剂等实验器材一应俱全，甚至还包含一些造价昂贵的精密设备，带着疑问，孩子们可以自己动手找出问题的答案。在被问及基地的科学教育课程提供给孩子们的实验与初高中的物理化学实验区别在哪里时，少年派的工作人员表示：“学校里的实验大多属于验证性实验，目的在于验证书本上知识的正确性，而国仪行云提供的实验主要侧重探究性和研究性学习，目的在于培养孩子的好奇心、创造性思维与创新能力，让孩子带着问题寻找答案，而不是根据答案拼凑过程。”
　　国仪行云科学少年派时常开设量子科普行活动，并与安徽省技馆联合创作了许多优质的科教作品。在与量子猫的互动中，孩子们渐渐不再对枯燥的量子科学有所抵触，更是勇敢的举起了小手，争先恐后的问起了每一个好奇的问题。科普活动激发孩子们的科学兴趣，启迪孩子们的科学思维，这便是科学少年派的创办意义。
　  体验英雄之梦 埋下探索之种
　　每一个孩子都曾有过一场英雄梦，科学少年派从这个角度入手，开设了系列沉浸式科普实践课程，让孩子们成为自己的英雄。在其最具代表性的“漫威英雄一日营”中，孩子们借助科学的力量，也过了把超级英雄瘾。该课程以当下孩子们最喜爱的复仇者联盟人物入手，结合每位英雄的特性开展特色科普课程，设置相关问题，让孩子们在课程中自己寻找答案。在以金刚狼大战美国队长为题的金属知识小课堂中，工作人员生动地向孩子们讲解每一种金属的特性特点。而在神奇蜘蛛侠课堂上，一根细小的蜘蛛丝向孩子们展示了它惊人的强韧，在授课老师的指导下，孩子们用显微镜观察了蛛丝的结构，并学会如何制作属于自己的蛛丝发射器，亲身体验了一把当蜘蛛侠的感觉。
　　实践与动手，是少年派的两个基准点。在多年的探索中，少年派工作人员们学会了站在孩子的立场发掘孩子感兴趣的内容，所创作的课程让孩子更有代入感，参与起来更有积极性。这些活动中，孩子们不仅可以学习相关科学知识，还能亲身参与模拟实验或职业体验，有效锻炼了孩子的团队协作能力、动手能力和创造能力，让热爱科学热爱探索的种子，在孩子心中深根发芽。
　　让传统与变革齐头并进。国仪行云科学少年派在做好传统的科普内容展示的同时，以全新的思路推进科普工作深入人心，变“讲解课程、告知结论”的模式为“带上问题，自主寻解”的探索实践，为提升青少年科技素养提供了新的视角。
　　（安徽科技报全媒体记者 葛婷 实习记者 王仁搏）